《疾病學基礎（供護理、助產專業用）/國家衛生和計劃生育委員會“十二五”規劃教材》緊扣崗位需求，以護理的兩大類主要工作任務即護理操作和護理觀察為邏輯起點，梳理、篩選關聯度大的知識內容，確保專業基礎的針對性與實用性。突出“疾病”要素的整體觀，倡導用完整的生物-心理-社會醫學觀認識疾病的外因與內因，現像與本質，在教材體例的設計上，以“疾病”的發生、發展及轉歸為軸線，將病原生物、病理解剖、病理生理、醫學免疫等學科知識適度解構重整，並基於現有教師仍然好教的具體實際，將全書分為相對獨立又相互關聯的四個版塊。強化臨床思維能力的培養，將學科性知識研究取向調整為應用性導向，盡量減少學科性知識理論闡述及驗證等內容。

胡野，教授，碩士研究生導師，現任金華職業技術學院黨委副書記。全國優秀教師、浙江省高校中青年學科帶頭人、浙江省高校“三育人”先進個人、浙江省衛生繫統優秀教師、金華市中青年專業技術撥尖人纔。國家*衛生部卓越醫生教育培養試點項目負責人、國家示範專業負責人、浙江省特色專業負責人、浙江省優勢專業負責人、浙江省高校首批精品課程《病原生物與免疫學基礎》負責人。兼任*衛生職業教育教學行指委委員，中國人獸共患病病原學專業委員會委員，浙江省高職高專醫學類專業教學指導委員會副主任委員，浙江省微生物學學會、免疫學學會、細胞生物學學會理事，金華市科協副主席等。

主要從事病原生物感染與免疫診斷技術的研究，主持浙江省自然科學基金等省部級項目6項，發表學術論文30餘篇，撰寫協作編寫著作9部，主編教材7部，作為負責人主持的研究成果獲浙江省人民政府教學成果獎二等獎1項、浙江省醫藥衛生科技獎三等獎2項、金華市科學技術獎三等獎2項。