引言
現代高中生如何跨進中醫大門
上篇 走進校園
章 重塑自己的個人形像
節 禮儀塑造你的人格魅力
一、什麼是禮儀
二、施行禮儀有什麼意義
三、中醫藥大學生的基本禮儀
四、中醫藥大學新生的入校儀式
五、中醫藥大學生的拜師禮
第二節 醫德提升你的思想境界
一、道德的含義
二、中醫的醫德
三、中醫師必須處理好三大關繫
四、中醫的醫門戒律
第二章 拜見古今名醫
節 名醫的崇高德行
一、扁鵲：道高天下，守之以謙
二、董奉：義診濟世，杏林春暖
三、華佗：不畏權貴，一心為民
四、朱丹溪：救人水火，刻不容緩
五、薛立齋：不私其有，書貴真精
第二節 名醫的治學精神及精湛醫術
一、張仲景：勘求古訓，博采眾方
二、皇甫謐：勘修儒術，精研針灸
三、李時珍：漁獵群書，搜羅百氏
四、孔伯華：強調整體，辨證精詳
五、施今墨：喬裝學藝，傾心醫技
六、嶽美中：熟讀典籍，精研醫理
七、任應秋：精通經史，博覽百家
第三節 名醫的極大聲望
一、蕭龍友：慧眼識病，名噪一時
二、蒲輔周：善用運氣，立竿見影
三、李聰甫：寒門名醫，“救死”成名
第三章 接受中國傳統文化的熏陶
節 什麼是文化
一、對“文化”的一般認識
二、“文化”的定義
三、文化的特性
第二節 什麼是中醫文化
一、“中醫文化”的定義和核心
二、發展中醫文化應該做好三大中心工作
第三節 中國傳統文化對中醫的影響
一、中國古代哲學
二、儒家文化
三、佛教文化
四、道家與道教文化
中篇 走進教室
第四章 中醫讓我們換個角度看世界
節 從實例看東西方文化的差異
一、生活方式上的差異
二、認知思維上的差異
三、語言文字表達上的差異
四、繪畫表現上的差異
五、價值觀上的差異
六、中西醫診治上的差異
第二節 東西方文化的比較
第三節 中醫看的是宏觀整體的“像”
一、對生理功能的認知
二、對病理變化的認知
……
下篇 走向社會
附錄 中國文人的養生與親情逸致