內容簡介
本教材以護理本科生的培養目標為依據,以提高學生素質為核心,以培養學生能力為重點,堅持思想性、科學性、啟發性、先進性、適用性相結合的原則,在總結第三輪教材編寫質量的基礎上,對內容進行了精選和更新,在加強基礎理論知識、基本思維方式、基本實踐技能的同時,新增了“住院患兒的家庭應對及護理”、“小兒疼痛管理”、“遊戲在小兒生長發育中的作用”、“小兒臨終關懷與父母情感支持”等章節以及小兒外科護理內容,如“運動繫統畸形患兒的護理”、“常見腫瘤患兒的護理”等,刪減了傳染病管理等與其他學科交叉重復的內容,注重對小兒心理、情感發育問題的干預和認知行為問題的護理,強調人文知識向專業知識的滲透,力求反映本學科教學、科研的先進成果。