內容簡介
建國以來，隨著社會主義現代化建設的發展，特別是改革開放、確定以經濟建設為中心以後，我國科學技術和教育事業得到飛速的發展。“中國制造”兩彈一星的面世標志著我國科學技術已擠身於世界先進的行列。在黨的十六屆三中全會勝利閉幕之際，我國又成功地實現載人航天飛行，顯示我國科學技術水平在不斷地提高，向世界*的水平邁進。
我國科學技術的飛速發展，是我國大力實施科教興國戰略，把科技教育放在優先發展地位的結果。社會主義現代化建設各行各業都需要大量高質量人纔。教育事業的發展，特別是我國高等教育事業近年的發展，為高質量人纔培養提供了保證，對此，醫學教育也不例外。近年來我國醫學教育不斷地進行調整和改革，目前醫學專業有3、5、7(或8)年的學制和大學畢業後研究生培養制度，可授學士、碩土和博士學位，以適應國家和社會對不同層次醫學人纔的需要。建國以來，隨著社會主義現代化建設的發展，特別是改革開放、確定以經濟建設為中心以後，我國科學技術和教育事業得到飛速的發展。“中國制造”兩彈一星的面世標志著我國科學技術已擠身於世界先進的行列。在黨的十六屆三中全會勝利閉幕之際，我國又成功地實現載人航天飛行，顯示我國科學技術水平在不斷地提高，向世界*的水平邁進。
我國科學技術的飛速發展，是我國大力實施科教興國戰略，把科技教育放在優先發展地位的結果。社會主義現代化建設各行各業都需要大量高質量人纔。教育事業的發展，特別是我國高等教育事業近年的發展，為高質量人纔培養提供了保證，對此，醫學教育也不例外。近年來我國醫學教育不斷地進行調整和改革，目前醫學專業有3、5、7(或8)年的學制和大學畢業後研究生培養制度，可授學士、碩土和博士學位，以適應國家和社會對不同層次醫學人纔的需要。
對各年制在校學生的培養，我國有一套具有中國特色的，供全國各醫藥院校選用的統一編纂的教材，應用多年，效果很好。但目前缺乏供培養研究生用的專用教材，第二軍醫大學梅長林、李兆申、朱棵教授根據國家的研究生培養目標，在多年使用、效果顯著的內科學研究生教材的基礎上，邀請來自11所院校和有關單位，有研究生教學經驗、在本專業有建樹或有專長的110多位專家教授，編寫了這本《內科學教程》。本書內容不同於一般的教科書和參考書，其特點是每章闡述有關疾病的一個獨立的專題，但按人體繫統疾病的編序來排列。專題內容著重反映該領域的新理論、新技術、新知識，尤其是*的進展。在知識快速更新的信息時代，作為二級學科內科學領域內的三級學科發展迅速，其中有些邊緣學科發展尤為迅猛，使對許多疾病的病因、發展機制、病理生理、診斷和治療的認識不斷發生變化。木書編寫過程中引用迄至2003年的*文獻，是一本能反映時代要求供研究生學習的教材。
編寫者還注意到基礎理論與臨床實踐相結合。在各章中將基礎理論，特別是基礎研究的新進展與臨床融合一起進行介紹。他們也注意針對研究生這個特殊群體，在介紹*發展的思路上，能體現創新意識和創新思維的培養。
應三位主編之約，閱讀全書，深覺本書是供內科學碩土研究生專業學習用的好教材，也可供博士研究生作參考。鋻於內科學是臨床醫學中的重要學科，也是臨床醫學中其他專業學科的基礎，因此，本書也可供臨床醫學中其他相關的專業學科和基礎醫學中有關學科的研究生學習和參考之用。
我國科學技術的飛速發展，是我國大力實施科教興國戰略，把科技教育放在優先發展地位的結果。社會主義現代化建設各行各業都需要大量高質量人纔。教育事業的發展，特別是我國高等教育事業近年的發展，為高質量人纔培養提供了保證，對此，醫學教育也不例外。近年來我國醫學教育不斷地進行調整和改革，目前醫學專業有3、5、7(或8)年的學制和大學畢業後研究生培養制度，可授學士、碩土和博士學位，以適應國家和社會對不同層次醫學人纔的需要。建國以來，隨著社會主義現代化建設的發展，特別是改革開放、確定以經濟建設為中心以後，我國科學技術和教育事業得到飛速的發展。“中國制造”兩彈一星的面世標志著我國科學技術已擠身於世界先進的行列。在黨的十六屆三中全會勝利閉幕之際，我國又成功地實現載人航天飛行，顯示我國科學技術水平在不斷地提高，向世界*的水平邁進。
我國科學技術的飛速發展，是我國大力實施科教興國戰略，把科技教育放在優先發展地位的結果。社會主義現代化建設各行各業都需要大量高質量人纔。教育事業的發展，特別是我國高等教育事業近年的發展，為高質量人纔培養提供了保證，對此，醫學教育也不例外。近年來我國醫學教育不斷地進行調整和改革，目前醫學專業有3、5、7(或8)年的學制和大學畢業後研究生培養制度，可授學士、碩土和博士學位，以適應國家和社會對不同層次醫學人纔的需要。
對各年制在校學生的培養，我國有一套具有中國特色的，供全國各醫藥院校選用的統一編纂的教材，應用多年，效果很好。但目前缺乏供培養研究生用的專用教材，第二軍醫大學梅長林、李兆申、朱棵教授根據國家的研究生培養目標，在多年使用、效果顯著的內科學研究生教材的基礎上，邀請來自11所院校和有關單位，有研究生教學經驗、在本專業有建樹或有專長的110多位專家教授，編寫了這本《內科學教程》。本書內容不同於一般的教科書和參考書，其特點是每章闡述有關疾病的一個獨立的專題，但按人體繫統疾病的編序來排列。專題內容著重反映該領域的新理論、新技術、新知識，尤其是*的進展。在知識快速更新的信息時代，作為二級學科內科學領域內的三級學科發展迅速，其中有些邊緣學科發展尤為迅猛，使對許多疾病的病因、發展機制、病理生理、診斷和治療的認識不斷發生變化。木書編寫過程中引用迄至2003年的*文獻，是一本能反映時代要求供研究生學習的教材。
編寫者還注意到基礎理論與臨床實踐相結合。在各章中將基礎理論，特別是基礎研究的新進展與臨床融合一起進行介紹。他們也注意針對研究生這個特殊群體，在介紹*發展的思路上，能體現創新意識和創新思維的培養。
應三位主編之約，閱讀全書，深覺本書是供內科學碩土研究生專業學習用的好教材，也可供博士研究生作參考。鋻於內科學是臨床醫學中的重要學科，也是臨床醫學中其他專業學科的基礎，因此，本書也可供臨床醫學中其他相關的專業學科和基礎醫學中有關學科的研究生學習和參考之用。
