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    該商品所屬分類:計算機/網絡 -> 計算機/網絡
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    【優惠價】
    130-189
    【作者】 (美)凱尼格 
    【所屬類別】 圖書  計算機/網絡  程序設計  CC++C#VCVC++ 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111188315
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹


    紙張:膠版紙
    包裝:平裝
    是否套裝:否

    國際標準書號ISBN:9787111188315
    叢書名:C++設計新思維
    作者:(美)凱尼格

    出版社:機械工業出版社
    出版時間:2006年04月 

        
        
    "

    內容簡介
    本書的部分分為前七章,專注於使用標準抽像進行編程。第二部分從第8章開始,討論如何定義你自己的抽像。
    *介紹庫是一個非同尋常的注意,但我們認為這是正確的。C++語言的許多部分——尤其是那些較困難的部分——主要出庫作者利益的考慮面存在的。庫的用戶根本需了解語言的那些部分。因此在部分中我們避開語言的這此特性不談,與使用轉傳統的方式相比,我們撤離式使得更快地編寫出有意義的C++程序成為可能。
    本書的許多部分引用到其他部分。這種引用看上去像“§39.4.3/857”的模樣,它指的是引用的文本位於第857頁,並且是第39.4.3小結的一部分。
    本書的每一章都以一個稱為“Details“的小節收尾。安排這一切有兩個用意:它們可以命名你加深對該章介紹的概念的記憶,並且它們還包含一些額外的相關信息。
    作者簡介:
    凱尼格:AT&T大規模程序研發部成員。他從1986年開始從事C語言的研究,1977年加入貝爾實驗室。在1989年ISO/ANSIC++委員會成立時,他就加入了該委員會,並一直擔任項目編輯。他還是《Ruminations on C++》(C++沉思錄)、《C Traps and Pitfalls》的作者。
    目錄
    Preface
    Chapter 0 Getting started
    0.1 Comments
    0.2 #include
    0.3 The main function
    0.4 Curly braces
    0.5 Using the standard library for output
    0.6 The return statement
    0.7 A slightly deeper look
    0.8 Details
    Chapter I Working with strings
    1.1 Input
    1.2 Framing a name
    1.3 DetailsPreface
    Chapter 0 Getting started
    0.1 Comments
    0.2 #include
    0.3 The main function
    0.4 Curly braces
    0.5 Using the standard library for output
    0.6 The return statement
    0.7 A slightly deeper look
    0.8 Details
    Chapter I Working with strings
    1.1 Input
    1.2 Framing a name
    1.3 Details
    Chapter 2 Looping and counting
    2.1 The problem
    2.2 Overall structure
    2.3 Writing an unknown number of rows
    2.4 Writing a row
    2.5 The complete framing program
    2.6 Counting
    2.7 Details
    Chapter 3 Working with batches of data
    3.1 Computing student grades
    3.2 Using medians instead of averages
    3.3 Details
    Chapter 4 Organizing programs and data
    4.1 Organizing computations
    4.2 Organizing data
    4.3 Putting it all together
    4.4 Partitioning the grading program
    4.5 The revised grading program
    4.6 Details
    Chapter 5 Using sequential containers and analyzing strings
    5.1 Separating students into categories
    5.2 Iterators
    5.3 Using iterators instead of indices
    5.4 Rethinking our data structure for better performaan
    5.5 The list type
    5.6 Taking strings apart
    5.7 Testing our split function
    5.8 Putting strings together
    5.9 Details
    Chapter 6 Using library algorithms
    6.1 Analyzing strings
    6.2 Comparing grading schemes
    6.3 Classifying students, revisited
    6.4 Algorithms, containers, and iterators
    6.5 Details
    Chapter 7 Using associative containers
    7.1 Containers that support efficient look-up
    7.2 Counting words
    7.3 Generating a cross-reference table
    7.4 Generating sentences
    7.5 A note on performance
    7.6 Details
    Chapter 8 Writing generic functions
    8.1 What is a generic function?
    8.2 Data-structure independence
    8.3 Input and output iterators
    8.4 Using iterators for flexibility
    8.5 Details
    Chapter 9 Defining new types
    ……
    Chapter 10 Managing memory and low-level data structure
    Chapter 11 Defining abstract data types
    Chapter 12 Making class objects act like values
    Chapter 13 Using inheritance and dynamic binding
    Chapter 14 Managin8 memory (almost) automatically
    Chapter 15 Revisitin$ character pictures
    Chapter 16 Where do we go from here?
    Appendix A Language details
    Appendix B Library summary
    Index


     
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