了得網計算機/網絡_Windows 7 中文版應用基礎

內容簡介

本書是全國中等職業學校計算機技術專業教材，全書根據學生的認知規律及Windows 7繫統的特點，循序漸進地介紹了Windows 7的基本操作與使用方法。全書共分8章，主要內容包括認識Windows 7繫統、工作環境設置、文件資源管理、中文輸入方法、Internet應用、Windows 7工具軟件的使用、Windows 7軟硬件管理、計算機繫統管理與維護等。本書每章都給出了相關知識和思考與練習，以加深學生對所學內容與相關知識結合理解，掌握基本操作要領，提高應用技術能力。

本書不僅可作為全國中等職業學校計算機技術專業教材，還可作為各類計算機應用培訓班教學用書和計算機讀者自學用書。

第1章認識Windows 7繫統
1.1 認識Windows 7操作繫統
1.1.1 了解Windows 7繫統
1.1.2 啟動Windows 7繫統
1.2 認識Windows 7桌面
1.3認識“開始”菜單
1.4Windows 7窗口和對話框操作
1.4.1 認識Windows 7窗口
1.4.2Windows 7窗口操作
1.4.3Windows 7對話框操作
1.5認識Windows 7菜單
1.6使用Windows 7桌面小工具
思考與練習1
第2章工作環境設置

第1章認識Windows 7繫統

1.1 認識Windows 7操作繫統

1.1.1 了解Windows 7繫統

1.1.2 啟動Windows 7繫統

1.2 認識Windows 7桌面

1.3認識“開始”菜單

1.4Windows 7窗口和對話框操作

1.4.1 認識Windows 7窗口

1.4.2Windows 7窗口操作

1.4.3Windows 7對話框操作

1.5認識Windows 7菜單

1.6使用Windows 7桌面小工具

思考與練習1

第2章工作環境設置

2.1 美化桌面

2.1.1 設置桌面主題和背景

2.1.2 設置屏幕保護程序

2.1.3設置屏幕外觀和顏色

2.1.4設置屏幕分辨率

2.2自定義“開始”菜單

2.3 自定義任務欄

2.3.1 任務欄的組成

2.3.2 定制任務欄

2.3.3 定制通知區域

2.4 鼠標的設置

2.4.1 設置鼠標鍵

2.4.2 設置鼠標指針形狀

2.4.3 設置鼠標指針移動速度

2.4.4 設置鼠標滾輪

思考與練習2

第3章文件資源管理

3.1 認識文件和文件夾

3.1.1 認識文件

3.1.2 認識文件夾

3.2 資源管理器的使用

3.2.1打開資源管理器

3.2.2 使用資源管理器

3.3 文件和文件夾的基本操作

3.3.1 新建文件和文件夾

3.3.2 重命名文件和文件夾

3.3.3 復制、移動及發送文件和文件夾

3.3.4 刪除與恢復文件和文件夾

3.3.5 創建文件和文件夾的快捷方式

3.4 文件和文件夾的管理

3.4.1 搜索文件和文件夾

3.4.2 查看文件與文件夾信息

3.4.3 隱藏與顯示文件和文件夾

3.5 庫的應用

3.5.1 將文件夾包含到庫中

3.5.2 新建和優化庫

3.5.3 更改庫的默認保存位置

思考與練習3

第4章中文輸入法

4.1 認識中文輸入法

4.1.1 中文輸入法分類

4.1.2 常用的中文輸入法

4.2 安裝中文輸入法

4.3 輸入方法設置

4.4 使用中文輸入法

4.4.1 微軟拼音輸入法

4.4.2 搜狗拼音輸入法

4.5 建立簡單文檔

思考與練習4

第5章 Internet應用

5.1 Internet簡介

5.1.1 了解Internet

5.1.2 與Internet有關的概念

5.2 瀏覽器的使用

5.2.1 瀏覽網頁

5.2.2 設置主頁

5.2.3 收藏網頁

5.2.4 打印與保存網頁信息

5.3 網上搜索

5.3.1 資料搜索

5.3.2網上下載

5.4 收發電子郵件

5.4.1 申請電子郵箱

5.4.2 發送與接收電子郵件

5.5 使用QQ工具軟件

5.5.1 使用QQ進行聊天

5.5.2 使用QQ網絡硬盤

5.6 網上購物

5.6.1 注冊和登錄

5.6.2 購物

5.6.3 付款和評價

5.7 Internet安全的設置

5.7.1 設置站點的安全級別

5.7.2 限制訪問不良站點

思考與練習5

第6章 Windows 7工具軟件的使用

6.1 使用畫圖工具

6.1.1 繪制圖形

6.1.2 編輯圖片

6.1.3 調整圖片

6.2 截圖工具

6.2.1 截取矩形區域

6.2.2 截取窗口區域

6.2.3 截取全屏

6.2.4 截取任意形狀

6.3 Windows Live照片庫

6.3.1 安裝Windows Live

6.3.2 在照片庫中瀏覽照片

6.3.3 在照片庫中編輯照片

6.4 使用Windows Media Player

6.4.1 認識媒體播放器界面

6.4.2 播放音頻、視頻文件

6.4.3 管理媒體庫

6.4.4 從CD復制音樂

6.5 Windows Live影音制作

6.5.1 導入電影素材

6.5.2 插入片頭與片尾

6.5.3 設置動畫效果

6.5.4 保存電影

思考與練習6

第7章 Windows 7軟硬件管理

7.1 應用軟件的安裝與管理

7.1.1 安裝應用軟件

7.1.2 運行應用軟件

7.1.3卸載應用軟件

7.2默認訪問程序設置

7.2.1設置默認程序

7.2.2設置應用程序的關聯

7.2.3設置自動播放功能

7.2.4打開繫統功能

7.3安裝設備驅動程序

7.3.1設備驅動程序

7.3.2安裝打印機

7.3.3禁用和卸載設備

思考與練習7

第8章計算機繫統管理與維護

8.1任務管理器的使用

8.1.1管理應用程序

8.1.2 管理進程

8.2磁盤管理

8.2.1磁盤錯誤檢查

8.2.2磁盤清理

8.2.3磁盤碎片整理

8.2.4壓縮驅動器

8.2.5使用磁盤管理工具

8.3文件與文件夾的加密和解密

8.3.1文件或文件夾的加密

8.3.2文件或文件夾的解密

8.4用戶賬戶管理

8.4.1創建用戶賬戶

8.4.2管理賬戶密碼

8.4.3使用密碼重置盤

8.4.4刪除用戶賬戶

8.5Windows繫統維護

8.5.1Windows 7繫統還原

8.5.2文件備份與還原

8.5.3創建繫統映像

8.5.4繫統性能優化

思考與練習8

在線試讀

本書是根據全國中等職業學校計算機技術專業的教學要求編寫的。Windows 7繫統操作是計算機技術專業的入門課程，也是基礎課程。為使中等職業學校計算機技術專業教學盡快適應計算機技術的發展和社會應用的需要，在教學過程中應全面貫徹以服務為宗旨，以提高質量為重點，突出對解決問題能力與實踐能力的培養。本書正是根據這一指導思想進行編寫的。
現代職業教育強調的是學生的學習體驗，教學活動以學生為中心，強調操作性和實用性，注重學習有關知識、尋找方法，直至解決問題全過程的訓練，能夠將教師講授的內容與實際應用相結合，易於學生理解與掌握。全書主要內容包括認識Windows 7繫統、工作環境設置、文件資源管理、中文輸入方法、Internet應用、Windows 7工具軟件的使用、Windows 7軟硬件管理、計算機繫統管理與維護等。每個章節給出了大量的思考與練習題，加深學生對所學知識的理解，促進對基本操作要領的掌握，從而提高應用能力。
本教材主要有以下特點。
1．以教學任務為引領，明確各章的教學要求。每章開頭給出本章具體的學習任務，使學生在學習之前能夠了解本章要掌握的知識和技能。
2．以問題為導向，以需求為動力，激發學生探究問題的興趣。每個章節開頭給出“問題與思考”，以2~3個問題為引領，啟迪學生的問題意識，促使學生不斷提高有疑而思，由思而做，由做而知、而會的能力。
3．構建學生自主學習的教學模式，變“要我學”為“我要學”的良性循環。教材每節後給出了“試一試”模塊內容，在教學過程中可以通過采用“教師引導、學生探求、師生互動”的教學模式來調動和發揮學生自主學習的積極性。
4．構建寬松的教學環境，鼓勵學生獨立思考、質疑。由於計算機應用技術發展速度快，而教材內容更新緩慢，鼓勵學生質疑思辨，把新技術應用引進課堂。
5．搭建知識的相互聯繫，舉一反三，拓展應用。本書給出了大量的相關知識，如計算機病毒及其防治、WinRAR壓縮軟件、搜狗拼音輸入法屬性設置、百度搜索引擎的使用、Outlook 2007、ACDSee 15、QQ播放器、360安全衛士等。
本書不僅可以作為全國中等職業學校計算機技術專業教材，還可以作為各類計算機培訓班教學用書和計算機讀者自學用書。
本書由魏茂林主編，其中第1~2章由青島電子學校韓健編寫，本書在編寫過程中還得到了顧巍、高亮、叢培麗、王彬、周慶華、張飆等同行的大力支持。在此一並表示感謝。
由於作者水平有限，經驗不足，書中難免存在不當之處，由衷希望各學校在實際教學過程中提出寶貴意見。
編者本書是根據全國中等職業學校計算機技術專業的教學要求編寫的。Windows 7繫統操作是計算機技術專業的入門課程，也是基礎課程。為使中等職業學校計算機技術專業教學盡快適應計算機技術的發展和社會應用的需要，在教學過程中應全面貫徹以服務為宗旨，以提高質量為重點，突出對解決問題能力與實踐能力的培養。本書正是根據這一指導思想進行編寫的。

現代職業教育強調的是學生的學習體驗，教學活動以學生為中心，強調操作性和實用性，注重學習有關知識、尋找方法，直至解決問題全過程的訓練，能夠將教師講授的內容與實際應用相結合，易於學生理解與掌握。全書主要內容包括認識Windows 7繫統、工作環境設置、文件資源管理、中文輸入方法、Internet應用、Windows 7工具軟件的使用、Windows 7軟硬件管理、計算機繫統管理與維護等。每個章節給出了大量的思考與練習題，加深學生對所學知識的理解，促進對基本操作要領的掌握，從而提高應用能力。

本教材主要有以下特點。

1．以教學任務為引領，明確各章的教學要求。每章開頭給出本章具體的學習任務，使學生在學習之前能夠了解本章要掌握的知識和技能。

2．以問題為導向，以需求為動力，激發學生探究問題的興趣。每個章節開頭給出“問題與思考”，以2~3個問題為引領，啟迪學生的問題意識，促使學生不斷提高有疑而思，由思而做，由做而知、而會的能力。

3．構建學生自主學習的教學模式，變“要我學”為“我要學”的良性循環。教材每節後給出了“試一試”模塊內容，在教學過程中可以通過采用“教師引導、學生探求、師生互動”的教學模式來調動和發揮學生自主學習的積極性。

4．構建寬松的教學環境，鼓勵學生獨立思考、質疑。由於計算機應用技術發展速度快，而教材內容更新緩慢，鼓勵學生質疑思辨，把新技術應用引進課堂。

5．搭建知識的相互聯繫，舉一反三，拓展應用。本書給出了大量的相關知識，如計算機病毒及其防治、WinRAR壓縮軟件、搜狗拼音輸入法屬性設置、百度搜索引擎的使用、Outlook 2007、ACDSee 15、QQ播放器、360安全衛士等。

本書不僅可以作為全國中等職業學校計算機技術專業教材，還可以作為各類計算機培訓班教學用書和計算機讀者自學用書。

本書由魏茂林主編，其中第1~2章由青島電子學校韓健編寫，本書在編寫過程中還得到了顧巍、高亮、叢培麗、王彬、周慶華、張飆等同行的大力支持。在此一並表示感謝。

由於作者水平有限，經驗不足，書中難免存在不當之處，由衷希望各學校在實際教學過程中提出寶貴意見。

編者

2014年8月

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