馮小君主編的《泌尿繫統疾病病人護理(基礎醫學與臨床護理一體化融合教學改革繫列教材)》是護理專業教學改革繫列教材之一。以崗位勝任為導向,以整體護理為方向,以護理程序為框架,依據護理的“工作任務與職業能力分析”,圍繞護士執業考試的大綱選擇內容,按照護理工作過程的邏輯順序(護理評估、護理診斷、護理目標、護理措施、護理評價)組織教材的編寫內容,使理論與實踐相統一,課堂教學、實踐教學等各環節與臨床護理實際需求相對接。充分考慮高職學生的特點,設置了“學習目標”“導入情景”“知識鏈接”“練習與思考”等欄目,有助於學生對知識的理解、運用和遷移,培養學生分析問題和解決問題的能力。緊跟醫學科學的發展,吸收了護理學發展的*資料,更新或增加了實際工作中的新理論、新技術。