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  • 形態學實驗(病理學分冊)
    該商品所屬分類:醫學 -> 基礎醫學
    【市場價】
    640-928
    【優惠價】
    400-580
    【作者】 趙建龍,李曉勇 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  醫學圖書  醫學  基礎醫學  病理學 
    【出版社】華中科技大學出版社 
    【ISBN】9787568042611
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787568042611
    作者:趙建龍,李曉勇

    出版社:華中科技大學出版社
    出版時間:2018年09月 

        
        
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    內容簡介
    本書是全國高等醫學教育課程創新“十三五”規劃教材。
    本書主要內容包括緒論、15個實驗和3個附錄。每個實驗包括目的要求、標本觀察(大體標本和組織切片)、臨床病理討論、思考與提高、新進展。本書中編排豐富的大體標本和組織切片圖片。
    本書可供臨床、預防、基礎、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理、法醫、生物工程等專業使用。
    目錄
    ·形態學實驗(病理學)分冊·

    緒論/ 1
    實驗一細胞、組織的適應與損傷/ 7
    實驗二細胞、組織損傷的修復/ 15
    實驗三局部血液循環障礙/ 20
    實驗四炎癥/ 28
    實驗五腫瘤/ 34
    實驗六心血管繫統疾病/ 46
    實驗七呼吸繫統疾病/ 55
    實驗八消化繫統疾病/ 64
    實驗九淋巴造血繫統疾病/ 78
    實驗十泌尿繫統疾病/ 85
    實驗十一生殖繫統與乳腺疾病/ 92·形態學實驗(病理學)分冊·

    緒論/ 1
    實驗一細胞、組織的適應與損傷/ 7
    實驗二細胞、組織損傷的修復/ 15
    實驗三局部血液循環障礙/ 20
    實驗四炎癥/ 28
    實驗五腫瘤/ 34
    實驗六心血管繫統疾病/ 46
    實驗七呼吸繫統疾病/ 55
    實驗八消化繫統疾病/ 64
    實驗九淋巴造血繫統疾病/ 78
    實驗十泌尿繫統疾病/ 85
    實驗十一生殖繫統與乳腺疾病/ 92
    實驗十二內分泌繫統疾病/ 104
    實驗十三神經繫統疾病/ 110
    實驗十四傳染病/ 115
    實驗十五寄生蟲病/ 125
    附錄A尸體解剖/ 129
    附錄B組織形態學基本技術/ 143
    附錄C病理學實驗報告/ 150
    主要參考文獻/ 182
    前言
    國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》指出:“醫教協同推進醫學教育改革與發展,加強醫學人纔培養,是提高醫療衛生服務水平的基礎工程,是深化醫藥衛生體制改革的重要任務,是推進健康中國建設的重要保障”“始終堅持把醫學教育和人纔培養擺在衛生與健康事業優先發展的戰略地位。”我國把質量提升作為本科教育改革發展的核心任務,發布落實了一繫列政策,有效促進了本科教育質量的持續提升。而健康中國戰略的不斷推進,加大了對衛生人纔培養支持力度。尤其在遵循醫學人纔成長規律的基礎上,要求不斷提高醫學青年人纔的創新能力和實踐能力。
    為了更好地適應新形勢下人纔培養的需求,按照《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》《國家中長期人纔發展規劃綱要(2010—2020年)》等文件精神要求,進一步出版高質量教材,加強教材建設,充分發揮教材在提高人纔培養質量中的基礎性作用,培養醫學人纔。在認真、細致調研的基礎上,在*相關醫學專業專家和部分示範院校領導的指導下,我們組織了全國50多所高等醫藥院校的近200位老師編寫了這套全國高等醫學教育課程創新“十三五”規劃教材,並得到了參編院校的大力支持。
    本套教材充分反映了各院校的教學改革成果和研究成果,教材編寫體繫和內容均有所創新,在編寫過程中重點突出以下特點:國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》指出:“醫教協同推進醫學教育改革與發展,加強醫學人纔培養,是提高醫療衛生服務水平的基礎工程,是深化醫藥衛生體制改革的重要任務,是推進健康中國建設的重要保障”“始終堅持把醫學教育和人纔培養擺在衛生與健康事業優先發展的戰略地位。”我國把質量提升作為本科教育改革發展的核心任務,發布落實了一繫列政策,有效促進了本科教育質量的持續提升。而健康中國戰略的不斷推進,加大了對衛生人纔培養支持力度。尤其在遵循醫學人纔成長規律的基礎上,要求不斷提高醫學青年人纔的創新能力和實踐能力。
    為了更好地適應新形勢下人纔培養的需求,按照《國務院辦公廳關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》《國家中長期人纔發展規劃綱要(2010—2020年)》等文件精神要求,進一步出版高質量教材,加強教材建設,充分發揮教材在提高人纔培養質量中的基礎性作用,培養醫學人纔。在認真、細致調研的基礎上,在*相關醫學專業專家和部分示範院校領導的指導下,我們組織了全國50多所高等醫藥院校的近200位老師編寫了這套全國高等醫學教育課程創新“十三五”規劃教材,並得到了參編院校的大力支持。
    本套教材充分反映了各院校的教學改革成果和研究成果,教材編寫體繫和內容均有所創新,在編寫過程中重點突出以下特點:
    (1) 教材定位準確,突出實用、適用、夠用和創新的“三用一新”的特點。
    (2) 教材內容反映新教學和臨床要求,緊密聯繫新的教學大綱、臨床執業醫師資格考試的要求,整合和優化課程體繫和內容,貼近崗位的實際需要。
    (3) 以強化醫學生職業道德、醫學人文素養教育和臨床實踐能力培養為核心,推進醫學基礎課程與臨床課程相結合,轉變重理論而輕臨床實踐、重醫學而輕職業道德和人文素養的傳統觀念,注重培養學生臨床思維能力和臨床實踐操作能力。
    (4) 問題式學習(PBL)與臨床案例進行結合,通過案例與提問激發學生學習的熱情,以學生為中心,利於學生主動學習。
    本套教材得到了專家和領導的大力支持與高度關注,我們衷心希望這套教材能在相關課程的教學中發揮積極作用,並得到讀者的青睞。我們也相信這套教材在使用過程中,通過教學實踐的檢驗和實際問題的解決,能不斷得到改進、完善和提高。

    全國高等醫學教育課程創新“十三五”規劃教材編寫委員會
    《形態學實驗(病理學分冊)》是全國高等醫學教育課程創新“十三五”規劃教材,是在編寫委員會的組織、指導下,由全國9所高校的15位教學經驗豐富的老師參與編寫完成。
    本實驗教材的特色在於積極響應國家“醫教協同”醫學教育改革和“創新創業”教育改革的整體思路,結合病理學的學科特點,突出病理學形態學特征和作為基礎醫學與臨床醫學“橋梁學科”的學科地位,緊密結合學科的前沿成果,安排教材內容,為學生課上和課下學習病理學提供參考。
    教材主要內容包括15個實驗的教學內容、附錄和緒論。各個學校可以根據自己的教學大綱要求安排實驗。每個實驗包括目的要求、標本觀察(大體標本和組織切片)、臨床病理討論、思考與提高、新進展,既突出病理形態變化,又強化臨床病理聯繫,並新增了針對實驗內容的思考與提高和相關內容的新進展。
    教材中選用的大體標本和組織切片圖片極大地豐富了教材內容,使學生學習時更加直觀,能夠激發學生的學習興趣,並能彌補各學校標本的不足,從而實現教學資源共享。
    本教材的編寫工作在所有參編人員的共同努力下和在華中科技大學出版社的幫助下如期完成。對各位參編人員的高度責任感、團結協作和精益求精的工作態度表示衷心的感謝和誠摯的敬意。
    由於編者的編寫經驗和水平有限,書中難免仍有疏漏或錯誤之處,敬請各位讀者和同道斧正。

    趙建龍


     
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