內容簡介
本教材主要介紹女性生殖繫統解剖與生理,妊娠期、分娩期和產褥期護理及婦產科常見病、多發病的護理和計劃生育等內容。基礎理論與基本知識以“必須、夠用”為度,適當增加新知識,著重闡述基層醫療條件下婦產科常見病和多發病的護理,兼顧護士執業資格考試的需要。
本教材特點:①對各章節內容的編寫注重臨床實用性,非重點內容以附篇、 自學或正文略寫內容處理,重點內容則詳細介紹;②突出啟發式教學思想:設有學習目標、案例引導、知識鏈接、復習思考題等模塊;③以學生為本:結合中職學生的特點,力求做到深入淺出,簡明易懂,語言生動活潑,圖文並茂;④與護士執業資格考試緊密接軌,書中加入了考點提示,課後有護考模擬自測題。
本書編寫的具體分工如下:、第二、第三章由劉志宏、蓋岐風和來勁松編寫,第四章由馮秀雲編寫,第五章由王雪芹編寫,第六、第八、第十、第十七章由高珊編寫,第七章由劉志宏、趙雪編寫,第十一、第十二、第十三章由蘭曉明編寫,第九、第十五章由鄧嵐編寫,第十四、第十八章由陳少蕾編寫,第十六、第二十章由齊麗敏編寫,第十九章由劉志宏和齊麗敏編寫。全書由劉志宏、蘭曉明、趙雪統稿。
本書主要供中職護理、中醫護理專業及其他相關專業的師生使用,也適合臨床護理工作者使用,尤其是準備參加護士執業資格考試者參考閱讀。本教材主要介紹女性生殖繫統解剖與生理,妊娠期、分娩期和產褥期護理及婦產科常見病、多發病的護理和計劃生育等內容。基礎理論與基本知識以“必須、夠用”為度,適當增加新知識,著重闡述基層醫療條件下婦產科常見病和多發病的護理,兼顧護士執業資格考試的需要。
本教材特點:①對各章節內容的編寫注重臨床實用性,非重點內容以附篇、 自學或正文略寫內容處理,重點內容則詳細介紹;②突出啟發式教學思想:設有學習目標、案例引導、知識鏈接、復習思考題等模塊;③以學生為本:結合中職學生的特點,力求做到深入淺出,簡明易懂,語言生動活潑,圖文並茂;④與護士執業資格考試緊密接軌,書中加入了考點提示,課後有護考模擬自測題。
本書編寫的具體分工如下:、第二、第三章由劉志宏、蓋岐風和來勁松編寫,第四章由馮秀雲編寫,第五章由王雪芹編寫,第六、第八、第十、第十七章由高珊編寫,第七章由劉志宏、趙雪編寫,第十一、第十二、第十三章由蘭曉明編寫,第九、第十五章由鄧嵐編寫,第十四、第十八章由陳少蕾編寫,第十六、第二十章由齊麗敏編寫,第十九章由劉志宏和齊麗敏編寫。全書由劉志宏、蘭曉明、趙雪統稿。
本書主要供中職護理、中醫護理專業及其他相關專業的師生使用,也適合臨床護理工作者使用,尤其是準備參加護士執業資格考試者參考閱讀。
雖然各位編委認真負責,精益求精,但不足之處在所難免,希望各校師生及讀者提出寶貴意見,以便再版時修訂提高。
本教材特點:①對各章節內容的編寫注重臨床實用性,非重點內容以附篇、 自學或正文略寫內容處理,重點內容則詳細介紹;②突出啟發式教學思想:設有學習目標、案例引導、知識鏈接、復習思考題等模塊;③以學生為本:結合中職學生的特點,力求做到深入淺出,簡明易懂,語言生動活潑,圖文並茂;④與護士執業資格考試緊密接軌,書中加入了考點提示,課後有護考模擬自測題。
本書編寫的具體分工如下:、第二、第三章由劉志宏、蓋岐風和來勁松編寫,第四章由馮秀雲編寫,第五章由王雪芹編寫,第六、第八、第十、第十七章由高珊編寫,第七章由劉志宏、趙雪編寫,第十一、第十二、第十三章由蘭曉明編寫,第九、第十五章由鄧嵐編寫,第十四、第十八章由陳少蕾編寫,第十六、第二十章由齊麗敏編寫,第十九章由劉志宏和齊麗敏編寫。全書由劉志宏、蘭曉明、趙雪統稿。
本書主要供中職護理、中醫護理專業及其他相關專業的師生使用,也適合臨床護理工作者使用,尤其是準備參加護士執業資格考試者參考閱讀。本教材主要介紹女性生殖繫統解剖與生理,妊娠期、分娩期和產褥期護理及婦產科常見病、多發病的護理和計劃生育等內容。基礎理論與基本知識以“必須、夠用”為度,適當增加新知識,著重闡述基層醫療條件下婦產科常見病和多發病的護理,兼顧護士執業資格考試的需要。
本教材特點:①對各章節內容的編寫注重臨床實用性,非重點內容以附篇、 自學或正文略寫內容處理,重點內容則詳細介紹;②突出啟發式教學思想:設有學習目標、案例引導、知識鏈接、復習思考題等模塊;③以學生為本:結合中職學生的特點,力求做到深入淺出,簡明易懂,語言生動活潑,圖文並茂;④與護士執業資格考試緊密接軌,書中加入了考點提示,課後有護考模擬自測題。
本書編寫的具體分工如下:、第二、第三章由劉志宏、蓋岐風和來勁松編寫,第四章由馮秀雲編寫,第五章由王雪芹編寫,第六、第八、第十、第十七章由高珊編寫,第七章由劉志宏、趙雪編寫,第十一、第十二、第十三章由蘭曉明編寫,第九、第十五章由鄧嵐編寫,第十四、第十八章由陳少蕾編寫,第十六、第二十章由齊麗敏編寫,第十九章由劉志宏和齊麗敏編寫。全書由劉志宏、蘭曉明、趙雪統稿。
本書主要供中職護理、中醫護理專業及其他相關專業的師生使用,也適合臨床護理工作者使用,尤其是準備參加護士執業資格考試者參考閱讀。
雖然各位編委認真負責,精益求精,但不足之處在所難免,希望各校師生及讀者提出寶貴意見,以便再版時修訂提高。