內容簡介
對許多讀者來說，學習“c語言程序設計”充滿了挫折和艱辛：一是c語言運算符種類多、數據類型豐富，特別是表達式的求值、指針的應用非常靈活，掌握難度較大；二是抽像的算法和程序設計的過程中讓讀者望而卻步；三是調試程序時，困難重重，各種版本的C繫統、紛繁復雜的錯誤信息讓人眼花繚亂。面對種種困惑，往往使學習者對C語言的學習一知解、半途而廢。正是基於這樣的原因，我們撰寫了這本《C語言程序設計實踐教程》。
本書作者從事了多年c語言程序設計的教學，熟知讀者學習瓶頸，在教學中嘗試過許多方法幫助讀者解惑，有過成功、也有過失敗。我們把教學中的心路歷程通過本書奉獻給讀者。相信讀者能夠在輕松、愉快的氣氛中探索程序設計的奧妙。
讀者在學習程序設計語言中，要重點培養閱讀程序和編寫程序的能力。本書力求將程序設計方法、讀程序技巧等巧妙地貫穿於充滿趣味性、實用性的實例之中，讓讀者耳目一新。特別是本書結合簡單圖表對難點、重點內容進行分析，同時注重對讀者的分析問題能力、邏輯思維能力、解決問題能力的培養和訓練，如在書中，通過一題多問、一題多解等途徑去啟發讀者發掘、探索、尋找更多、更好的解決途徑，從而達到提高讀者分析問題、解決問題的能力。
本書作者從事了多年c語言程序設計的教學，熟知讀者學習瓶頸，在教學中嘗試過許多方法幫助讀者解惑，有過成功、也有過失敗。我們把教學中的心路歷程通過本書奉獻給讀者。相信讀者能夠在輕松、愉快的氣氛中探索程序設計的奧妙。
讀者在學習程序設計語言中，要重點培養閱讀程序和編寫程序的能力。本書力求將程序設計方法、讀程序技巧等巧妙地貫穿於充滿趣味性、實用性的實例之中，讓讀者耳目一新。特別是本書結合簡單圖表對難點、重點內容進行分析，同時注重對讀者的分析問題能力、邏輯思維能力、解決問題能力的培養和訓練，如在書中，通過一題多問、一題多解等途徑去啟發讀者發掘、探索、尋找更多、更好的解決途徑，從而達到提高讀者分析問題、解決問題的能力。
