了得網醫學_當代心理咨詢與治療體繫

內容簡介

本書在廣泛借鋻國內外有關心理咨詢與治療體繫研究成果的基礎上，結合我國高校開設心理咨詢與治療體繫課程的教學實際和我國開展專業心理咨詢與治療培訓的實際需要，精選了對當今心理咨詢與治療實務具有重大影響的精神分析治療、阿德勒心理治療、存在主義治療、以人為中心治療、格式塔治療、交互分析治療、行為治療、理性情緒行為治療、認知治療、現實治療、家庭治療等11種主流理論，並對它們進行了全面的闡述。同時，本書還專門介紹了中國的認知領悟療法、道家認知療法和日本的森田療法、內觀療法等真有東方文化特色的心理咨詢與治療體繫，並對後現代心理咨詢與治療理論進行了探討，對心理咨詢與治療的未來發展趨勢進行了科學的預測。本書不僅可作為心理咨詢與治療、臨床與健康心理等相關學科的專業教材，也可作為心理咨詢員和心理治療師深入學習和進修的培訓教材。

作者簡介

鄭日昌，1944年生。滿族。1968年畢業於北京師範大學心理繫，1978年參加母校高校師資研修班學習，畢業後留校任教。1985年去美國教育測驗中心、大學測驗中心、匹茲堡大學作訪問學者，1987年歸國。現為北京師大心理繫教授、副主任、校心理咨詢中心主任、國家*考試中心兼職研

章心理咨詢與治療總論
節心理咨詢與治療的概念
一、心理咨詢與治療的定義
二、心理咨詢與治療的關繫
三、“科學的”心理咨詢與治療
第二節當代心理咨詢與治療體繫概覽
一、心理咨詢與治療的發展和現狀
二、當代主要的心理咨詢與治療體繫
第三節心理咨詢與治療體繫的基本要素
一、心理咨詢與治療理論概觀
二、人性觀
三、人格理論
四、治療理論
第四節心理咨詢與治療的條件和作用機制章心理咨詢與治療總論
節心理咨詢與治療的概念
一、心理咨詢與治療的定義
二、心理咨詢與治療的關繫
三、“科學的”心理咨詢與治療
第二節當代心理咨詢與治療體繫概覽
一、心理咨詢與治療的發展和現狀
二、當代主要的心理咨詢與治療體繫
第三節心理咨詢與治療體繫的基本要素
一、心理咨詢與治療理論概觀
二、人性觀
三、人格理論
四、治療理論
第四節心理咨詢與治療的條件和作用機制
一、心理治療中的共同因素
二、治療者方面的條件
三、當事人方面的條件
第二章精神分析治療
節概觀
一、精神分析及其早期發展
二、對傳統精神分析的超越
第二節人格與治療理論
一、傳統精神分析的人格與治療理論
二、現代精神分析的人格與治療理論
第三節心理治療過程
一、阻抗
二、退行
三、移情與反移情
四、移情性神經癥的修復
五、修通
六、終止
第四節治療策略和技術
一、建立治療合約
二、自由聯想
三、夢的解釋
四、移情與反移情處理
五、工作聯盟
六、對質、澄清、解釋與修通
第五節心理治療案例
一、求治原因及一般情況
二、移情方式的顯現
三、家庭背景及個人成長史
四、矛盾情感和防御方式
五、缺乏同感能力的行為方式
六、關於治療和修復
第六節應用與評價
一、貢獻與應用
二、局限與研究
第三章阿德勒心理治療
節概觀
一、阿德勒治療體繫的發展與核心概念
二、阿德勒治療體繫與弗洛伊德的比較
第二節人格與治療理論
一、人格理論
二、心理變態理論
第三節心理治療過程
一、建立治療關繫
二、探查生活風格
三、解釋生活風格
四、重新設計生活風格
第四節治療策略和技術
一、阿德勒治療的基本技術
二、阿德勒治療的特有技巧
第五節心理治療案例
一、首次晤談了解當事人的生活風格
二、具體心理咨詢與治療過程節錄
第六節應用與評價
一、研究與應用
二、問題與局限
第四章存在主義治療
節概觀
一、存在主義治療的發展歷史
二、存在主義治療的基本概念
三、存在治療與其他療法的比較
第二節人格與治療理論
一、存在主義的人格理論
二、存在主義的治療理論
第三節心理治療過程
一、治療關繫的建立
二、治療目標的確定
三、治療行動的實施
第四節治療策略和技術
一、存在主義的治療策略
二、意義治療的基本技術
第五節心理治療案例
一、當事人背景介紹
二、存在治療的考慮
三、存在治療的過程
第六節應用與評價
一、應用領域
二、貢獻與局限
第五章以人為中心治療
節概觀
一、以人為中心治療的發展歷史
二、以人為中心治療的基本特點
第二節人格與咨詢理論
一、人性觀
二、個體的現像世界
三、自我及其發展
四、心理失調和心理適應問題
第三節心理治療過程
一、心理治療的目標
二、心理治療的條件
三、治療過程的特點
第四節治療策略和技術
一、重視治療關繫
二、建立良好治療關繫的條件
第五節心理治療案例
一、案例來源
二、治療過程
第六節應用與評價
一、治療以外的應用
二、貢獻與局限
第六章格式塔治療
節概觀
一、格式塔治療的發展歷程
二、格式塔治療的基本特點
三、格式塔療法與其他療法的比較
第二節人格與治療理論
一、人性觀
二、人格理論
三、治療理論
第三節心理治療過程
一、治療目標與治療關繫
二、心理治療的基本原則
三、治療探索和改變的過程
第四節治療策略和技術
一、格式塔治療的基本策略
二、格式塔治療的試驗技術
三、治療阻抗與僵局的處理
第五節心理治療案例
一、治療的機制
二、治療過程及分析
第六節應用與評價
一、應用領域
二、簡要評價
第七章交互分析治療
節概觀
一、交互分析治療的發展
二、交互分析治療的特點
第二節人格與治療理論
一、人性觀
二、人格理論
三、心理病理觀
四、交互分析理論
第三節心理治療過程
一、心理治療目標
二、心理治療階段
第四節治療策略和技術
一、經典交互分析技術
二、其他交互分析技術
第五節心理治療案例
一、腳本的訪談與分析
二、腳本的確認與診斷
第六節應用與評價
一、應用領域
二、貢獻與局限
第八章行為治療
節概觀
一、行為治療的發展歷程
二、行為治療的基本特點
第二節人格與治療理論
一、行為治療的理論假設
二、經典性條件作用理論
三、操作性條件作用理論
四、社會學習理論
第三節心理治療過程
一、問題行為的評估
二、行為治療的實施
三、治療效果的維持
第四節治療策略和技術
一、繫統脫敏療法
二、厭惡療法
三、代幣繫統
四、自我控制
五、示範模仿療法
第五節心理治療案例
一、當事人的基本情況
二、治療的過程與方法
第六節應用與評價
一、應用領域
二、簡要評價
第九章理性情緒行為治療
節概觀
一、理性情緒行為治療的發展
二、理性情緒行為治療的基本假設
第二節人格與治療理論
一、人性觀
二、ABC理論
三、對情緒困擾的看法
第三節心理治療過程
一、治療目標
二、ABcDE治療方法
三、治療過程中的評估
四、治療關繫
第四節治療策略和技術
一、認知技術
二、情緒技術
三、行為技術
第五節心理治療案例
一、心理治療的過程節錄
二、心理治療的內在機制
第六節應用與評價
一、應用領域
二、貢獻與局限
第十章認知治療
節概觀
一、認知治療的產生和發展
二、認知治療的主要特點
第二節人格與治療理論
一、人格理論
二、情緒障礙的認知模型
三、各種心理障礙的認知模式
第三節心理治療過程
一、認知治療的目標
二、認知治療的評估
三、心理治療關繫
四、認知治療的階段
五、認知治療的結構
第四節治療策略和技術
一、認知技巧
二、行為技巧
第五節心理治療案例
一、呈現的問題
二、初期的會談
三、後期會談
第六節應用與評價
一、應用
二、貢獻與限制
第十一章現實治療
節概觀
一、現實治療的發展歷程
二、現實治療的基本特點
第二節人格與治療理論
一、人性觀
二、選擇理論
第三節心理治療過程
一、治療目標
二、治療條件
三、治療階段
第四節治療策略和技術
一、願望和需要
二、方向和行動
三、自我評價
四、計劃與承諾
第五節心理治療案例
一、現實治療過程
二、治療過程評論
第六節應用與評價
一、應用與培訓
二、貢獻與局限
第十二章家庭治療
節概觀
一、家庭治療的形成與發展
二、家庭治療的視角及特點
第二節關於家庭的社會分析
一、家庭的特征
二、家庭的發展
三、家庭心理社會繫統
第三節家庭治療的基本理論
一、心理動力取向的家庭治療
二、鮑恩取向的家庭繫統治療
三、經驗／人本取向的家庭治療
四、結構取向的家庭治療
五、溝通／策略取向的家庭治療
六、行為／認知取向的家庭治療
第四節心理治療過程
一、預備性訪談
二、首次訪談
三、後續訪談
四、結束治療
第五節治療策略和技術
一、提問策略
二、畫家譜圖
三、家庭雕塑
四、模擬家庭
五、溝通遊戲
第六節應用與評價
一、今天的家庭治療
二、貢獻與局限
第十三章東方心理治療
節認知領悟療法
一、關於適應與衝突的觀點
二、心理分析的病理心理觀
三、認知領悟療法的原理與實施
四、典型案例分析
五、比較與評價
第二節中國道家認知療法
一、道家哲學思想的基本觀點
二、道家認知療法及其基本步驟
三、應用與評價
第三節森田療法
一、森田正馬和森田療法
二、森田療法的基本理論
三、森田療法的治療原則
四、森田療法的實施
五、治療案例分析
第四節內觀療法
一、吉本伊信和內觀療法
二、內觀療法的原理與適應證
三、內觀療法的基本方法
第五節印度的心理治療
一、瑜伽哲學思想的主要內容
二、瑜伽理論關於身心疾病的觀點
三、瑜伽心理治療的基本方法
四、相關應用研究及適應證
五、簡評
第十四章心理咨詢與治療的發展
節後現代的心理咨詢與治療
一、後現代主義對心理咨詢與治療的影響
二、焦點解決取向的短期治療
三、重寫生命故事的敘說治療
第二節心理咨詢與治療的發展趨勢
一、打破學派分立的方法兼容局面
二、強調內外因互動的行為生態觀
三、向常模挑文化主義
四、將人看成自組織繫統的混沌理論
五、短期咨詢與治療越來越受到重視
六、電腦網絡開闢了心理咨詢的新途徑
參考文獻

在線試讀

章心理咨詢與治療總論
心理咨詢與治療是現代社會中的一項專業活動。所謂專業者，其主要特征是有一個或一組專門的學科作為其知識的來源和實踐的基礎，以及相應的職業行為規範。二者結合，便形成一個相對獨立的知識一實踐領域。然而，當代心理咨詢與治療並非由一個統一的理論和實踐體繫構成，而是存在若干個這樣的體繫。本書的主旨，就是在介紹當代心理咨詢與治療的一些主要理論體繫的基礎上，協助讀者發展自己的心理咨詢與治療理論。
節心理咨詢與治療的概念
一、心理咨詢與治療的定義
心理咨詢與治療涵蓋了相當廣闊的專業活動範圍。在這個領域內，不同的專業人員所從事的工作有相當大的變異，再加上對此專業在認識和理念上的不同，所以在界定這個概念時會遇上這樣的困難：當你試圖精確地定義時，總是無法使不同學者都同意你；當你比較籠統地定義時，你給出的信息近乎常識。常識總是有用的，因此以下先介紹柯西尼和韋丁給出的一個比較籠統的定義(Corsini&Wedding，2000，p．3)：
心理治療是雙方互動的一個正式的過程，每一方通常由一個人構成，但有可能由兩個或更多的人組成。其目的是經由精通人格源起、發展、維持與改變之理論的治療者，在專業與法律認可下，使用邏輯上與該理論有關的治療方法，來改善另一方在下列任一或所有領域的無能或功能不良帶來的苦惱：認知功能(思維異常)、情感功能(痛苦或情緒不舒適)或行為功能(行為的不恰當)。
盡管這是一個比較寬泛的定義，但它還是難以讓所有的人都滿意。比如它比較偏於從心理治療角度考慮，因而許多自認為“咨詢者”的人仍然不一定同意。不過，我們可以跳過定義文字上的爭論，來討論心理咨詢與治療所涉及的一些要素，從而加深對這門學科的認識。
心理咨詢與治療是一種專業性的助人活動。體現這種專業性的有如下幾點：其一，實施這種幫助的是受過專門訓練、精通人格形成和發展的理論以及行為改變理論和技能的治療者或咨詢者。其二，這種幫助是在專業的架構下進行的。這包括此種專業活動為法律或法規所認可，活動的場所和程序有一定之規，並受行業規範的監管，等等。其三，受助者及其受助的方面是受限的。
這一受限的性質是其“心理性”(江光榮，1995，p．31)，主要表現為：(1)當事人之所以求助是因為某些方面的心理功能受損，並導致其出現生活、學業或事業方面的適應困難；(2)治療或咨詢的焦點是協助當事人做出心理行為方面的改變，恢復或重建其受損的心理功能。
……

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】