內容簡介
本教材分中醫哲學基礎專論、中醫藏像理論專論、中醫氣血理論專論、病因理論專論、病機理論專論、預防與治則理論專論、中醫基礎理論現代研究專論、運氣學說專論八個部分，基本涵蓋了中醫基礎理論的重點、難點內容。
本教材在編寫內容和思路上具有以下特點：一是專論和繫統相結合。在編寫構架上以現行的中醫基礎理論課程為依據，從中醫理論的本源去闡述基本思想和理論觀點，、以便學生在提高的同時總結以往而有所發現。二是點和面相結合。以繫統研究為依據，選擇重點、難點、疑點和研究熱點進行專論，以便學生回顧以往的學習和研究，解決未通未懂之處，發現新的研究課題。三是繼承與創新的結合。依據中醫基礎理論在繫統闡述專題的基礎上，設立現代中醫基礎理論研究專章，要求對研究中的亮點要說深說透，啟發和提高學生運用現代科學技術和方法對中醫學原創性理論的挖掘、研究能力。四是研究和應用相結合。專論的撰寫要求評述結合，以評為主，突出理論對臨床和實驗研究的指導，啟發和指導學生運用中醫學自身理論的思維模式、理論知識去設計臨床和實驗研究的方案，提高對中醫學原創性理論研究的科學水平。
本教材在編寫內容和思路上具有以下特點：一是專論和繫統相結合。在編寫構架上以現行的中醫基礎理論課程為依據，從中醫理論的本源去闡述基本思想和理論觀點，、以便學生在提高的同時總結以往而有所發現。二是點和面相結合。以繫統研究為依據，選擇重點、難點、疑點和研究熱點進行專論，以便學生回顧以往的學習和研究，解決未通未懂之處，發現新的研究課題。三是繼承與創新的結合。依據中醫基礎理論在繫統闡述專題的基礎上，設立現代中醫基礎理論研究專章，要求對研究中的亮點要說深說透，啟發和提高學生運用現代科學技術和方法對中醫學原創性理論的挖掘、研究能力。四是研究和應用相結合。專論的撰寫要求評述結合，以評為主，突出理論對臨床和實驗研究的指導，啟發和指導學生運用中醫學自身理論的思維模式、理論知識去設計臨床和實驗研究的方案，提高對中醫學原創性理論研究的科學水平。
