了得網計算機/網絡_Scratch真好玩：教小孩學編程

內容簡介

本書以生動、趣味性的語言，以一個貓貓俠角色引入，從Scratch編程知識點小案例升級到完整案例的講解。本書共分18章，以故事的形式講解Scratch編程的知識點，適合完全沒有接觸過Scratch的家長和小朋友閱讀。對於從事編程教育的老師來說，也是一本非常好的教程。

推薦序
前言
第1章
編程世界
（熟悉編程環境）
P 1
1.1 安裝Scratch編程軟件 / 1
1.2 誤闖編程世界（添加角色） / 5
1.3 解開角色封印（添加繫統角色） / 8
1.4 探索十大超能力（了解程序塊） / 10
第2章
勇士的力量
（運動模塊）P 13
2.1 植入超能力（使用移動程序塊） / 13推薦序
前言
第1章
編程世界
（熟悉編程環境）
P 1
1.1 安裝Scratch編程軟件 / 1
1.2 誤闖編程世界（添加角色） / 5
1.3 解開角色封印（添加繫統角色） / 8
1.4 探索十大超能力（了解程序塊） / 10
第2章
勇士的力量
（運動模塊）P 13
2.1 植入超能力（使用移動程序塊） / 13
2.2 失重的環境（旋轉角度，面向方向） / 15
2.3 攻擊入侵的女巫（面向程序塊） / 20
2.4 瞬間移動超能力（移動到x、y） / 22
2.5 發射跟蹤導彈（移動到） / 25
2.6 企鵝滑冰（在幾秒內滑行到） / 26
2.7 彈性牆壁（踫到邊緣就反彈） / 27
2.8 掌握旋轉的奧秘（旋轉模式） / 27
第3章
奇妙變幻
（外觀模塊）P 29
3.1 貓貓俠學說普通話（說話程序塊） / 29
3.2 說錯話的貓貓俠（思考程序塊） / 31
3.3 隱身超能力（顯示和隱藏） / 32
3.4 切換戰鬥模式（造型切換，下一個造型） / 33
3.5 改變編程空間環境（將背景切換為） / 35
3.6 參觀變色龍（設定顏色，改變特效） / 37
3.7 變大變小（角色大小，工具變大變小） / 40
3.8 拍照的風波（移動到上面） / 41
3.9 觀測變化（造型、背景、大小） / 42
第4章
音樂的美感
（聲音模塊）P 44
4.1 新買的音響（播放聲音） / 44
4.2 音樂會小小鼓手（彈奏鼓聲） / 46
4.3 學習樂器彈奏（設定樂器） / 46
4.4 聲音擾民（音量、節奏） / 48
第5章
繪畫的藝術
（畫筆模塊）P 49
5.1 制作彩色顏料（畫筆顏色） / 49
5.2 開始畫畫（抬筆、落筆、清空） / 54
5.3 貓貓俠植樹（圖章） / 55
第6章
好記性不如爛筆頭
（數據模塊）P 57
6.1 神奇的變量（變量） / 57
6.2 考試成績的記錄（鏈表） / 59
第7章
應對變化
（事件模塊）P 61
7.1 調動一切的小綠旗（當小綠旗被點擊） / 61
7.2 遙控它們（當按下按鍵） / 63
7.3 點燃蛋糕的蠟燭（當角色被點擊） / 64
7.4 變幻球（當背景切換到） / 65
7.5 外界控制（響度、計時器、視頻移動） / 67
7.6 聽從裁判的指令（消息） / 70
第8章
操作一切的力量
（控制模塊）P 73
8.1 紅燈必須等待（等待） / 73
8.2 小蝴蝶找媽媽
（如果……那麼和如果……那麼……否則） / 75
8.3 聽話的狗狗（在……之前一直等待） / 77
8.4 Pico識別顏色（如果……那麼……否則） / 79
8.5 貓貓俠拼命賽跑（重復執行直到） / 82
8.6 1、2、3，木頭人，不準說話，不準動（停止全部） / 84
8.7 黑科技-克隆
（克隆，當克隆體啟動時，刪除克隆體） / 84
第9章
偵查超能力
（偵測模塊）P 89
9.1 智能小車（偵測距離） / 89
9.2 你問我答（詢問） / 91
9.3 射擊蝙蝠（按下鼠標） / 95
9.4 幫助落水的小鳥（視頻偵測） / 99
第10章
神算子
（計算超能力，自創超能力） P 102
10.1 魔鬼為難貓貓俠（加減乘除） / 102
10.2 自創超能力 / 104
10.3 十進制-二進制（制作新積木塊） / 105
10.4 注釋代碼 / 108
第11章
妖魔鬼怪快離開 P 109
11.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/109
11.2 遊戲操作/110
第12章
迷宮奪寶P 118
12.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/118
12.2 遊戲操作/119
第13章
星際爭霸P 125
13.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/125
13.2 遊戲操作/126
第14章
坦克大戰 P 138
14.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/138
14.2 遊戲操作/139
第15章
真正的大魚喫小魚 P 148
15.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/148
15.2 遊戲操作/149
第16章
萬聖節，大逃亡 P 153
16.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/153
16.2 遊戲操作/154
第17章
體感遊戲切水果 P 161
17.1 瞧一瞧是怎樣的遊戲/161
17.2 遊戲操作/162
第18章
Scratch競賽 P 171
18.1 拼小技巧/171
18.2 拼實力/172
18.3 得分謹記/175

前言

在這個科技高速發展和人工智能逐步替代人力的時代，我們將越來越多地接觸電腦和機器人。我們將面臨不局限於人與人之間的溝通，更多的是人與機器之間的交流。編程就如同我們這代人以及上一代人操作電腦一樣，是剛需技能。
在少兒編程教學中，我曾以為的難點是教學和授課。其實不然，的難點在於家長的重視和參與。下面來看看一些問題，如果未來不會編程，或許會產生同樣的困擾。
1.用網盤傳輸資料時，提供了一個網盤下載地址。不少人會將下載地址輸入在百度搜索框中，然後說這是錯誤的，根本無法使用。
2.文件夾不能直接發送，將其壓縮後再發送。有人收到壓縮文件後會說：“你發的是什麼，我根本沒辦法打開。”
3.用自己的登錄購買課程後，再使用孩子的來看課程，然後告訴你怎麼換一個就看不了。這就如同別人的銀行卡不能取你的錢一樣。
其實，這些操作都稱不上知識而隻能算是常識。說出這些問題不是嘲笑而是讓家長們警醒。現在的電腦操作已經如此重要，那麼未來編程能力尤其是編程思維就更加重要了。
我的本關於少兒Scratch編程的《輕松玩轉Scratch編程》於2017年8月出版後，得到了很多信息老師和家長的認可，獲得了許多小朋友的喜愛，讓我有了極大的動力來編寫這本書。在這個科技高速發展和人工智能逐步替代人力的時代，我們將越來越多地接觸電腦和機器人。我們將面臨不局限於人與人之間的溝通，更多的是人與機器之間的交流。編程就如同我們這代人以及上一代人操作電腦一樣，是剛需技能。
在少兒編程教學中，我曾以為的難點是教學和授課。其實不然，的難點在於家長的重視和參與。下面來看看一些問題，如果未來不會編程，或許會產生同樣的困擾。
1.用網盤傳輸資料時，提供了一個網盤下載地址。不少人會將下載地址輸入在百度搜索框中，然後說這是錯誤的，根本無法使用。
2.文件夾不能直接發送，將其壓縮後再發送。有人收到壓縮文件後會說：“你發的是什麼，我根本沒辦法打開。”
3.用自己的登錄購買課程後，再使用孩子的來看課程，然後告訴你怎麼換一個就看不了。這就如同別人的銀行卡不能取你的錢一樣。
其實，這些操作都稱不上知識而隻能算是常識。說出這些問題不是嘲笑而是讓家長們警醒。現在的電腦操作已經如此重要，那麼未來編程能力尤其是編程思維就更加重要了。
我的本關於少兒Scratch編程的《輕松玩轉Scratch編程》於2017年8月出版後，得到了很多信息老師和家長的認可，獲得了許多小朋友的喜愛，讓我有了極大的動力來編寫這本書。
本書出版後，我一直在思考和改進，想要寫出一本更加有趣、知識更加全面、更加適合小朋友自主學習的書籍。於是這本《Scratch真好玩：教小孩學編程》經過策劃、編寫到脫稿，用時一年纔完成。
看了目前市面上不少同類書籍後，我思考了這樣3個問題：
問題1：有關書籍全篇講解一個個案例的思考。
全書圍繞一個個案例編寫雖然會有成品的感覺，但是知識點很難面面俱到。同時，對於入門小朋友，可能很多程序塊根本無法理解，隻能做到按部就班地模仿拖曳來編寫程序，達不到真正學習編程的效果。
問題2：有關通篇知識講解的思考。
作為一本成人的編程書籍或許可以，但是作為小朋友的書籍，這樣太無趣，很難做到興趣驅動。說不定還會讓孩子討厭編程，畢竟興趣纔是好的老師，要讓孩子從心裡愛上編程，熱愛探索和創新。
問題3：有關高深內容講解的思考。
回歸小朋友學習編程的本質，並不是為了成為一個程序員，更多的是通過編程培養項目分析思考能力和邏輯思維能力。從高深的知識講解入手或許可以征服家長，看上去“高大上”的數據結構和算法知識，對於小學生來說卻是很難理解的。多少大學生在數據結構和算法的課堂上雲裡霧裡的，所以在案例中適當融入和穿插知識點講解會更好些。
Scratch的誕生就是為了孩子，即便孩子不懂英文，不會使用鍵盤，也可以編程。少兒編程培養的是孩子的自主學習能力、興趣、創造力、表達能力、邏輯思維能力等。
本書用貓貓俠這樣一個卡通形像作為主角，以它不斷提升自己編程技能的過程和挑戰編程世界的各項任務為故事線去詮釋。本書通過遞進的一個個項目案例講解知識點，避開了傳統的知識灌輸。講解完知識點後，進階到高級實戰項目案例。書中大大小小幾十個案例，無論是孩子練習還是老師授課，都是不錯的取材。
因此，我堅信通過這本書的“趣味教學”模式，會讓孩子愛上編程，領略科技世界。同時，在學習過程中逐步提高孩子的邏輯思維能力以及自律和專注力。
本書提供案例視頻講解、素材及源代碼，可通過QQ群737454359或郵箱guoguolaoshi@yeah.net獲取。

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