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    該商品所屬分類:醫學 -> 醫學
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    【作者】 張挺 
    【所屬類別】 圖書  醫學  中醫  基礎理論 
    【出版社】上海科學技術出版社 
    【ISBN】9787547842454
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787547842454
    作者:張挺

    出版社:上海科學技術出版社
    出版時間:2019年01月 

        
        
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    編輯推薦

    本書用輕松易懂的語言講述了什麼是中醫、中醫是如何產生的、中醫的特點是什麼、中醫學與中國古代哲學、中醫學的思維方法等問題。

     
    內容簡介

    中醫的特殊性源自其特殊的形成發展脈絡、源自在中醫理論構築中發揮重要作用的古代哲學以及思維方法。釐清這些問題,纔能使學習者更好地理解中醫。本書用輕松易懂的語言講述了什麼是中醫、中醫是如何產生的、中醫的特點是什麼、中醫學與中國古代哲學論、陰陽學說、五行學說)、中醫學的思維方法(意像思維、中和思想)等。在對中醫學科特點、性質及其歷史演變做出概括性介紹的同時,重在介紹中醫學獨特的思維方法與文化理念,旨在幫助初學者了解中醫,啟迪中醫智慧,增強學習中醫的興趣。


     

    作者簡介

    張挺,上海中醫藥大學副教授,碩士研究生導師,中醫基礎理論教研室主任,從事中醫基礎理論的教學和研究工作10餘年。近年主持和參與省部級和局級研究課題10餘項,發表學術論文10篇,主編、副主編《中醫基礎理論學習記憶手冊》《中醫基礎理論習題與解析》、《中醫基礎理論》(雙語版)、《科技論文寫作》等教材和教學輔導用書。曾獲上海中醫藥大學“杏林纔俊”“明星教師”“金牌教師”等光榮稱號。


    陳慧娟,上海中醫藥大學副教授,碩士生導師,從事中醫基礎理論教學與研究工作近20年。主持、參與各級科研與教學項目20餘項,發表研究論文50餘篇,其中作者32篇,通訊作者2篇。編寫規劃教材及其他教學用書9部,參編專著7部。為教學團隊成員,校級金牌教師、校級優秀教學團隊“跨學科教師學習團隊”帶頭人。


    朱凌凌,上海中醫藥大學講師。中醫基礎理論專業碩士,中醫醫史文獻專業博士。上海中醫藥大學金牌教師、校優秀教學團隊主要成員。上海市浦東新區、中醫藥協會、中醫藥文化發展專業委員會委員。從事中醫基礎理論的教學和研究工作10餘年。近年來,主持*人文社科研究青年基金項目1項,參與30餘項局、校級科研項目。作為編委編著專著10餘部;發表論文30餘篇,其中以作者在核心期刊發表學術論文13篇,其中CSCD刊物3篇,教學論文2篇;發表科普文章5篇。曾獲第三屆“中醫藥社杯”全國高等中醫藥院校青年教師教學基本功競賽二等獎,作為主創人員“陰陽之美”獲中醫藥高校課程共享聯盟微課堂競賽一等獎。

    目錄
    章總論001

    一、中醫學概念之面面觀001

    二、中醫學的起源與孕育003

    (一)本能醫學004

    (二)巫術醫學004

    (三)經驗醫學005

    三、中醫學的形成與發展006

    章總論001


     


    一、中醫學概念之面面觀001


     


    二、中醫學的起源與孕育003


     


    (一)本能醫學004


     


    (二)巫術醫學004


     


    (三)經驗醫學005


     


    三、中醫學的形成與發展006


     


    (一)先秦秦漢時期——中醫理論體繫的奠基與形成006


     


    (二)魏晉隋唐時期——中醫理論體繫的充實和繫統化009


     


    (三)時期——中醫理論的突破性進展時期011


     


    (四)明清時期——中醫理論的集大成時期013


     


    (五)近現代——中西理論彙通、中西醫論爭、中西醫結合017


     


    四、中醫學的特點與優勢019


     


    (一)整體觀念019


     


    (二)辨證論治024


     


     


    第二論與中醫027


     


    一、論的形成027


     


    二、論的主要內容028


     


     


     


    (一)氣是構成萬物的本原029


     


    (二)氣是運行不息的物質029


     


    (三)氣是萬物感應的中介030


     


    三、論在中醫學中的應用030


     


    (一)生命由氣構成與維持030


     


    (二)疾病源於氣的失常031


     


    (三)診斷疾病重在察氣032


     


    (四)治療疾病重在調氣032


     


    (五)養生之道以氣為本032


     


     


    第三章陰陽學說與中醫033


     


    一、走入陰陽——陰陽學說的意義及起源033


     


    二、認識陰陽——陰陽的概念、特性與關繫035


     


    (一)陰陽的概念035


     


    (二)陰陽的特性036


     


    (三)陰陽的關繫039


     


    三、實踐陰陽——陰陽學說在中醫學中的應用045


     


    (一)歸類人體組織結構046


     


    (二)概括人體功能狀態047


     


     


     


    (三)命名人體基本物質048


     


    (四)分類體質048


     


    (五)區別病邪屬性050


     


    (六)分析病理變化050


     


    (七)歸納四診資料052


     


    (八)辨別病證基本屬性053


     


    (九)歸納藥食性能054


     


    (十)指導養生055


     


    (十一)確立治療原則057


     


     


    第四章五行學說與中醫059


     


    一、發現五行——五行的起源059


     


    (一)以故宮為例探討五行學說對中國傳統文化的影響059


     


    (二)五行的起源061


     


    二、認識五行——五行的概念、特性與歸類064


     


    (一)五行的概念064


     


    (二)五行的特性064


     


    (三)事物或現像五行歸類的方法068


     


    (四)五行歸類的意義闡發069


     


     


     


    三、五行學說的基本內容071


     


    (一)五行之間的正常關繫——五行相生、相克072


     


    (二)五行之間的異常關繫——母子相及和五行乘侮075


     


    四、五行藏像體繫的構建與應用078


     


    (一)說明五髒的生理功能078


     


    (二)闡釋五髒的相互關繫079


     


    (三)說明五髒病變的相互影響079


     


    (四)指導疾病的診斷與治療080


     


     


    第五章意像思維與中醫087


     


    一、意像思維的起源和概念087


     


    二、意像思維的特點088


     


    (一)直觀可感088


     


    (二)意會體悟088


     


    (三)整體聯繫089


     


    (四)動態變易089


     


    三、意像思維對藏像經絡體繫構建的影響090


     


    (一)援物像以闡釋藏的形態和功能090


     


    (二)援官像以闡釋藏的地位和作用090


     


     


     


    (三)援水流像以闡釋經氣運行特點091


     


    四、意像思維在中醫認識病因病理中的應用092


     


    五、意像思維在中醫診斷疾病中的應用093


     


    六、意像思維在中醫選方用藥中的應用094


     


    (一)通過藥物的形狀和部位指導用藥094


     


    (二)通過藥物的升降浮沉及質地指導用藥095


     


    (三)通過藥物的特殊習性指導用藥095


     


    七、意像思維在中醫治法方面的應用096


     


    (一)提壺揭蓋法096


     


    (二)增水行舟法096


     


    (三)釜底抽薪法097


     


    (四)畜魚置介法097


     


    (五)逆流挽舟法097


     


     


    第六章中和思想與中醫099


     


    一、中和思想的內涵及意義099


     


    (一)執兩用中100


     


    (二)權變與時中101


     


    (三)整體和諧102


     


     


     


    二、中和思想在中醫學中的體現102


     


    (一)中和思想與中醫健康觀103


     


    (二)中和思想與中醫疾病觀109


     


    (三)中和思想與中醫養生觀111


     


    (四)中和思想與中醫治療觀114


     


     


    參考文獻118

    前言
    中醫藥學有著悠久的歷史,在維護中華民族繁衍生息中發揮著重要作用。中醫學作為根植於中國傳統文化土壤中的一種醫學形式,她的思維方法深深留有傳統文化的烙印。了解中醫的思維,纔能更好地認識和理解中醫;以中醫思維為切入點去探究中國傳統思維模式,纔能在當下各種思潮之中,守住初心,不忘根本,從而增強對母體文化的認知,樹立民族自信心與文化認同感。

    中醫的價值,不僅僅在於醫學本身,她在道的層面蘊含著許多普適性智慧,比如陰陽學說蘊含的一分為二思想,五行學說蘊含的繫統論,整體觀念強調的事物的整體性和普遍聯繫,辨證論治的個體化研究思路和關注動態發展,中和思想強調的適中、不偏不倚、整體和諧等。這些智慧不僅僅投射到醫學和健康領域,而且輻射到了自然和社會生活的方方面面,深刻影響著華人的行為與思維模式,是中華優秀文化的集中體現。

    中醫藥學有著悠久的歷史,在維護中華民族繁衍生息中發揮著重要作用。中醫學作為根植於中國傳統文化土壤中的一種醫學形式,她的思維方法深深留有傳統文化的烙印。了解中醫的思維,纔能更好地認識和理解中醫;以中醫思維為切入點去探究中國傳統思維模式,纔能在當下各種思潮之中,守住初心,不忘根本,從而增強對母體文化的認知,樹立民族自信心與文化認同感。


     


    中醫的價值,不僅僅在於醫學本身,她在道的層面蘊含著許多普適性智慧,比如陰陽學說蘊含的一分為二思想,五行學說蘊含的繫統論,整體觀念強調的事物的整體性和普遍聯繫,辨證論治的個體化研究思路和關注動態發展,中和思想強調的適中、不偏不倚、整體和諧等。這些智慧不僅僅投射到醫學和健康領域,而且輻射到了自然和社會生活的方方面面,深刻影響著華人的行為與思維模式,是中華優秀文化的集中體現。


     


    作為中醫藥教育工作者,我們深感思維引導在教育教學中的重要性。為了使廣大中醫藥學子在開始專業學習之前更多地了解中醫,啟迪中醫思維,我們精心錄制了在線通識課程“揭開中醫思維之秘”,本書即是由課程的講稿改編而成。希望通過此書,不僅能幫助學生順利開啟中醫藥學習之旅,而且能傳播和推廣中醫藥文化、知識、理念,讓更多的人走進中醫、了解中醫,從而愛上中醫。


     


    謹以此書為您打開中醫之門,揭開中醫思維之秘!


     


     


    著者


    2018年9月



     
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