了得網計算機/網絡_C程序設計基礎（第三版）（21世紀高等學校規劃教材·計算機應用

編輯推薦

·教學目標明確，注重理論與實踐的結合

·教學方法靈活，培養學生自主學習的能力

·教學內容先進，強調計算機在各專業中的應用

·教學模式完善，提供配套的教學資源解決辦案

內容簡介

《C程序設計基礎（第三版）/21世紀高等學校規劃教材·計算機應用》是在前兩版的基礎上進行改進的結果，全書分為三篇：篇為基礎篇，主要介紹C語言的基礎知識和思想，內容包括編程思想、C語言基礎、C程序設計基礎和C程序組織基礎；第二篇為提高篇，以講述開發實例為主，在設計過程中學習程序語言，內容包括數據組織、編程模塊化思想、指針、文件；第三篇為設計篇，內容包括綜合設計、實用編程技巧舉例。全書以程序設計為核心思想，適合高校、高職以及自學人員作為教材之用。知識覆蓋面廣，例題豐富。每章均配有多種題型的習題。

《C程序設計基礎（第三版）/21世紀高等學校規劃教材·計算機應用》內容循序漸進、結構清晰、層次分明、通俗易懂，講授的內容少而精，通過大量與C語言知識點緊密結合的例題，幫助讀者更好地掌握程序設計方法，強調在實踐中學習，每章均配有上機實踐訓練。

《C程序設計基礎（第三版）/21世紀高等學校規劃教材·計算機應用》可以作為高等院校計算機專業本科、專科低年級學生學習計算機語言的入門教材，還可以作為科技人員自學C語言的自學參考書。

篇基礎篇
第1章編程思想
1.1 程序設計思想
1.1.1 程序設計的基本步驟
1.1.2 程序設計的學習方法
1.2 算法
1.2.1 算法概念
1.2.2 算法的特性
1.2.3 算法的表示
1.2.4 算法的復雜度
1.2.5 結構化程序設計方法
1.2.6 算法舉例
1.3 上機編程準備
1.3.1 TurboC編程開發環境篇基礎篇

第1章編程思想

1.1 程序設計思想

1.1.1 程序設計的基本步驟

1.1.2 程序設計的學習方法

1.2 算法

1.2.1 算法概念

1.2.2 算法的特性

1.2.3 算法的表示

1.2.4 算法的復雜度

1.2.5 結構化程序設計方法

1.2.6 算法舉例

1.3 上機編程準備

1.3.1 TurboC編程開發環境

1.3.2 VC++編程開發環境

1.3.3 實例運行過程

上機實踐

第2章 C語言基礎

2.1 程序的基本結構

2.2 數據類型

2.3 標識符、常量和變量

2.3.1 標識符

2.3.2 常量和變量

2.3.3 整型數據

2.3.4 實型數據

2.3.5 字符型數據

2.4 賦值運算符和賦值表達式

2.4.1 賦值運算符和賦值表達式

2.4.2 運算符的優先級和結合性

2.5 算術運算符和算術表達式

2.5.1 算術運算符

2.5.2 算術表達式

2.5.3 算術運算符優先級和結合性

2.5.4 算術運算中的類型轉換

2.6 位運算符、逗號運算符和求字節運算符

2.6.1 位運算符

2.6.2 逗號運算符

2.6.3 求字節運算符

2.6.4 VC++與TC之間的不同解釋

上機實踐

習題

第3章 C程序設計基礎

3.1 順序結構程序設計

3.1.1 賦值語句

3.1.2 基本輸入輸出函數

3.1.3 數據的輸入和輸出

3.2 選擇結構程序設計

3.2.1 關繫運算符和關繫表達式

3.2.2 邏輯運算符和邏輯表達式

3.2.3 語句和復合語句

3.2.4 分支結構

3.2.5 條件運算符

3.3 循環結構程序設計

3.3.1 循環結構

3.3.2 循環的應用

3.3.3 循環語句的嵌套

3.3.4 break語句和continue語句

3.4 編譯預處理

3.4.1 宏定義

3.4.2 文件包含

3.4.3 條件編譯

上機實踐

習題

第4章 C程序組織基礎

4.1 函數的概念

4.2 數組的概念

4.3 結構體的概念

……

第二篇提高篇

第三篇設計篇

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