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  • CAXA制造工程師2019技能課訓
    該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 行業軟件及應用
    【市場價】
    392-568
    【優惠價】
    245-355
    【作者】 張雲傑 
    【所屬類別】 圖書  計算機/網絡  行業軟件及應用 
    【出版社】電子工業出版社 
    【ISBN】9787121402357
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787121402357
    叢書名:CAD/CAM專業技能視頻教程

    作者:張雲傑
    出版社:電子工業出版社
    出版時間:2020年12月 


        
        
    "

    編輯推薦

    本書結構嚴謹、內容翔實,知識全面,可讀性強,設計實例專業性強,步驟明確,另外,本書還配備了交互式多媒體教學資源和技術論壇及QQ群,便於讀者學習交流。

     
    內容簡介

    本書針對CAXA制造工程師設計和加工功能,詳細介紹了其基本操作、二維草圖,實體特征構建,特征修改、變換及直接編輯,曲線構建與曲面設計,鈑金件設計,裝配設計,工程圖和數控加工等內容,本書結構嚴謹、內容翔實,知識全面,可讀性強,設計實例專業性強,步驟明確,另外,本書還配備了交互式多媒體教學資源和技術論壇及QQ群,便於讀者學習交流。

    作者簡介

    張雲傑,教授級高工,雲傑漫步科技CAX教研室成員,從事CAD\\CAM\\CAE方面的教學工作。教研室成員包括從事相關行業工作多年的工程師和教師,在相關行業內具有多年的教學培訓經驗,同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯繫和合作。另外,CAX教研室在教學中依托雲傑漫步多媒體科技公司的多媒體設計技術,不僅有著多媒體教程制作和網絡遠程教學的多年經驗,還有著專業的網絡技術論壇服務(www.yunjiework.com/bbs),為圖書提供立體服務。

    目錄
    目 錄
    第1章CAXA制造工程師基礎 1
    課程學習建議 2
    1.1 界面和基本操作 2
    1.1.1 設計理論 3
    1.1.2 課堂講解 6
    1.1.3 課堂練習—繪制盤蓋零件 13
    1.2 顯示操作 27
    1.2.1 設計理論 27
    1.2.2 課堂講解 28
    1.2.3 課堂練習—盤蓋零件顯示操作 35
    1.3 繫統設置 40
    1.3.1 設計理論 40
    1.3.2 課堂講解 40

    目 錄
    第1章CAXA制造工程師基礎 1
    課程學習建議 2
    1.1 界面和基本操作 2
    1.1.1 設計理論 3
    1.1.2 課堂講解 6
    1.1.3 課堂練習—繪制盤蓋零件 13
    1.2 顯示操作 27
    1.2.1 設計理論 27
    1.2.2 課堂講解 28
    1.2.3 課堂練習—盤蓋零件顯示操作 35
    1.3 繫統設置 40
    1.3.1 設計理論 40
    1.3.2 課堂講解 40
    1.4 專家總結 46
    1.5 課後習題 46
    1.5.1 填空題 46
    1.5.2 問答題 46
    1.5.3 上機操作題 46
    第2章線架造型 47
    課程學習建議 48
    2.1 生成曲線 49
    2.1.1 設計理論 49
    2.1.2 課堂講解 51
    2.1.3 課堂練習—繪制空間曲線圖 61
    2.2 曲線編輯 71
    2.2.1 設計理論 71
    2.2.2 課堂講解 71
    2.2.3 課堂練習—繪制軸承座草圖 78
    2.3 幾何變換 88
    2.3.1 設計理論 88
    2.3.2 課堂講解 88
    2.4 專家總結 92
    2.5 課後習題 92
    2.5.1 填空題 92
    2.5.2 問答題 93
    2.5.3 上機操作題 93
    第3章曲面設計 94
    課程學習建議 95
    3.1 曲面生成 95
    3.1.1 設計理論 96
    3.1.2 課堂講解 96
    3.1.3 課堂練習—繪制曲面滑道 110
    3.2 曲面編輯 123
    3.2.1 設計理論 123
    3.2.2 課堂講解 124
    3.2.3 課堂練習—編輯曲面滑道 133
    3.3 專家總結 149
    3.4 課後習題 149
    3.4.1 填空題 149
    3.4.2 問答題 149
    3.4.3 上機操作題 149
    第4章實體特征設計 150
    課程學習建議 151
    4.1 繪制草圖 151
    4.1.1 設計理論 152
    4.1.2 課堂講解 152
    4.1.3 課堂練習—繪制多邊框架 157
    4.2 增料特征 165
    4.2.1 設計理論 165
    4.2.2 課堂講解 165
    4.2.3 課堂練習—創建支撐框架 171
    4.3 除料特征 179
    4.3.1 設計理論 179
    4.3.2 課堂講解 180
    4.3.3 課堂練習—支撐框架除料 184
    4.4 專家總結 198
    4.5 課後習題 198
    4.5.1 填空題 198
    4.5.2 問答題 199
    4.5.3 上機操作題 199
    第5章特征編輯和模具 200
    課程學習建議 201
    5.1 特征編輯 201
    5.1.1 設計理論 202
    5.1.2 課堂講解 202
    5.1.3 課堂練習—創建編輯箱體模型 210
    5.2 生成模具 229
    5.2.1 設計理論 229
    5.2.2 課堂講解 230
    5.2.3 課堂練習—設計盤件模具 232
    5.3 專家總結 243
    5.4 課後習題 243
    5.4.1 填空題 243
    5.4.2 問答題 244
    5.4.3 上機操作題 244
    第6章基本數控加工方法 245
    課程學習建議 246
    6.1 數控加工基礎知識 246
    6.1.1 設計理論 247
    6.1.2 課堂講解 247
    6.2 加工管理 248
    6.2.1 設計理論 248
    6.2.2 課堂講解 249
    6.2.3 課堂練習—創建鍵輪模型 251
    6.3 設置加工通用參數 268
    6.3.1 設計理論 268
    6.3.2 課堂講解 268
    6.3.3 課堂練習—設置鍵輪面加工參數 274
    6.4 專家總結 278
    6.5 課後習題 278
    6.5.1 填空題 278
    6.5.2 問答題 279
    6.5.3 上機操作題 279
    第7章二軸和三軸加工 280
    課程學習建議 281
    7.1 粗加工 282
    7.1.1 設計理論 282
    7.1.2 課堂講解 283
    7.1.3 課堂練習—創建模具粗加工 290
    7.2 精加工 307
    7.2.1 設計理論 307
    7.2.2 課堂講解 307
    7.2.3 課堂練習—創建模具精加工 324
    7.3 專家總結 330
    7.4 課後習題 330
    7.4.1 填空題 330
    7.4.2 問答題 331
    7.4.3 上機操作題 331
    第8章多軸加工 332
    課程學習建議 333
    8.1 四軸柱面曲線加工 333
    8.1.1 設計理論 334
    8.1.2 課堂講解 334
    8.1.3 課堂練習—創建凸模柱面加工 335
    8.2 四軸平切面加工 356
    8.2.1 設計理論 356
    8.2.2 課堂講解 356
    8.3 葉輪粗加工和精加工 357
    8.3.1 設計理論 357
    8.3.2 課堂講解 357
    8.4 五軸加工 360
    8.4.1 設計理論 361
    8.4.2 課堂講解 361
    8.4.3 課堂練習—創建凸模五軸加工 373
    8.5 專家總結 382
    8.6 課後習題 382
    8.6.1 填空題 382
    8.6.2 問答題 382
    8.6.3 上機操作題 382
    第9章雕刻和其他加工 383
    課程學習建議 384
    9.1 雕刻加工 384
    9.1.1 設計理論 385
    9.1.2 課堂講解 385
    9.1.3 課堂練習—創建底座雕刻加工 390
    9.2 其他加工 410
    9.2.1 設計理論 410
    9.2.2 課堂講解 411
    9.2.3 課堂練習—創建底座的孔加工 418
    9.3 專家總結 426
    9.4 課後習題 426
    9.4.1 填空題 426
    9.4.2 問答題 427
    9.4.3 上機操作題 427
    第10章軌跡編輯和後置處理 428
    課程學習建議 429
    10.1 軌跡編輯 429
    10.1.1 設計理論 430
    10.1.2 課堂講解 430
    10.1.3 課堂練習—模具軌跡編輯 437
    10.2 實體仿真 444
    10.2.1 設計理論 444
    10.2.2 課堂講解 444
    10.2.3 課堂練習—模具加工仿真 445
    10.3 後置處理和工藝清單 449
    10.3.1 設計理論 449
    10.3.2 課堂講解 449
    10.3.3 課堂練習—模具加工後處理 和工藝清單 454
    10.4 專家總結 458
    10.5 課後習題 458
    10.5.1 填空題 458
    10.5.2 問答題 459
    10.5.3 上機操作題 459

    前言
    前 言
    本書是“CAD\\CAM專業技能視頻教程”叢書中的一本,本套叢書是建立在雲傑漫步科技CAX設計教研室與眾多CAD軟件公司長期密切合作的基礎上,通過繼承和發展各公司內部培訓方法,吸收和細化其在培訓過程中客戶需求的經典案例,而推出的一套專業課訓教材。叢書本著服務讀者的理念,通過大量的內訓經典實用案例對功能模塊進行講解,使讀者全面掌握所學知識,提高讀者的應用水平。叢書擁有完善的知識體繫和教學套路,采用階梯式學習方法,對設計專業知識、軟件構架、應用方向以及命令操作都進行了詳盡講解,可以循序漸進地提高讀者的使用技能。

    前   言    
           本書是“CAD\\CAM專業技能視頻教程”叢書中的一本,本套叢書是建立在雲傑漫步科技CAX設計教研室與眾多CAD軟件公司長期密切合作的基礎上,通過繼承和發展各公司內部培訓方法,吸收和細化其在培訓過程中客戶需求的經典案例,而推出的一套專業課訓教材。叢書本著服務讀者的理念,通過大量的內訓經典實用案例對功能模塊進行講解,使讀者全面掌握所學知識,提高讀者的應用水平。叢書擁有完善的知識體繫和教學套路,采用階梯式學習方法,對設計專業知識、軟件構架、應用方向以及命令操作都進行了詳盡講解,可以循序漸進地提高讀者的使用技能。
           CAXA制造工程師,是北京數碼大方科技有限公司開發的全中文界面、面向數控銑床和加工中心的三維CAD/CAM軟件,目前版本是2019年發布的CAXA制造工程師2016r1大賽專用版(通常也被稱為CAXA制造工程師2019),其各方面的功能得到了進一步提升,更加適合用戶使用。為了使讀者能更好地學習和盡快熟悉CAXA制造工程師2019的各項功能,作者根據多年在該領域的設計經驗,精心編寫了本書。本書按照合理的CAXA制造工程師軟件教學分類,采用階梯式學習方法,對CAXA制造工程師軟件的構架、應用方向以及命令操作進行詳盡的講解。全書共10章,內容包括CAXA制造工程師基礎、線架造型、曲面設計、特征實體設計、特征編輯和模具、基本數控加工方法、二軸和三軸與多軸加工、雕刻和其他加工、軌跡編輯和後置處理等,詳細介紹了CAXA制造工程師的設計方法和設計職業知識。
    CAX設計教研室長期從事CAXA制造工程師的專業設計和教學,數年來承接了大量的項目,參與了CAXA制造工程師的教學和培訓工作,積累了豐富的實踐經驗。本書就像一位專業教師,將設計項目時的思路、流程、方法和技巧、操作步驟面對面地與讀者交流,是廣大讀者快速掌握CAXA制造工程師的自學實用指導書,同時也適合作為職業培訓學校和大專院校相關專業課的教材。
           本書還配有交互式多媒體教學資源,將案例制作過程做成了多媒體進行講解,由從教多年的專業教師全程多媒體視頻教學,以面對面的形式講解,便於讀者學習。同時還提供了所有實例的源文件,以便讀者練習時使用。讀者可以關注“雲傑漫步科技”微信公眾號,查看關於多媒體教學資源的使用方法和下載方法。讀者也可以關注“雲傑漫步智能科技”今日頭條號,為讀者提供了技術支持和技術交流場所。
            本書由雲傑漫步科技CAX設計教研室編寫,參加編寫工作的有張雲傑、郝利劍、尚蕾、張雲靜等。書中的設計範例、多媒體視頻均由北京雲傑漫步多媒體科技公司設計制作,同時感謝出版社的編輯們的大力協助。
           由於本書的編寫時間緊張,編寫人員的水平有限,因此書中難免有不足之處,在此,我們向廣大讀者表示歉意,望讀者不吝賜教,對書中的不足之處給予指正。


    注:為保持圖文一致,文中的X、Y字母統一用正體;未標注的尺寸單位默認為毫米(mm)。



                                                                                                              編著者


     



     
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