內容簡介
為適應高職教育的特點，培養實用型高職護理人纔，作為安徽省五年制護理專業高職規劃教材之一的《組織胚胎學》第1版，於2006年3月正式出版。3年多來，該教材因內容簡潔、實用，語言通順、流暢和插圖清晰、明快等受到眾多衛生職業院校學生和老師的一致好評。
為了深入貫徹落實國務院、*《關於大力發展職業教育的決定》，本著衛生職業教育“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以崗位需求為標準的指導思想，我們決定對第1版教材進行再版。本版教材的再版過程進一步體現了先進性、思想性、科學性、啟發性和適應性，特別突出基礎理論、基本知識、基本技能。除保留第1版教材章節的基本框架外，為了滿足執業護士、執業醫師資格考試要求，更注重了與其他專業基礎課程及專業課程的呼應和銜接。第2版教材與第l版教材相比，尚有以下特點：
1.版面活潑新穎：借鋻創新教材套色印刷、圖文並茂的形式，力求文字精練，盡量減少陳述，更貼近社會、貼近崗位和貼近學生。
2.相關知識鏈接：在主題的教學內容中用小貼士的形式介紹學科相關知識，既利於學生掌握重點，又給學有餘力的學生更多的信息。
3.復習思考練習：在原來課後復習思考題的基礎上，增加了選擇題，希望通過練習，學以致用、學以致考。為適應高職教育的特點，培養實用型高職護理人纔，作為安徽省五年制護理專業高職規劃教材之一的《組織胚胎學》第1版，於2006年3月正式出版。3年多來，該教材因內容簡潔、實用，語言通順、流暢和插圖清晰、明快等受到眾多衛生職業院校學生和老師的一致好評。
為了深入貫徹落實國務院、*《關於大力發展職業教育的決定》，本著衛生職業教育“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以崗位需求為標準的指導思想，我們決定對第1版教材進行再版。本版教材的再版過程進一步體現了先進性、思想性、科學性、啟發性和適應性，特別突出基礎理論、基本知識、基本技能。除保留第1版教材章節的基本框架外，為了滿足執業護士、執業醫師資格考試要求，更注重了與其他專業基礎課程及專業課程的呼應和銜接。第2版教材與第l版教材相比，尚有以下特點：
1.版面活潑新穎：借鋻創新教材套色印刷、圖文並茂的形式，力求文字精練，盡量減少陳述，更貼近社會、貼近崗位和貼近學生。
2.相關知識鏈接：在主題的教學內容中用小貼士的形式介紹學科相關知識，既利於學生掌握重點，又給學有餘力的學生更多的信息。
3.復習思考練習：在原來課後復習思考題的基礎上，增加了選擇題，希望通過練習，學以致用、學以致考。
4.模擬考試試卷：教材後附模擬試卷兩套，可作為考試的模板，考題內容、試卷題型的選擇有代表性，具一定的參考價值。
本教材在再版過程中，得到了安徽醫學高等專科學校基礎部、安徽省衛生職業教育集團解剖校際教研組及原編者學校的大力支持，在此深表謝意。後，熱誠歡迎使用本教材的廣大教師、學生及讀者不吝指教、批評指正。
為了深入貫徹落實國務院、*《關於大力發展職業教育的決定》，本著衛生職業教育“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以崗位需求為標準的指導思想，我們決定對第1版教材進行再版。本版教材的再版過程進一步體現了先進性、思想性、科學性、啟發性和適應性，特別突出基礎理論、基本知識、基本技能。除保留第1版教材章節的基本框架外，為了滿足執業護士、執業醫師資格考試要求，更注重了與其他專業基礎課程及專業課程的呼應和銜接。第2版教材與第l版教材相比，尚有以下特點：
1.版面活潑新穎：借鋻創新教材套色印刷、圖文並茂的形式，力求文字精練，盡量減少陳述，更貼近社會、貼近崗位和貼近學生。
2.相關知識鏈接：在主題的教學內容中用小貼士的形式介紹學科相關知識，既利於學生掌握重點，又給學有餘力的學生更多的信息。
3.復習思考練習：在原來課後復習思考題的基礎上，增加了選擇題，希望通過練習，學以致用、學以致考。為適應高職教育的特點，培養實用型高職護理人纔，作為安徽省五年制護理專業高職規劃教材之一的《組織胚胎學》第1版，於2006年3月正式出版。3年多來，該教材因內容簡潔、實用，語言通順、流暢和插圖清晰、明快等受到眾多衛生職業院校學生和老師的一致好評。
為了深入貫徹落實國務院、*《關於大力發展職業教育的決定》，本著衛生職業教育“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以崗位需求為標準的指導思想，我們決定對第1版教材進行再版。本版教材的再版過程進一步體現了先進性、思想性、科學性、啟發性和適應性，特別突出基礎理論、基本知識、基本技能。除保留第1版教材章節的基本框架外，為了滿足執業護士、執業醫師資格考試要求，更注重了與其他專業基礎課程及專業課程的呼應和銜接。第2版教材與第l版教材相比，尚有以下特點：
1.版面活潑新穎：借鋻創新教材套色印刷、圖文並茂的形式，力求文字精練，盡量減少陳述，更貼近社會、貼近崗位和貼近學生。
2.相關知識鏈接：在主題的教學內容中用小貼士的形式介紹學科相關知識，既利於學生掌握重點，又給學有餘力的學生更多的信息。
3.復習思考練習：在原來課後復習思考題的基礎上，增加了選擇題，希望通過練習，學以致用、學以致考。
4.模擬考試試卷：教材後附模擬試卷兩套，可作為考試的模板，考題內容、試卷題型的選擇有代表性，具一定的參考價值。
本教材在再版過程中，得到了安徽醫學高等專科學校基礎部、安徽省衛生職業教育集團解剖校際教研組及原編者學校的大力支持，在此深表謝意。後，熱誠歡迎使用本教材的廣大教師、學生及讀者不吝指教、批評指正。
