本書是全國高職高專醫藥院校工學結合“十二五”規劃教材。

本書共分九章，內容涵蓋臨床醫生常用的護理知識與技能，以實訓項目為中心，以任務驅動，通過教、學、做一體化的課程設計，使學生在實踐中掌握知識，通過完整的工作過程，完成職業能力的培養。通過學習，可以培養學生規範的操作技能、良好的職業道德及敏銳的觀察、分析、處理臨床問題的能力，使學生具備初步的護理能力，為臨床工作奠定良好的基礎。


本書可供臨床醫學、口腔醫學、康復治療技術、全科醫學等相關專業使用。

常用護理技術是高職高專臨床醫學專業及臨床醫學相關專業的必修課程，本教材通過與臨床一線及基層醫務人員共同研討，結合國家執業(助理)醫師技能考核大綱，以實用、規範為前提確定具體教學內容。同時針對高職高專學生思維活躍、愛動手操作的特點，本教材編寫注重激發學生的學習興趣，以臨床典型案例、工作任務引領教學過程。編寫體例采用每個實訓項目前有具體的“臨床情景”，以便學生抓住學習重點；圖例豐富，精選反映專業發展和應用的圖片；鏈接恰當，有效拓展學生知識面；附有必要的課後思考，以及時鞏固練習，使學生掌握常用護理技術的基礎理論與技能，同時也為培養學生臨床思維能力，為上崗後持續發展打下堅實的基礎。


本教材共分九章，內容涵蓋臨床醫生常用的護理知識與技能，以實訓項目為中心，以任務驅動，通過教、學、做一體化的課程設計，使學生在實踐中掌握知識，通過完整的工作過程，完成職業能力的培養。通過學習，可以培養學生規範的操作技能、良好的職業道德及敏銳的觀察、分析、處理臨床問題的能力，使學生具備初步的護理能力，為臨床工作奠定良好的基礎。


本教材在編寫過程中，承蒙各參編院校領導的大力支持及參編老師的積極努力和通力合作，在此一並致以誠摯的謝意。

由於編者水平有限，書中難免有疏漏之處，敬請同行、專家和讀者批評指正。