本教材重點培養學生的編程能力,以大量的例題和練習使學生通過編程實踐達到學習編程語言的目的。通過對內容進行精心組織,以更有利於學生接受和教師講授的方式組織教材內容。本教材的每個知識點由問題、示例代碼、代碼分析、舉一反三和知識點五部分組成。不僅在結構上符合學生的認知規律,而且通過引導學生對知識進行深入思考,達到鍛煉學生編程能力的目的。
本書的作者都是一線計算機專業老師,他們不僅在教學中積累了豐富的Java教學經驗,而且他們還參與了大量的基於Java技術的項目的開發,有著豐富的實踐經驗。在長期的教學過程中,他們總結了一套行之有效的教學方法,並將這套教學方法的精髓以及在開發過程和教學過程中積累的豐富素材融入到這本教材中。
Java語言是由美國Sun公司開發的一種面向對像的計算機語言。Java作為一種使用簡單且功能強大的網絡編程語言,自1995年被正式推出後,就以其獨特的優勢迅猛發展。經過十餘年的發展,成為迄今為止*秀的面向對像編程語言。
Java*的特點是跨平臺性,使用它編寫的程序能夠在網絡中各種平臺上運行。此外,Java語言還具有簡單、面向對像、分布式、動態、健壯、支持多線程、可移植等諸多特點。基於Java的高級技術(如J2EE、JavaWeb服務等)大量進入實際開發領域。基於Java語言的J2EE架構已經與微軟.NET平臺共同成為當今主流的開發平臺。
本教材重點培養學生的編程能力,以大量的例題和練習使學生通過編程實踐達到學習編程語言的目的。通過對內容進行精心組織,以更有利於學生接受和教師講授的方式組織教材內容。本教材的每個知識點由問題、示例代碼、代碼分析、舉一反三和知識點五部分組成。不僅在結構上符合學生的認知規律,而且通過引導學生對知識進行深入思考,達到鍛煉學生編程能力的目的。
本書的作者都是一線計算機專業老師,他們不僅在教學中積累了豐富的Java教學經驗,而且他們還參與了大量的基於Java技術的項目的開發,有著豐富的實踐經驗。在長期的教學過程中,他們總結了一套行之有效的教學方法,並將這套教學方法的精髓以及在開發過程和教學過程中積累的豐富素材融入到這本教材中。
本書由姜仲擔任主編,參加編寫工作的有李緒成、周紹斌、王紅、張娜。由於編寫時間緊迫,加之作者水平有限,書中的缺漏與錯誤在所難免,懇請廣大讀者批評指正。