第1章影視動畫理論基礎 1
1.1視頻格式基礎 2
1.1.1像素 2
1.1.2像素長寬比 2
1.1.3圖像尺寸 2
1.1.4幀 2
1.1.5幀速率 2
1.1.6時間碼 2
1.1.7場 3
1.2電視制式 3
1.2.1NTSC制式 3
1.2.2PAL制式 3
1.2.3SECAM制式 3
1.3文件格式 3
1.3.1圖像格式 3
1.3.2視頻格式 4
1.3.3音頻格式 5
1.4剪輯基礎 6
1.4.1動畫 6
1.4.2非線性編輯 6
1.4.3鏡頭 6
1.4.4景別 6
1.4.5運動拍攝 6
1.4.6鏡頭組接 6

第２章軟件概述 7
2.1軟件簡介 8
2.2軟件菜單 8
2.2.1【文件】菜單 8
2.2.2 【編輯】菜單 9
2.2.3 【剪輯】菜單 10
2.2.4 【序列】菜單 11
2.2.5 【標記】菜單 12
2.2.6【圖形和標題】菜單 13
2.2.7【視圖】菜單 13
2.2.8【窗口】菜單 14
2.2.9【幫助】菜單 15
2.3功能面板 15
2.3.1【標記】面板 16
2.3.2【編輯到磁帶】面板 16
2.3.3【作品】面板 16
2.3.數據】面板 16
2.3.5【效果】面板 16
2.3.6【效果控件】面板 16
2.3.7【Lumetri 範圍】面板 17
2.3.8【Lumetri 顏色】面板 17
2.3.9【捕捉】面板 17
2.3.10【項目】面板 17
2.3.11【了解】面板 18
2.3.12【事件】面板 18
2.3.13【信息】面板 18
2.3.14【歷史記錄】面板 18
2.3.15【參考監視器】面板 18
2.3.16【基本圖形】面板 19
2.3.17【基本聲音】面板 20
2.3.18【媒體瀏覽器】面板 20
2.3.19【工作區】面板 20
2.3.20【工具】面板 20
2.3.21【庫】面板 20
2.3.22【文本】面板 21
2.3.23【時間碼】面板 21
2.3.24【時間軸】面板 21
2.3.25【源監視器】面板 21
2.3.26【節目監視器】面板 21
2.3.27【進度】面板 22
2.3.28【音軌混合器】面板 22
2.3.29【音頻剪輯混合器】面板 22
2.3.30【音頻儀表】面板 22

第3章項目管理 23
3.1項目設置 24
3.1.1新建項目 24
3.1.2【新建項目】對話框 24
3.1.3打開項目 25
3.1.4刪除項目 26
3.1.5移動項目 26
3.1.6項目管理 27
3.2導入素材 27
【課堂練習】：導入素材 27
【課堂練習】：導入圖像序列 29
3.3素 30
【課堂練習】：添加通用倒計時片頭 30
3.4管理素材 31
3.4.1顯示素材 31
3.4.2縮放顯示 32
3.4.3預覽素材 32
3.4.4素材標簽 32
3.4.5重命名素材 32
3.4.6查找素材 32
3.4.7刪除素材 33
3.4.8替換素材 33
【課堂練習】：替換素材 33
3.4.9移除未使用素材 34
3.4.10序列自動化 34
3.4.11脫機文件 35
3.4.12文件夾管理 35
3.5本章練習：魔弦傳說 35
3.5.1案例思路 35
3.5.2制作步驟 36

第4章序列編輯 39
4.1使用【時間軸】面板 40
4.2【時間軸】面板控件 40
4.2.1使用縮放滾動條 40
4.2.2將【當前時間指示器】移至
??【時間軸】面板顯示區域中 41
4.2.3使用【播放指示器位置】移動
??【當前時間指示器】 41
4.2.4設置序列開始時間 41
4.2.5對齊素材邊緣和標記 41
4.2.6縮放查看序列 42
4.2.7水平滾動序列 42
4.2.8垂直滾動序列 42
4.3軌道操作 42
4.3.1添加軌道 42
4.3.2刪除軌道 43
【課堂練習】：添加和刪除軌道 43
4.3.3重命名軌道 44
4.3.4同步鎖定 44
4.3.5軌道鎖定 44
4.3.6軌道輸出 44
4.3.7目標軌道 44
4.3.8指派源視頻 44
4.4設置新序列 45
4.4.1創建序列 45
4.4.2序列預設和設置 45
4.5序列中添加素材 47
4.5.1添加素材到序列 47
4.5.2素材不匹配警告 48
4.5.3添加音視頻鏈接素材 48
4.5.4替換素材 48
4.5.5嵌套序列 48
【課堂練習】：嵌套序列 48
4.6序列中編輯素材 49
4.6.1啟用素材 49
4.6.2解除和鏈接 49
4.6.3編組和解組 50
4.6.4速度/持續時間 50
4.6.5幀定格 50
4.6.6場選項 51
4.6.7時間插值 51
4.6.8縮放為幀大小 51
【課堂練習】：縮放為幀大小 51
4.6.9調整圖層 52
4.6.10重命名 52
4.6.11在項目中顯示 52
4.7渲染和預覽序列 52
4.8本章練習：動畫變速 52
4.8.1案例思路 52
4.8.2制作步驟 53

第5章修剪素材 57
5.1監視器的時間控件 58
5.1.1時間標尺 58
5.1.2當前時間指示器 58
5.1.3當前時間顯示 58
【課堂練習】：跳轉時間 58
5.1.4持續時間顯示 59
5.1.5縮放滾動條 59
5.2監視器的播放控件 59
5.3監視器的剪輯 60
5.3.1設置標記點 60
5.3.2設置入點和出點 60
5.3.3拖動視頻或音頻 60
5.3.4插入和覆蓋 61
【課堂練習】：插入和覆蓋 61
5.3.5提升和提取 62
5.3.6導出單幀 62
5.3.7修剪模式 62
5.4編輯工具 63
【課堂練習】：滾動修剪 63
5.5本章練習：剪輯動畫 64
5.5.1案例思路 64
5.5.2制作步驟 64

第6章運動動畫 67
6.1動畫化效果 68
6.2創建關鍵幀 68
6.3查看關鍵幀 68
6.3.1在【效果控件】面板中查看關鍵幀 68
6.3.2在【時間軸】面板中查看關鍵幀 69
6.4編輯關鍵幀 69
6.4.1選擇關鍵幀 69
6.4.2移動關鍵幀 69
6.4.3復制、粘貼關鍵幀 69
6.4.4刪除關鍵幀 70
6.5關鍵幀插值 70
6.5.1空間插值 70
【課堂練習】：空間插值 70
6.5.2臨時插值 71
6.5.3運動效果 71
6.6運動特效屬性 71
6.6.1位置 71
6.6.2縮放 72
6.6.3旋轉 72
6.6.4錨點 72
6.6.5防閃爍濾鏡 72
6.7不透明度與混合模式 72
6.7.1不透明度 72
6.7.2混合模式 72
6.8時間重映射 80
6.9本章練習：運動動畫 80
6.9.1案例思路 80
6.9.2制作步驟 80

第7章視頻效果 83
7.1視頻效果概述 84
7.2編輯視頻效果 84
7.2.1添加視頻效果 84
【課堂練習】：添加視頻效果 84
7.2.2修改視頻效果 85
【課堂練習】：修改視頻效果 85
7.2.3效果屬性動畫 86
7.2.4復制視頻效果 86
7.2.5移除視頻效果 86
7.2.6切換效果開關 86
7.3各類視頻效果介紹 86
7.3.1Obsolete/過時類視頻效果 86
7.3.2變換類視頻效果 87
7.3.3圖像控制類視頻效果 88
7.3.4實用程序類視頻效果 89
7.3.5扭曲類視頻效果 90
【課堂練習】：邊角定位 93
7.3.6時間類視頻效果 94
7.3.7雜色與顆粒類視頻效果 95
7.3.8模糊與銳化類視頻效果 95
7.3.9沉浸式視頻類視頻效果 97
7.3.10生成類視頻效果 97
7.3.11視頻類視頻效果 98
7.3.12調整類視頻效果 99
【課堂練習】：光照效果 100
7.3.13過時類視頻效果 101
7.3.14過渡類視頻效果 114
7.3.15透視類視頻效果 116
7.3.16通道類視頻效果 116
7.3.17鍵控類視頻效果 117
7.3.18顏色校正類視頻效果 118
7.3.19風格化類視頻效果 120
7.4預設文件夾效果 122
7.4.1預設文件夾 122
7.4.2Lumetri預設文件夾 126
7.5 本章練習：動畫海報 129
7.5.1案例思路 129
7.5.2制作步驟 129

第8章視頻過渡效果 133
8.1視頻過渡效果概述 134
8.2編輯視頻過渡效果 134
8.2.1添加過渡效果 134
8.2.2替換過渡效果 134
【課堂練習】：替換過渡效果 134
8.2.3查看或修改過渡效果 135
【課堂練習】：修改過渡效果 135
8.2.4修改持續時間 136
8.2.5刪除過渡效果 137
8.3各類視頻過渡效果介紹 137
8.3.13D運動類視頻過渡效果 137
8.3.2滑動類視頻過渡效果 137
8.3.3劃像類視頻過渡效果 139
【課堂練習】：圓劃像 139
8.3.4擦除類視頻過渡效果 140
【課堂練習】：風車 144
8.3.5沉浸式視頻類視頻過渡效果 144
8.3.6溶解類視頻過渡效果 144
【課堂練習】：交叉溶解 145
8.3.7縮放類視頻過渡效果 147
8.3.8頁面剝落類視頻過渡效果 147
8.4本章練習：陸戰隊 148
8.4.1案例思路 148
8.4.2制作步驟 148

第9章音頻效果 151
9.1數字音頻基礎知識 152
9.2編輯音頻效果 153
9.2.1添加音頻效果 153
9.2.2修改音頻效果 153
9.2.3音頻效果屬性動畫 153
9.2.4復制音頻效果 153
9.3各類音頻效果介紹 153
【課堂練習】：低音 157
9.4音頻過渡效果 160
9.4.1編輯音頻過渡效果 160
9.4.2交叉淡化 161
【課堂練習】：音頻過渡 162
9.5本章練習：動畫聲音 163
9.5.1案例思路 163
9.5.2制作步驟 163

第10章文本圖形 165
10.1創建圖形 166
10.1.1創建文本圖層 166
10.1.2創建形狀圖層 166
10.1.3創建素材圖層 166
10.2修改圖形屬性 166
10.2.1響應式設計 167
10.2.2對齊並變換 167
10.2.3主樣式 167
10.2.4文本 167
10.2.5外觀 168
【課堂練習】：修改圖形屬性 168
10.3主圖形 169
10.4滾動文本 169
【課堂練習】：滾動文本 169
10.5本章練習：動畫播放器 171
10.5.1案例思路 171
10.5.2制作步驟 171

第11章視頻輸出 175
11.1導出文件 176
11.2輸出單幀圖像 176
【課堂練習】：輸出單幀圖像 176
11.3輸出序列幀圖像 177
11.4輸出音頻格式 177
【課堂練習】：輸出音頻 177
11.5輸出視頻影片 178
11.6本章練習：視頻輸出 179
11.6.1案例思路 179
11.6.2制作步驟 179

第12章綜合案例 181
12.1電子相冊 182
12.1.1案例思路 182
12.1.2設置項目 182
12.1.3制作片頭 182
12.1.4制作場景一 183
12.1.5制作場景二 184
12.2動畫MV 185
12.2.1案例思路 185
12.2.2設置項目 185
12.2.3制作片頭 186
12.2.4剪輯素材 187
12.2.5制作效果 188
12.3影視宣傳片 190
12.3.1案例思路 190
12.3.2設置項目 190
12.3.3制作片頭 190
12.3.4剪輯素材 191
12.3.5制作片尾 192
12.3.6制作過渡 193

叢書序
動畫專業作為一個復合性、實踐性、交叉性很強的專業，教材的質量在很大程度上影響著教學的質量。動畫專業的教材建設是一項具體常規性的工作，是一個動態和持續的過程。本套教材結合課程實際應用、優化課程體繫、強化實踐教學環節、實施動畫人纔培養模式創新，在深入調查研究的基礎上根據學科創新、機制創新和教學模式創新的思維，在本套教材的編寫過程中我們建立了極具針對性與繫統性的學術體繫。
動畫藝術獨特的表達方式正逐漸占領主流藝術表達的主體位置，成為藝術創作的重要組成部分，對藝術教育的發展起著舉足輕重的作用。目前隨著動畫技術日新月異的發展，對動畫教育提出了挑戰，在面臨教材內容的滯後、傳統動畫教學方式與社會上計算機培訓機構思維方式趨同的情況下，如何打破這種教學理念上的瓶頸，建立真正的與美術院校動畫人纔培養目標相契合的動畫教學模式，是我們所面臨的新課題。在這種情況下，迫切需要進行能夠適應動畫專業發展的自主教材的編寫工作，以便引導和幫助學生提升實際分析問題、解決問題的能力，以及綜合運用各模塊的能力。高水平的動畫教材無疑對增強學生的專業素養起著非常重要的作用。目前全國出版的供高等院校動畫專業使用的動畫基礎書籍比較少，大部分都是沒有院校背景的業餘培訓部門出版的純粹軟件書籍，內容單一，導致教材帶有很強的重命令的直接使用而不重命令與創作的邏輯關繫的特點，缺乏與高等院校動畫專業的聯繫與轉換，以及工具模塊的針對性和理論上的繫統性。針對這些情況，我們將通過教材的編寫力爭解決這些問題，在深入實踐的基礎上進行各種層面有利於提升教材質量的資源整合，初步集成了動畫專業優秀的教學資源、核心動畫創作教程、計算機動畫技術、實驗動畫觀念、動畫原創作品等，形成多層次、多功能、交互式的教、學、研資源服務體繫，發展成為輔助教學的有力手段。同時，在教材的管理上針對動畫制作技術發展速度快的特點保持及時更新和擴展，進一步增強了教材的針對性，突出創新性和實驗性特點，加強了創意、實驗與技術課程的整合協調，培養學生的創新能力、實踐能力和應用能力。在專業教材建設中，根據美術類專業院校的實際需要，不斷改進教材內容和課程體繫，實現人纔培養的知識、能力和素質結構的落實，構建綜合型、實踐型、實驗型、應用型教材體繫，加強實踐性教學環節規範化建設，形成完善的實踐性課程教學體繫和實踐性課程教學模式，通過教材的編寫促進實際教學中的核心課程建設。
依照動畫創作特性分成前、中、後期三個部分，按繫統性觀點實現教材之間的銜接關繫，規範了整個教材編寫的實施過程。整體思路明確，強調團隊合作，分階段按模塊進行。在內容上注重審美、觀念、文化、心理和情感表達的同時能夠把握文脈，關注人物精神塑造的同時，找到學生學習的興趣點，幫助學生維持創作的激情。通過動畫繫列教材的學習，首先讓學生釐清進行動畫創作的目的，即明白為什麼要創作，再使學生清楚創作什麼，進而思考選擇什麼手段進行動畫創作。提高理解力，去除創作中的盲目性、表面化，引發學生對作品意義的討論和分析，加深學生對動畫藝術創作的理解，為學生提供動畫的創作方式和經驗，開闊學生的視野和思維，為學生的創作思路，使學生明確創作意圖，選擇恰當的表達方式，創作出好的動畫作品。通過對動畫創作全面的學習使學生形成健康的心理、開朗的心胸、寬闊的視野、良好的知識架構、優良的創作技能。采用全面、立體的知識理論分析，引導學生建立動畫視聽語言的思維和邏輯，將知識和創作有機結合起來。在原有的基礎上提高輔導質量，進一步提高學生的創新實踐能力和水平，強化學生的創新意識，結合動畫藝術專業的教學特點，分步驟、分層次對教學環節的各個部分有針對性地進行合理的規劃和安排。在動畫各項基礎內容的編寫過程中，在對之前教學效果分析的基礎上，進一步整合資源，調整模塊，擴充內容，分析以往教學過程中的問題，加大教材中學生創作練習的力度，同時引入先進的創作理念，積極與一流動畫創作團隊進行交流與合作，通過有針對性的項目練習引導教學實踐。積極探索動畫教學新思路，面對動畫藝術專業新的發展和挑戰，與專家學者展開動畫基礎課程的研討，重點討論研究動畫教學過程中的專業建設創新與實踐。進行教材的改革與實驗，目的是使學生在熟悉具體的動畫創作流程的基礎上能夠體驗到在具體的動畫制作中如何把控作品的風格節奏、成片質量等問題，從而切實提高學生實際分析問題與解決問題的能力。
在新媒體的語境下，我們更要與時俱進或者說在某種程度上高校動畫的科研需要起到帶動產業發展的作用，需要創新精神。本套教材的編寫從創作實踐經驗出發，通過對產業的深入分析及對動畫業內動態發展趨勢的研究，旨在推動動畫表現形式的擴展，以此帶動動畫教學觀念方面的創新，將成果應用到實際教學中，實現觀念、技術與世界接軌，起到為學生打開全新的視野、開拓思維方式的作用，達到一種觀念上的突破和創新。我們要實現中國現代動畫人跨入當今世界先進的動畫創作行列的目標，那麼教育與科技必先行，因此希望通過這種研究方式，能夠為中國動畫的創作起到積極的推動作用。就目前教材呈現的觀念和技術形態而言，解決的意義在於把的理念和技術應用到動畫的創作中去，擴寬思路，為動畫藝術的表現方式提供更多的空間，開拓一塊嶄新的領域。同時打破思維定式，提倡原創精神，起到引領示範作用，能夠服務於動畫的創作與專業的長足
發展。

天津美術學院動畫藝術繫    

前言
隨著科技的發展、非線性編輯技術的進步，剪輯軟件越來越大眾化。作為學習影視動畫專業的學生，更應該能夠利用專業的非線性編輯與合成軟件，制作出優秀的影視動畫作品。Adobe公司的Premiere軟件經過長期的發展與升級，在非線性編輯領域中可謂首屈一指，專業、簡潔、方便、實用是其突出的特點。Premiere Pro 2022是目前的新版本，被廣泛應用於影視、廣告、包裝等領域，深受眾多學子、編輯制作者和廣大影視剪輯愛好者的喜愛，能幫助大家制作出優秀的影視動畫作品。
本書全面繫統地講解了剪輯的基礎知識和Premiere Pro 2022的操作方法、功能命令、制作技巧等方面的知識。全書共12章，第1~2章為視頻的基礎知識和Premiere Pro 2022的概況，讓讀者了解剪輯的基礎知識，熟悉軟件的操作界面；第3~4章為項目管理和序列編輯的基本方法，介紹軟件的基礎操作和基本命令；第5~6章為修剪素材和運動動畫的知識，講解制作和剪輯影視動畫的技巧與方法；第7~9章為視音頻效果和過渡效果，讓讀者熟悉軟件中各種效果的特點和制作方法；第10章為編輯文本和圖形效果的方法，介紹文本和圖形制作的技巧；第11章為視頻輸出的類型及應用；第12章為綜合案例，講解各種功能和命令的綜合運用。本書通過理論與實際案例相結合的方式，讓讀者更加快捷地掌握軟件命令，增強學習興趣，提高學習效率，從而進一步提升影視動畫非線性編輯與合成的技能。
本書思路明確，分類清晰，按照視頻基礎、軟件概述、項目管理、序列編輯、修剪素材、運動動畫、視頻效果、視頻過渡效果、音頻效果、文本圖形、視頻輸出和綜合案例的順序，循序漸進地進行編寫。內容結構完整、圖文並茂、通俗易懂，並配有課堂練習、章節練習和綜合案例，適合相關專業學生學習使用，也適合視頻制作愛好者學習提高。
本書提供了案例素材文件、效果文件、工程文件、教學視頻、PPT教學課件、教案、教學大綱、考試題庫及答案等立體化教學資源，讀者可掃描右側的二維碼，推送到自己的郵箱後下載獲取。注意：下載完成後，繫統會自動生成多個文件夾，配套資源被分別存儲在其中，請將所有文件夾裡的資源復制出來即可。
本書由劉曉宇、潘登編寫，在成書的過程中，喬小軍、李浩、高思、高建秀、程偉華、孟樹生、李永珍、程偉國、邵彥林、邢艷玲等人也參與了部分編寫工作，在此表示感謝。
由於作者編寫水平所限，書中難免有疏漏和不足之處，懇請廣大讀者批評、指正。

編者
2022.10