了得網計算機/網絡_PHP程序設計基礎教程

內容簡介

全書采用"一點一例”與"學練結合”的形式，詳細介紹了PHP的基礎知識點及程序設計基礎概念，並針對PHP的特點，分專題做了提高層次的介紹。內容在基本覆蓋PHP全部入門基礎知識的同時，又針對高職院校的學生自身情況，做了重點與詳略的調整安排。每一章都配有PPT、課後習題與參考答案、詳細的範例源代碼、重難點知識講解的微課視頻。

作者簡介

林世鑫，男，1981年生，計算機軟件高講級師。長期在職業院校擔任軟件開發、程序設計、網站開發方面的一線教師，同時兼任多個機構的網站總監、軟件技術支持。自2010年至今，在各級學術期刊發表專業論文6篇，出版教材2本，開發各類軟件、網站十多項。

目錄

第1章PHP概述與開發環境搭建1
1.1PHP概述1
1.2軟件模式2
1.3PHP工作原理3
1.4PHP開發環境搭建5
1.4.1工具介紹5
1.4.2phpStudy的安裝配置5
思考與練習9
第2章變量與常量10
2.1變量10
2.1.1自定義變量11
2.1.2靜態變量12目錄

第1章PHP概述與開發環境搭建1
1.1PHP概述1
1.2軟件模式2
1.3PHP工作原理3
1.4PHP開發環境搭建5
1.4.1工具介紹5
1.4.2phpStudy的安裝配置5
思考與練習9
第2章變量與常量10
2.1變量10
2.1.1自定義變量11
2.1.2靜態變量12
2.1.3預定義變量14
2.1.4外部變量15
2.2變量的作用域17
2.3變量的檢查與釋放19
2.4常量21
思考與練習23
第3章數據類型與運算符25
3.1數據類型25
3.1.1數值型25
3.1.2字符串型25
3.1.3布爾型29
3.1.4數據類型的轉換30
3.2運算符35
3.2.1算術運算符35
3.2.2賦值運算符36
3.2.3位運算符36
3.2.4邏輯運算符39
3.2.5關繫運算符40
3.2.6遞增、遞減運算符40
3.2.7三目運算符41
3.3運算符的優先級42
3.4表達式43
思考與練習43
第4章程序控制結構45
4.1條件分支結構45
4.1.1單分支條件結構45
4.1.2雙分支條件結構46
4.1.3多分支條件結構47
4.1.4switch結構49
4.2循環結構52
4.2.1while循環52
4.2.2do…while循環53
4.2.3for循環54
4.2.4foreach循環55
4.2.5嵌套循環58
4.3流程控制符59
4.3.1break59
4.3.2continue60
4.3.3return與exit60
思考與練習62
第5章函數65
5.1繫統函數65
5.1.1數據檢查類函數65
5.1.2時間日期類函數66
5.1.3隨機函數72
5.1.4文件包含函數73
5.2自定義函數75
5.2.1函數的定義75
5.2.2函數的調用75
5.2.3函數的執行76
5.2.4函數的參數76
5.2.5函數體79
5.2.6函數返回值79
5.2.7函數的遞歸調用80
5.3變量函數81
思考與練習83
第6章字符串處理86
6.1常用輸出函數86
6.1.1輸出函數86
6.1.2格式化輸出函數87
6.2常用字符串操作函數90
6.2.1字符串長度函數90
6.2.2字符串截取函數91
6.2.3字符串剪裁函數92
6.2.4字符串替換函數93
6.2.5字符串查找函數97
6.2.6字符與ASCII碼轉換函數99
6.2.7字符串比較函數99
6.2.8字符串加密函數100
6.2.9字符串轉換數組102
思考與練習104
第7章數組107
7.1數組的結構107
7.2數組的定義108
7.2.1一維數組的定義108
7.2.2二維數組的定義110
7.3數組的長度111
7.4數組的刪除112
7.4.1刪除整個數組112
7.4.2刪素113
7.4.3刪除重復素114
7.5數組的遍歷115
7.5.1數組的遍歷方法115
7.5.2數組遍歷的函數116
7.5.3二維數組的遍歷118
7.6數組的排序118
7.6.1升序119
7.6.2降序121
7.6.3隨機排序122
7.6.4array_multisort()函數123
7.7數組的入棧與出棧126
7.8數組的查詢128
思考與練習128
第8章面向對像程序設計131
8.1類的簡介131
8.1.1類的定義與初始化132
8.1.2類的屬性134
8.1.3類的方法136
8.2類的繼承137
8.3類的多態性與final關鍵字139
8.3.1類的多態性139
8.3.2final關鍵字140
8.4抽像類與接口142
8.4.1抽像類142
8.4.2接口144
8.5__autoload()方法147
思考與練習149
第9章PHP與Web數據交互153
9.1表單數據的處理153
9.1.1獲取表單控件的值153
9.1.2處理表單控件的值156
9.2URL參數的處理161
9.3文件上傳操作163
9.3.1配置php.ini文件163
9.3.2預定義變量$_FILES164
9.3.3move_uploaded_file()函數166
思考與練習166
第10章Session與Cookie169
10.1Session169
10.1.1Session的注冊與使用170
10.1.2Session的釋放171
10.1.3設置Session的生命期173
10.1.4設置Session的保存位置174
10.2Cookie176
10.2.1Cookie的創建176
10.2.2Cookie信息的讀取177
10.2.3刪除Cookie178
10.3Session與Cookie的應用179
思考與練習179
第11章文件繫統181
11.1目錄操作181
11.1.1打開文件夾181
11.1.2瀏覽文件夾182
11.1.3操作文件夾184
11.1.4其他文件夾操作函數189
11.2文件操作191
11.2.1文件的打開與關閉192
11.2.2文件的讀操作194
11.2.3文件的寫操作199
11.2.4文件內容的指針操作202
11.2.5文件的其他操作函數203
思考與練習204
第12章PHP與MySQL數據庫206
12.1phpMyAdmin206
12.1.1phpMyAdmin的用戶界面206
12.1.2phpMyAdmin的基本操作208
12.1.3觸發器213
12.1.4數據庫的導入與導出214
12.2PHP操作MySQL的基本步驟216
12.2.1連接MySQL服務器216
12.2.2選擇數據庫218
12.2.3執行SQL語句218
12.3MySQL常用操作函數220
12.4數據的分頁處理222
思考與練習224
第13章綜合實踐I—校園公告欄226
13.1總體設計226
13.2繫統的實現與程序227
13.2.1建立繫統站點227
13.2.2繫統前端的設計與實現229
13.2.3繫統後臺的設計與實現231
第14章綜合實踐II——實訓室管理繫統235
14.1總體設計235
14.2數據庫規劃設計236
14.3繫統數據流程圖238
14.4繫統的實現與關鍵程序240
14.4.1建立繫統站點240
14.4.2數據庫連接242
14.4.3登錄驗證模塊的設計與實現242
14.4.4繫統主界面的設計與實現244
14.4.5實訓中心模塊的設計與實現245
14.4.6實訓室模塊的設計與實現250
14.4.7使用登記模塊的設計與實現252
14.5繫統的發布部署255

前言

PHP是一門優秀的程序設計語言，有程序員給出“PHP是世界上好的語言”的評價，這難免有失偏頗，但PHP在程序界的受歡迎程度，卻可窺一斑。目前許多高職院校的計算機類專業開設了PHP程序設計課程，包括PHP程序設計、PHP動態網站建設，PHP移動應用開發等。
本書是根據高職院校的學情編寫的，以讓學生更好地理解、掌握PHP語言為出發點，以學生零基礎為假設前提，以訓練編程思維、掌握程序開發常用技術為目標。
在內容上，筆者考慮大多數高職院校的計算機類專業，都單獨開設HTML與數據庫技術類的課程，本書不再專門論述這兩個模塊的知識內容。
本書具有以下特點：
一、在知識表述上，本書盡量避免晦澀費解的專業術語。在每個知識點下所舉的示例中，也盡可能做到示例程序本身，具備講解功能。
二、注重“學以致用”，本書借助大量的實例程序及實際應用中常見的軟件功能用例，使讀者直觀地理解知識的含義及應用場景。
三、對於拓展知識或者在實際應用中需要注意的問題，本書以“注意”的形式指出，便於讀者擴展學習。
四、在內容的安排上，本書以基礎學習為核心，兼顧提高加深層次。在難度的分布上，由易到難，由普適性向針對性逐步過渡。PHP是一門優秀的程序設計語言，有程序員給出“PHP是世界上好的語言”的評價，這難免有失偏頗，但PHP在程序界的受歡迎程度，卻可窺一斑。目前許多高職院校的計算機類專業開設了PHP程序設計課程，包括PHP程序設計、PHP動態網站建設，PHP移動應用開發等。
本書是根據高職院校的學情編寫的，以讓學生更好地理解、掌握PHP語言為出發點，以學生零基礎為假設前提，以訓練編程思維、掌握程序開發常用技術為目標。
在內容上，筆者考慮大多數高職院校的計算機類專業，都單獨開設HTML與數據庫技術類的課程，本書不再專門論述這兩個模塊的知識內容。
本書具有以下特點：
一、在知識表述上，本書盡量避免晦澀費解的專業術語。在每個知識點下所舉的示例中，也盡可能做到示例程序本身，具備講解功能。
二、注重“學以致用”，本書借助大量的實例程序及實際應用中常見的軟件功能用例，使讀者直觀地理解知識的含義及應用場景。
三、對於拓展知識或者在實際應用中需要注意的問題，本書以“注意”的形式指出，便於讀者擴展學習。
四、在內容的安排上，本書以基礎學習為核心，兼顧提高加深層次。在難度的分布上，由易到難，由普適性向針對性逐步過渡。
五、充分發揮現在媒體平臺及移動智能終端的優勢，本書大篇幅的示例程序及綜合項目源代碼，都可以通過掃描二維碼獲得。
為了便於教學工作的開展及學生的自學復習，本書的1～12章，還精心制作、教學PPT與慕課視頻，便於各位師生的教、學之需。第13、14章的綜合項目部分，提供了完整的源代碼。師生可根據需要，掃描二維碼下載學習。
為了加深學生對知識點的印像與理解，也幫助教師了解學生的掌握情況，每章後面都配套了一些思考練習題，尤其是“應用練習”部分。學生可以利用這部分內容，有的放矢，加強學習，加深理解。
廣大師生使用本書時，如果是程序設計基礎類的課程，可以將重點放在1～8章，重點講解，使學生具備後續課程的學習基礎。對於網站開發類的課程，使用本書時，建議對第9章、第10章與第13章加以深入學習，尤其應注重理解B-S模式軟件的工作原理、Session技術及PHP與數據庫技術等章目。對於軟件技術類的課程，需要培養學生具備綜合的軟件開發、發布與運維能力。使用本書時，可關注第13、14章的兩個綜合項目。第13章的項目比較簡單，實現過程也相對容易。第14章還涉及需求分析、軟件設計、數據庫設計與繫統發布等內容，覆蓋面更廣更全，對學習的要求也相應更高，可根據學情靈活把握。
本書是筆者在近三四年的實際教學中，根據不同專業的學情特點，對教學講義不斷修改完善而來的。在教學過程中，許多學生提出了很多希望與建議，也找出許多錯誤，感謝學生們的坦誠與認真。從教路上，有此等賢棣良友，實為人生一幸。
感謝電子工業出版社的李靜、鄧妙怡兩位編輯的鼎力幫忙。尤其是李編輯，給本書提了許多中肯的修改建議，提供了大量的條件與資源。她們的信任與支持，使一疊粗糙的課堂講義，得以蛻變為精美的教材。此份感激，難以言表。
感謝內子阿君的擔當與付出，她在繁重的工作學習之餘，默默承攬了柴米油鹽、孩啼娃哭的煩擾，使本人得以靜享三寸書臺，專心致力於本書的編寫與配套資源的制作。
本書難免存在疏漏和不足之處。歡迎廣大師生在使用的過程中，大力勘誤，不吝指正，以臻至善，不勝感激。

林世鑫
2018年春節於雷州半島

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