第一部分   歡迎來到編程世界
第1章   如何學習編程  2
1.1   少兒編程到底學什麼 2
1.2   學編程的好處 9
1.3   什麼是Scratch圖形化編程 13
1.4   Scratch圖形化編程初體驗 13
1.5   如何自學Scratch圖形化編程 18
1.6   如何親子共學 20
1.7   教師備課建議 21
第2章   踏入編程世界 23
第二部分   神奇的積木塊
第3章   第一個模塊——運動模塊 40
第1課   瘋狂的小黃貓 41
第2課   恐龍的凌波微步 48
第3課   遨遊太空收集水晶 54
第4課   找呀找呀找禮物 58
第5課   知識加油站 66
第4章   千變萬化的外觀模塊  71
第6課   森林舞會 72
第7課   環遊世界 78
第8課   如意金箍棒 82
第9課   走火入魔的小黃貓 87
第10課   知識加油站 92
第5章   生機勃勃的聲音模塊   96
第11課   小黃貓的喵喵神功 97
第12課   知識加油站 102
第6章   啟動之源的事件模塊104
第13課   遙控噴火龍 105
第14課   Gobo的臥底計劃 109
第15課   恐龍三劍客 112
第16課   知識加油站 117
第7章   掌控一切的控制模塊  119
第17課   捉住Hippo 120
第18課   海底捕食記 125
第19課   暗夜舞者 132
第20課   投球練習 137
第21課   氣球來襲 142
第8章   擁有偵查能力的偵測模塊 147
第22課   足球小將 148
第23課   變色小星星 151
第24課   青蛙捕食記 156
第25課   尋找哥布林 162
第26課   名著知多少 165
第27課   拖動背景顏色 168
第28課   聲控的舞蹈 171
第29課   知識加油站 174
第9章   精明的運算模塊 177
第30課   四則混合運算 178
第31課   投骰子了 183
第32課   坐標繫大冒險 186
第33課   登錄繫統 192
第34課   知識加油站1 196
第35課   知識加油站2 198
第10章   靈動的變量模塊  200
第36課   太空礦石 201
第37課   喫點什麼呢 206
第11章   優美的音樂模塊  212
第38課   節奏大師 213
第39課   音樂達人 217
第12章   神奇的畫筆模塊 222
第40課   瘋狂蓋章吧 223
第41課   多邊形花朵 226
第42課   隨意畫筆 231
第13章   視頻偵測模塊 234
第43課   返回地球 235
第14章   自制積木模塊   240
第44課   五子棋 241
第45課   大棋子當然要大棋盤247
第三部分   編程的內功心法
第15章   程序的邏輯254
第46課   程序的邏輯254
第47課   繪制流程圖262
第四部分   拿下項目陣地
第16章   看我72變  266
第48課   72般變化 266
第17章   眼急口快喊出獎品274
第49課   眼急口快喊出獎品 274
第18章   漫天雪花 283
第50課   漫天雪花 283
第19章   貪喫蛇大作戰  291
第51課   貪喫蛇大作戰 291
第20章   星際爭霸 302
第52課   星際爭霸 302

感謝你的翻閱，讓我又收獲了一份小確幸，感謝每一位大讀者和小讀者，感謝你們與我一路教學相長。
酒逢知己千杯少，書遇知音萬頁薄。因為書我收獲了千千萬萬的讀者，其中有小學生、中學生、家長、教師、相關的從業者等。與讀者交流，探討內容，收集反饋，打磨細節，這本書已經不是我一個人的作品了，而是萬千讀者共同的知識積累。
本書采用任務制編排方式，這是一種新型的風格，對於我來說更是一種挑戰。它綜合了之前編寫的幾本書的經驗，優化了不足，完善了細節，升華了思維，增添了更多精彩的內容，形成了課節。同時為了讀者能更好地學習，配套了完備的視頻教程、豐富的項目練習等輔助資料。
全書融入了我對思維培養的理解和漸進式的自學方法，借助編程技能的學習，幫助讀者掌握學習方法，訓練思維，提升思考質量。
編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學科，因為編寫程序的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程，所以說編程學習對邏輯思維的培養非常重要和有效。
但是，這些也恰恰是計算機最擅長的，未來在大數據和人工智能面前也是最容易被替代的。

所以在學習編程的過程中，不能一味地陷入編程技能的訓練，而應該注重探索精神、創新意識、自學能力、思維模型的培養。
少兒編程絕不是成人編程教育的縮減版，就像兒童用藥絕不是成人藥劑的小分量那麼簡單。我認為少兒編程的重點不在於編程軟件和編程語言的學習，而在於思維力的訓練、思考力的提升和自學力的形成。讓孩子在愉悅的學習環境中盡情地表達內心的想法，通過項目制的學習方法和放空教學法來掌握分析問題—拆解問題—解決問題的能力。
關於編程學習，我主張掌握3大收獲：興趣、思維、知識。
興趣：都說興趣是最好的老師，通過趣味和內在成就感激發學習興趣，建立自驅學習動力。
思維：思維培養是我一直堅持、堅定、堅守的，編程學習的核心是思維培養，思維纔是其靈魂。
知識：借助知識來提升思考的質量，開拓眼界，將思維過程和想法通過程序編寫表達出來。
本書以最新的Scratch版本為工具，全面深入地講解圖形化編程，從編程技能的學習升華到編程思維的訓練。這不僅是一本培養編程技能的指導書，更是一本自學方法和思維訓練的養成書。
如果你對少兒編程或者本書還有疑問，以下3個問題或許能更好地為你答疑解惑。
1. 孩子學編程有什麼用
學會了編程，也許能讓孩子多一門技能。
學會了編程，也許能讓孩子的思維更加縝密。
學會了編程，也許能讓孩子在學校競賽中獲獎。
學會了編程，也許能讓孩子具備更強的時代競爭力。

學會了編程，也許能給孩子在升學的道路上增添一道光。
學會了編程，也許能讓孩子在將來的旅途中找到更理想的工作。
……
其實，編程本身是一個充滿樂趣的過程，通過編程描述生活中的人和事，借助編程表達腦海中的奇思妙想，運用編程簡化復雜而煩瑣的項目。
我覺得孩子學編程，不僅能夠增強思維邏輯、提升思考質量，更是能夠掌握與未來世界溝通的語言，多一種表達內心世界的方式。 
2. 孩子可以學會編程嗎
答案是肯定的，孩子入門學習的編程可不像成人工作使用的代碼編程那樣，而是一種像樂高積木一樣拼搭的圖形化編程。通過組合色彩豐富的指令積木塊，便可以創作出多媒體程序、互動遊戲、動畫情境等項目。
圖形化編程通過彩色積木式程序塊進行編程，既能給程序帶來色彩的視覺美感，又避開了那些復雜的語法，使得遊戲制作、動畫繪制、項目設計更加簡潔。圖形化編程避免了繁雜的語法，卻保留了編程的核心思想，側重於孩子對整個程序的邏輯思考和創意發散方面的鍛煉。
3.為什麼要閱讀這本書
如果你是一名老師，本書可以作為授課教材，課節的形式以及配套的資源都十分便於教學；如果你是一位家長，本書可以用於親子互動，趣味的案例遊戲和詳盡的視頻教程十分適於親子共讀；如果你是一個孩子，那麼恭喜你，這就是為你寫的書，本書會和你一同創作遊戲、動畫、音樂、工具，以及更多的實用程序。
寫在最後的話，無論什麼理由，少兒編程都不應該成為孩子的學業負擔，不應該成為一個純知識性的學科。隻有當編程成為興趣愛好，成為表達方式，成為思維工具時，它纔能發揮其真正的價值。

讀者還可以掃描下面的二維碼獲取本書的資源文件：

如果下載有問題，請發送電子郵件至booksaga@126.com，郵件主題為“小學生Scratch創意編程：視頻教學版”。

編者
2023年09月11日於杭州