本教材內容包括緒論、運動繫統、消化繫統、呼吸繫統、泌尿繫統、生殖繫統、循環繫統、內分泌繫統、感覺器和神經繫統,主要介紹了人體各繫統的器官組成、位置、形態結構。按照“注重傳承、整體優化、面向臨床”的培養目標,強調基本理論、基本知識和基本技能的學習與訓練;以科學嚴謹的治學態度,對教材體繫進行科學設計,綜合考慮學科的分化與交叉,注意各學科之間的有機銜接,確保理論體繫完整、知識點闡述完備。編寫力求做到內容精煉、文字表達準確、名詞術語規範、重點突出、圖文並茂,充分體現思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性的基本原則,便於學生學習和掌握。