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  • C語言程序設計與應用開發(第3版)
    該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 程序設計
    【市場價】
    540-784
    【優惠價】
    338-490
    【作者】 孫霄霄、卓琳、陳慧、吳小菁、高建清、楊瑋、唐磊 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學圖書  計算機/網絡  程序設計  CC++C#VCVC++ 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302507888
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302507888
    叢書名:高等學校應用型特色規劃教材

    作者:孫霄霄、卓琳、陳慧、吳小菁、高建清、楊瑋、唐磊
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2018年08月 


        
        
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    產品特色
    編輯推薦
    《C語言程序設計與應用開發(第3版)》編寫了大量例題、習題、小型案例和項目案例,以培養讀者的C語言程序設計能力和動手編程的能力。

     
    內容簡介
    《C語言程序設計與應用開發(第3版)》是C語言程序設計的入門與應用教材。全書共分為13章,主要內容包括C語言概述、C語言程序設計的初步知識、順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、函數、數組、編譯預處理、指針、構造數據類型、文件、位運算、項目實踐等。本書注重基礎,突出應用。每章均有“小型案例實訓”,可以幫助讀者綜合運用本章知識點,提高實際編程能力。*後一章綜合應用前面各章所學的C語言知識,詳細分析了一個實際項目開發的全過程,從而幫助讀者將前面所學的知識點串聯起來,達到從程序設計的角度加以靈活運用的目的。
    《C語言程序設計與應用開發(第3版)》易教易學、學以致用、注重實踐,對初學者容易混淆的內容進行了重點提示和講解。本書適合作為普通高等院校應用型本科(含部分專科、高職類)各相關專業的程序設計教材,也適合編程開發人員培訓和自學使用。
    目錄
    目 錄

    第1章 C語言概述 1
    1.1 C語言的發展及特點 1
    1.1.1 C語言的發展 1
    1.1.2 C語言的特點 2
    1.2 C語言程序的格式、構成及其基本
    ? 要求 3
    1.2.1 C語言程序的格式 4
    1.2.2 C語言程序的構成 4
    1.2.3 C語言程序的基本要求 5
    1.3 C語言程序的編譯和運行 6
    1.4 算法 6
    1.4.1 算法的概念 6目    錄

    第1章  C語言概述    1
    1.1  C語言的發展及特點    1
    1.1.1  C語言的發展    1
    1.1.2  C語言的特點    2
    1.2  C語言程序的格式、構成及其基本
      ?  要求    3
    1.2.1  C語言程序的格式    4
    1.2.2  C語言程序的構成    4
    1.2.3  C語言程序的基本要求    5
    1.3  C語言程序的編譯和運行    6
    1.4  算法    6
    1.4.1  算法的概念    6
    1.4.2  算法的特性    7
    1.4.3  算法的表示方法    8
    1.4.4  結構化程序設計    8
    1.5  小型案例實訓    10
    1.6  學習加油站    11
    1.6.1  重點整理    11
    1.6.2  典型題解    12
    1.7  上機實驗    13
    1.8  習題    14
    第2章  C語言程序設計的初步知識    15
    2.1  C語言的數據類型    15
    2.2  標識符、常量和變量    16
    2.2.1  標識符    16
    2.2.2  常量    17
    2.2.3  變量    17
    2.3  整型數據    20
    2.3.1  整型常量    20
    2.3.2  整型變量    21
    2.4  實型數據    22
    2.4.1  實型常量    22
    2.4.2  實型變量    23
    2.5  字符型數據    23
    2.5.1  字符常量    23
    2.5.2  字符變量    24
    2.5.3  字符串常量    26
    2.6  算術運算符和算術表達式    27
    2.6.1  基本的算術運算符和算術
    表達式    27
    2.6.2  算術運算符的優先級、
    結合性    28
    2.7  賦值運算符和賦值表達式    28
    2.7.1  基本賦值運算符    28
    2.7.2  復合賦值運算符    28
    2.7.3  賦值表達式    29
    2.8  逗號運算符和逗號表達式    29
    2.9  自增運算符、自減運算符及C語言
       ? 運算符的優先級    30
    2.9.1  自增運算符    31
    2.9.2  自減運算符    31
    2.9.3  C語言運算符的優先級與
    結合性    31
    2.10  不同類型數據間的混合運算    32
    2.11  小型案例實訓    33
    2.12  學習加油站    34
    2.12.1  重點整理    34
    2.12.2  典型題解    35
    2.13  上機實驗    37
    2.14  習題    38
    第3章  順序結構程序設計    40
    3.1  C語言的幾種語句    40
    3.2  數據的輸出    42
    3.2.1  字符輸出函數(putchar函數)    42
    3.2.2  格式輸出函數(printf函數)    42
    3.3  數據的輸入    46
    3.3.1  字符輸入函數(getchar函數)    46
    3.3.2  格式輸入函數(scanf函數)    46
    3.4  小型案例實訓    48
    3.5  學習加油站    50
    3.5.1  重點整理    50
    3.5.2  典型題解    51
    3.6  上機實驗    53
    3.7  習題    53
    第4章  選擇結構程序設計    56
    4.1  關繫運算符和關繫表達式    56
    4.1.1  關繫運算符及其優先級    56
    4.1.2  關繫表達式    57
    4.2  邏輯運算符和邏輯表達式    58
    4.2.1  邏輯運算符及其優先級    58
    4.2.2  邏輯表達式    59
    4.3  條件運算符和條件表達式    60
    4.4  if語句    61
    4.4.1  if語句的三種形式    61
    4.4.2  if語句的嵌套    64
    4.5  switch語句    66
    4.5.1  switch語句的基本格式    66
    4.5.2  break語句    68
    4.6  程序舉例    68
    4.7  小型案例實訓    71
    4.8  學習加油站    73
    4.8.1  重點整理    73
    4.8.2  典型題解    74
    4.9  上機實驗    77
    4.10  習題    77
    第5章  循環結構程序設計    80
    5.1  while語句    80
    5.1.1  while循環語句的一般格式    80
    5.1.2  while循環語句的執行過程    81
    5.2  do-while語句    82
    5.2.1  do-while循環語句的一般
    格式    82
    5.2.2  do-while循環語句的執行
    過程    83
    5.3  for語句    84
    5.3.1  for循環語句的一般格式    84
    5.3.2  for循環語句的執行過程    85
    5.4  break和continue語句在循環體中的
       ? 作用    86
    5.4.1  break語句在循環體中的
    作用    86
    5.4.2  continue語句在循環體中的
    作用    87
    5.5  語句標號和goto語句    88
    5.5.1  語句標號    88
    5.5.2  goto語句    88
    5.6  循環結構的嵌套    89
    5.7  小型案例實訓    90
    5.8  學習加油站    92
    5.8.1  重點整理    92
    5.8.2  典型題解    93
    5.9  上機實驗    96
    5.10  習題    97
    第6章  函數    101
    6.1  函數概述    101
    6.1.1  庫函數的使用    101
    6.1.2  函數的定義    103
    6.2  函數的參數和返回值    105
    6.2.1  函數的參數    105
    6.2.2  函數的返回值    106
    6.2.3  函數的聲明    107
    6.3  函數的參數傳遞方式    108
    6.4  函數的調用    109
    6.4.1  函數的一般調用    109
    6.4.2  函數的嵌套調用    109
    6.4.3  函數的遞歸調用    110
    6.5  變量的作用域和存儲類型    113
    6.5.1  變量的作用域    113
    6.5.2  變量的存儲類型    114
    6.6  函數的作用範圍    119
    6.6.1  內部函數    119
    6.6.2  外部函數    119
    6.7  小型案例實訓    121
    6.8  學習加油站    122
    6.8.1  重點整理    122
    6.8.2  典型題解    124
    6.9  上機實驗    126
    6.10  習題    128
    第7章  數組    131
    7.1  一維數組    131
    7.1.1  一維數組的定義    131
    7.1.2  一素的引用    132
    7.1.3  一維數組的初始化    132
    7.1.4  一維數組的應用    133
    7.2  二維數組    135
    7.2.1  二維數組的定義    135
    7.2.2  二素的引用    135
    7.2.3  二維數組的初始化    136
    7.2.4  二維數組的應用    137
    7.3  字符數組    139
    7.3.1  字符數組的定義及初始化    139
    7.3.2  字符數組的引用    140
    7.3.3  字符串處理函數    141
    7.3.4  字符串數組    145
    7.4  數組與函數    147
    7.5  小型案例實訓    149
    7.6  學習加油站    150
    7.6.1  重點整理    150
    7.6.2  典型題解    151
    7.7  上機實驗    154
    7.8  習題    154
    第8章  編譯預處理    157
    8.1  宏定義    157
    8.1.1  無參宏    157
    8.1.2  帶參宏    159
    8.1.3  終止宏定義    161
    8.2  文件包含命令    161
    8.3  條件編譯    163
    8.4  小型案例實訓    166
    8.5  學習加油站    167
    8.5.1  重點整理    167
    8.5.2  典型題解    169
    8.6  上機實驗    170
    8.7  習題    171
    第9章  指針    174
    9.1  指針概述    174
    9.2  指針變量    175
    9.2.1  指針變量的定義    175
    9.2.2  指針變量的引用    176
    9.2.3  指針變量的運算    178
    9.3  指針與數組    180
    9.3.1  指針與一維數組    180
    9.3.2  指針與二維數組    183
    9.3.3  指向行指針的指針變量    184
    9.4  指針與字符串    186
    9.5  指針數組    188
    9.6  指針與函數    189
    9.6.1  指針變量作為函數的參數    189
    9.6.2  數組名作為函數的參數    190
    9.6.3  函數的返回值為指針    192
    9.6.4  指向函數的指針    193
    9.6.5  指向函數的指針作為函數的
    參數    195
    9.7  指向指針的指針    195
    9.8  main函數的形參和void指針    198
    9.8.1  指針數組作為main函數的
    形參    198
    9.8.2  指向void的指針變量    199
    9.8.3  動態存儲分配    200
    9.9  小型案例實訓    202
    9.10  學習加油站    204
    9.10.1  重點整理    204
    9.10.2  典型題解    205
    9.11  上機實驗    209
    9.12  習題    210
    第10章  構造數據類型    213
    10.1  結構體    213
    10.1.1  結構體定義    213
    10.1.2  結構體變量    215
    10.1.3  結構體變量的使用    216
    10.2  結構體與函數    221
    10.2.1  結構變量與結構數組作
     函數的參數    221
    10.2.2  結構變量作為函數的
     返回值    223
    10.3  結構體與指針    223
    10.3.1  結構體變量指針    223
    10.3.2  結構體數組指針    224
    10.4  鏈表    226
    10.4.1  鏈表概述    226
    10.4.2  鏈表的基本操作    227
    10.5  共用體    232
    10.6  枚舉類型    234
    10.7  typedef類型聲明    235
    10.8  小型案例實訓    237
    10.9  學習加油站    242
    10.9.1  重點整理    242
    10.9.2  典型題解    244
    10.10  上機實驗    248
    10.11  習題    249
    第11章  文件    253
    11.1  文件概述    253
    11.2  文件類型指針    254
    11.3  文件的基本操作    255
    11.3.1  文件的打開    255
    11.3.2  文件的關閉    256
    11.3.3  文件的讀函數    257
    11.3.4  文件的寫函數    260
    11.4  文件的定位函數    264
    11.5  文件出錯檢測函數    268
    11.6  小型案例實訓    268
    11.7  學習加油站    273
    11.7.1  重點整理    273
    11.7.2  典型題解    274
    11.8  上機實驗    279
    11.9  習題    279
    第12章  位運算    283
    12.1  位運算符    283
    12.2  位段    289
    12.3  小型案例實訓    290
    12.4  學習加油站    293
    12.4.1  重點整理    293
    12.4.2  典型題解    293
    12.5  上機實驗    294
    12.6  習題    294
    第13章  項目實踐    296
    13.1  軟件開發過程    296
    13.1.1  可行性和需求分析    296
    13.1.2  繫統設計    297
    13.1.3  軟件編碼    301
    13.1.4  軟件測試    304
    13.1.5  小結    305
    13.2  旅店管理繫統    305
    13.2.1  需求分析    305
    13.2.2  繫統設計    306
    13.2.3  程序代碼    307
    13.2.4  軟件測試    333
    附錄A  運算符的優先級和結合性    334
    附錄B  常用字符與ASCII代碼
    對照表    335
    附錄C  各章習題參考答案    336
    參考文獻    340
    前言
    前 言

    為適應當前普通高等學校注重培養應用型人纔的需求,清華大學出版社推出了“高等學校應用型特色規劃教材”叢書。本書是該叢書中的一本,依據普通高等院校教學大綱以及實際開發經驗組織內容,注重理論的嚴謹性和完整性,案例豐富、實用性強,力求使學生在掌握C語言的同時獲得程序開發的基本思路,以培養學生獨立開發較為復雜繫統的能力。
    C語言功能豐富,表達能力強,使用靈活方便,應用面廣,具有完善的模塊程序結構,可移植性好,它的高級語言形式、低級語言功能具有獨特的魅力,使用C語言進行程序設計已成為軟件開發的一個主流。現今,C語言已被大多數高等學校作為典型的計算機教學語言。
    本書是C語言程序設計的入門與應用教材,全書共分為13章,各章的主要內容說明如下。
    第1章講述C語言概述,包括C語言的發展及特點、C語言程序的格式與構成及其基本要求、C語言程序的編譯和運行以及算法等內容。前    言

    為適應當前普通高等學校注重培養應用型人纔的需求,清華大學出版社推出了“高等學校應用型特色規劃教材”叢書。本書是該叢書中的一本,依據普通高等院校教學大綱以及實際開發經驗組織內容,注重理論的嚴謹性和完整性,案例豐富、實用性強,力求使學生在掌握C語言的同時獲得程序開發的基本思路,以培養學生獨立開發較為復雜繫統的能力。
    C語言功能豐富,表達能力強,使用靈活方便,應用面廣,具有完善的模塊程序結構,可移植性好,它的高級語言形式、低級語言功能具有獨特的魅力,使用C語言進行程序設計已成為軟件開發的一個主流。現今,C語言已被大多數高等學校作為典型的計算機教學語言。
    本書是C語言程序設計的入門與應用教材,全書共分為13章,各章的主要內容說明如下。
    第1章講述C語言概述,包括C語言的發展及特點、C語言程序的格式與構成及其基本要求、C語言程序的編譯和運行以及算法等內容。
    第2章講述C語言程序設計的初步知識,包括C語言的數據類型、標識符和常量及變量、整型數據、實型數據、字符型數據、算術運算符和算術表達式、賦值運算符和賦值表達式、逗號運算符和逗號表達式、自增運算符、自減運算符及C語言運算符的優先級、不同類型數據間的混合運算等內容。
    第3章講述順序結構程序設計,包括C語言的幾種語句、數據的輸出(含字符輸出函數和格式輸出函數)、數據的輸入(含字符輸入函數和格式輸入函數)等內容。
    第4章講述選擇結構程序設計,包括關繫運算符和關繫表達式、邏輯運算符和邏輯表達式、條件運算符和條件表達式、if語句、switch語句、程序舉例等內容。
    第5章講述循環結構程序設計,包括while語句、do-while語句、for語句、break和continue語句在循環體中的作用、語句標號和goto語句、循環結構的嵌套等內容。
    第6章講述函數,包括函數概述、函數的參數和返回值、函數的參數傳遞方式、函數的調用、變量的作用域和存儲類型、函數的作用範圍等內容。
    第7章講述數組,包括一維數組、二維數組、字符數組的定義、引用、初始化和應用以及字符串處理函數、數組與函數等內容。
    第8章講述編譯預處理,包括宏定義(含無參宏、帶參宏和終止宏定義)、文件包含命令、條件編譯等內容。
    第9章講述指針,包括指針概述、指針變量、指針與數組、指針與字符串、指針數組、指針與函數、指向指針的指針、main函數的形參和void指針等內容。
    第10章講述構造數據類型,包括結構體、結構體與函數、結構體與指針、鏈表、共用體、枚舉類型、typedef類型聲明等內容。
    第11章講述文件,包括文件概述、文件類型指針、文件的基本操作、文件的定位函數、文件出錯檢測函數等內容。
    第12章講述位運算,包括位運算符、位段等內容。
    第13章講述項目實踐,綜合應用前面各章所學的C語言知識,詳細分析了項目開發的全過程(包括可行性與需求分析、繫統設計、軟件編碼、軟件測試等),幫助學生將前面所學的知識點串聯起來,真正掌握程序設計的核心內容。
    本書注重基礎,突出應用,除了後一章(第13章)外每章均有“小型案例實訓”“學習加油站”“上機實驗”和“習題”,目的是讓讀者能夠通過本章所學知識點來提高實際編程能力。
    本書還提供了3個附錄,分別是運算符的優先級和結合性、常用字符與ASCII代碼對照表、各章習題參考答案。
    本書具有如下特色。
    (1)    易於教學和自學,適合初學者。本書充分考慮了初學者學習C語言的特點,按照循序漸進、難點分散的原則組織內容,用淺顯的文字,闡明復雜、靈活的概念,通過豐富的示例解釋難點與重點,力求做到語言通俗、概念清晰、易學實用,以使讀者上手快、學得會、用得著。
    (2)    注重基礎內容,突出實用性。C語言博大精深,本書精選基本、重要、實用的內容進行介紹,不刻意追求所謂的全面和詳盡。對於較生僻的內容,本書也從概念講解入手,以保證C語言本身的完整性。力求做到內容新穎、實用,邏輯性強,完整性好,重點突出。
    (3)    強調編程思想,突出應用性。全書強調編程思想,突出應用性,編寫了大量例題、習題、小型案例和項目案例,以培養讀者的C語言程序設計能力和動手編程的能力。衡量這門課學習的好壞,不是看“知不知道”,而是看“會不會干”。
    本書免費提供等級考試繫統、電子教案、程序源代碼以及等級考試題庫,讀者可以從網站下載。
    特別感謝中興通訊股份有限公司的資深高級程序員王國全提供了寶貴的修改意見並編寫了第13章。本書由孫霄霄、卓琳、陳慧、吳小菁、高建清編著,楊瑋、唐磊、蘇忠參編。在本書編寫過程中,何光明、陳海燕、王珊珊、石雅琴、許娟、俞露、凌莉、何壯等在內容編寫、程序測試、文字校對中付出了辛勤勞動,在此一並表示感謝。
    由於作者水平有限,書中難免有不當之處,懇請廣大讀者批評指正。

    作  者

















     
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