內容簡介
本書以普通高等教育*規劃教材中的基本證候類型為依據，采用七言歌訣的形式將中藥編成歌訣，既對中醫辨證體繫進行了簡單明確的歸納，又對相應的基本治法、方藥進行了鏈接。
前言
我國高等中醫藥教育自1956年誕生之日起在探索、改革、發展中一路走來。課程體繫從無到有，到不斷完善形成繫統；教育理念不斷更新，到教學方法和手段的變革；通過多年的研究和實踐，在中醫學科特點和中醫人纔成長規律的問題上，我們已經有了較清晰的認識：中醫藥以濃厚的中國傳統文化為底蘊，凸顯理論與實踐相結合，強調整體思維與辨證思維，其人纔成長規律是“讀經典、跟名師、做臨床”。因此，我們認為中醫人纔培養的模式是將傳統中醫教育的精華融入現代院校教育中。
背誦是中國傳統的學習方法，如私塾教育，在我國有幾千年的歷史，背誦就是其主要教學手段，可以說背誦已成為傳承中華民族優秀文化厚重的基石。中醫學作為中國傳統文化中的一朵奇葩，背誦同樣也是學習中醫的重要方法。自古以來，背誦經典原文和歌訣就是中醫的基本功。本套叢書包括《中醫基礎理論歌訣白話解》、《中醫四診歌訣白話解》、《辨證論治歌訣白話解》、《中藥學歌訣白話解學》和《方劑學歌訣白話解》五個分冊，詳略得當，主次分明，通俗易懂，更便於讀者學習、掌握和應用。這種將傳統中醫教學方法和現代教育教學理念相結合的成果為我們今天學習中醫提供了良好的工具。
