內容簡介
《社區護理》是按照衛生職業教育教學指導委員會編發的中等護理專業《社區護理》教學大綱編寫的。在編寫過程中，編者力求體現衛生職業教育“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學方針和深化衛生職業教育教學改革的精神；強化護理專業培養“能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者”的目標；以及具體落實《社區護理》課程任務和課程目標。《社區護理》是按照衛生職業教育教學指導委員會編發的中等護理專業《社區護理》教學大綱編寫的。在編寫過程中，編者力求體現衛生職業教育“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學方針和深化衛生職業教育教學改革的精神；強化護理專業培養“能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者”的目標；以及具體落實《社區護理》課程任務和課程目標。
在中等護理專業教學中，曾將《預防醫學》課程改為《社區保健》，新一輪的教學計劃又將《社區保健》改為《社區護理》，這是為了適應整體護理的需要，適應護理服務範圍延伸的需要，適應社區衛生服務的需要。我們在編寫本教材的過程中，堅持“三基五性”原則，在保證教材思想性和科學性的基礎上，特別強調教材的適用性和實用性。因此，要求本教材的內容要適合社區護理的特點，要反映當代健康保護和疾病預防的新概念，要突出社區護士的實用知識和技能。本教材在內容的安排上有所側重、有所創新。章社區護理概論主要闡述社區、社區衛生服務、社區護理的概念，社區護理的特點、工作範圍和護理程序，以及社區護士的角色、職責和應具備能力；第二章以社區為導向的護理內容側重於積極的健康觀、健康與疾病的連續觀、三級預防原則、生活行為方式與健康的關繫以及社區健康評估等內容；第三章以家庭為單位的護理著重於家庭訪視，家庭病床的概念，以及家庭護理的特點、內容和操作順序等；第四章社區健康教育以健康教育的概念、社區健康教育的內容和主要形式、社區健康教育計劃的制定作為重點；第五章社區人群保健與護理，突出各年齡階段兒童保健、婦女各期保健、中年及老年保健內容；第六章社區慢性病及傳染病病人管理與護理，重點介紹了慢性病的概念和特點，以及心腦血管疾病、糖尿病、癌癥的社區管理與護理、傳染病病人的社區管理等內容；第七章社區康復護理的主要內容是社區康復護理的對像和內容、社區康復護理的基本方法等。每章有前言，提出學習的重點、難點及其學習要求；在正文中結合教材內容增添了若干小貼士。實踐部分共有六項內容，其中社區環境衛生評估方法列出大氣采樣（示教）、水中餘氯的測定、食品的感官檢查三個項目供選用；社區人群健康常用統計指標的計算一項，要求學生會均數、標準差和相對數的計算；家庭訪視與評估一項，編寫了情景教學的參考劇本，供學生演示；新生兒和產婦家庭訪視采用的是角色扮演的方法。另兩項為制定社區健康教育計劃和高血壓、糖尿病病人的社區干預案例分析。
在中等護理專業教學中，曾將《預防醫學》課程改為《社區保健》，新一輪的教學計劃又將《社區保健》改為《社區護理》，這是為了適應整體護理的需要，適應護理服務範圍延伸的需要，適應社區衛生服務的需要。我們在編寫本教材的過程中，堅持“三基五性”原則，在保證教材思想性和科學性的基礎上，特別強調教材的適用性和實用性。因此，要求本教材的內容要適合社區護理的特點，要反映當代健康保護和疾病預防的新概念，要突出社區護士的實用知識和技能。本教材在內容的安排上有所側重、有所創新。章社區護理概論主要闡述社區、社區衛生服務、社區護理的概念，社區護理的特點、工作範圍和護理程序，以及社區護士的角色、職責和應具備能力；第二章以社區為導向的護理內容側重於積極的健康觀、健康與疾病的連續觀、三級預防原則、生活行為方式與健康的關繫以及社區健康評估等內容；第三章以家庭為單位的護理著重於家庭訪視，家庭病床的概念，以及家庭護理的特點、內容和操作順序等；第四章社區健康教育以健康教育的概念、社區健康教育的內容和主要形式、社區健康教育計劃的制定作為重點；第五章社區人群保健與護理，突出各年齡階段兒童保健、婦女各期保健、中年及老年保健內容；第六章社區慢性病及傳染病病人管理與護理，重點介紹了慢性病的概念和特點，以及心腦血管疾病、糖尿病、癌癥的社區管理與護理、傳染病病人的社區管理等內容；第七章社區康復護理的主要內容是社區康復護理的對像和內容、社區康復護理的基本方法等。每章有前言，提出學習的重點、難點及其學習要求；在正文中結合教材內容增添了若干小貼士。實踐部分共有六項內容，其中社區環境衛生評估方法列出大氣采樣（示教）、水中餘氯的測定、食品的感官檢查三個項目供選用；社區人群健康常用統計指標的計算一項，要求學生會均數、標準差和相對數的計算；家庭訪視與評估一項，編寫了情景教學的參考劇本，供學生演示；新生兒和產婦家庭訪視采用的是角色扮演的方法。另兩項為制定社區健康教育計劃和高血壓、糖尿病病人的社區干預案例分析。
