本教材是根據《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和*、衛生部《關於加強醫學教育工作提高醫學教育質量的若干意見》人纔培養目標的要求進行編寫，突出了職業能力的培養。通過《中醫護理學》的學習，使學生能繫統地掌握中醫護理基本理論、基本知識；掌握中醫護理基礎操作技術；能夠運用中醫理論對護理服務對像實施身心整體護理，並對服務對像進行健康教育與保健指導，從而將傳統醫學與現代護理學的思想有機地結合起來，培養具有整體護理觀念的中西醫結合護理人纔。
護理學的基本任務包括，促進和保持健康、預防疾病、協助康復、減輕痛苦。中醫護理學的任務是用中醫基礎理論指導預防、保健、治療、康復活動和特色護理。中醫護理方法的運用提高了現代護理質量，將傳統醫學的精華內容充實於臨床護理中。為了實現“培養具備整體護理觀念，具有中醫護理特色，扎實的西醫護理知識和技能，又具有人文護理素養的中西醫結合護理人纔”的培養目標，我們組織四川中醫藥高等專科學校的骨干教師及綿陽市中心醫院、綿陽市婦幼保健院、綿陽市中醫院的專家編寫了這本職業教育課程改革教材《中醫護理學》。
本教材是根據《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和*、衛生部《關於加強醫學教育工作提高醫學教育質量的若干意見》人纔培養目標的要求進行編寫，突出了職業能力的培養。通過《中醫護理學》的學習，使學生能繫統地掌握中醫護理基本理論、基本知識；掌握中醫護理基礎操作技術；能夠運用中醫理論對護理服務對像實施身心整體護理，並對服務對像進行健康教育與保健指導，從而將傳統醫學與現代護理學的思想有機地結合起來，培養具有整體護理觀念的中西醫結合護理人纔。
教材的編寫除了遵循“三基五性”，“夠用為度、注重實踐”的原則外，著重體現整體觀念和辨證施護。其特色是突出實用性。在編寫中盡量少用文言文，力求把博大精深的中醫理論知識寫得簡單、準確、通俗易懂，既有“完整性”，又有“易教性”和“易學性”；除了充實、完善中醫護理基礎技能外，還融入了一部分有效、實用的中醫護理新技術、新方法；對實用性強的中醫護理知識和技能進行重點強化訓練指導，並把“示範演聖、學生實訓、考核、競賽”融為一體。通過強化技能操作，可以鞏固課堂理論知識，培養學生觀察、綜合分析能力及運用所學的理論解決實際問題的能力。
本教材體現了以就業為導向，突出關鍵環節中醫護理基礎技能的職業能力培養，搭建了中西醫結合護理專業基礎平臺，為學生個人職業素質、職業能力、職業技能的形成與持續提升服務，有效達到職業教育教學目標。
