臨床診斷學是專科起點學生本科教育階段的一門重要的必修課,是基礎醫學與臨床醫學之間的橋梁課程,是運用醫學基本理論、基本知識和基本技術對疾病進行診斷的一門學科。為適應我國成人高等醫學教育的需要,根據2007年6月鄭州高等醫學院校專升本教材主編會議精神,對版臨床診斷學進行了部分修訂。
《21世紀高等院校醫學規劃教材:臨床診斷學(第3版)》修訂工作中,主要考慮了教學對像是專科起點醫學生這一主要特點,這些學生在專科階段已經繫統學習過診斷學,而且部分學生有一定臨床工作經驗。因此在教學內容上與本科教材有所不同,把重點放在臨床技能的培訓和提高。
《21世紀高等院校醫學規劃教材:臨床診斷學(第3版)》的修訂工作得到延邊大學醫學部、新鄉醫學院和河南大學東京臨床學院有關領導和參編人員大力支持,使修訂工作得以順利完成,編寫組秘書李成浩主治醫師為文稿審核編排等作了大量工作,在此表示誠摯的謝意。由於我們編寫教材經驗不足,水平有限,本教材可能存在不少缺點與不足,懇請使用本教材的廣大師生和讀者提出寶貴意見。