內容簡介
在我們與孩子們的交流中,經常感受到孩子們特別喜歡做實驗,這也是孩子們喜歡科學課程的重要原因。
課堂教學是科學教育的主要陣地,課外更是個廣闊的天地。怎樣把孩子的學習興趣從課內擴展到課外,讓孩子能在課外主動地進行探索學習?《家庭科學小實驗》來了!
這本書主要是讓孩子們在家裡動手做一些小實驗,幫助他們遷移課堂中學到的基本科學知識和技能,來認識自己和周圍世界,運用科學的思維和方法,進行科學探究,並試圖以此為載體,拓展科學學習的時空,在自主探究中體驗科學的魅力和樂趣,逐步提高孩子們的科學素養。
《家庭科學小實驗》一書共有四個板塊,32個小實驗,選取的實驗經過作者近五年的試教篩選。這些小實驗的趣味性強,使孩子們一看到就有想動手實踐的衝動;準備方便,實驗所需要的材料在生活中可以很容易地找到;小實驗的安排是按照課程標準要求和孩子們不同年齡段的認知水平有序推進的;小實驗的設計也完全以孩子們為主體……如果家長也能參與其中,與孩子們一起經歷科學實驗的種種奇妙的歷程,一起分享科學實驗的樂趣,相信對孩子科學探究興趣的培養,科學素養的可持續發展,是一件極為有益的妙事。
課堂教學是科學教育的主要陣地,課外更是個廣闊的天地。怎樣把孩子的學習興趣從課內擴展到課外,讓孩子能在課外主動地進行探索學習?《家庭科學小實驗》來了!
這本書主要是讓孩子們在家裡動手做一些小實驗,幫助他們遷移課堂中學到的基本科學知識和技能,來認識自己和周圍世界,運用科學的思維和方法,進行科學探究,並試圖以此為載體,拓展科學學習的時空,在自主探究中體驗科學的魅力和樂趣,逐步提高孩子們的科學素養。
《家庭科學小實驗》一書共有四個板塊,32個小實驗,選取的實驗經過作者近五年的試教篩選。這些小實驗的趣味性強,使孩子們一看到就有想動手實踐的衝動;準備方便,實驗所需要的材料在生活中可以很容易地找到;小實驗的安排是按照課程標準要求和孩子們不同年齡段的認知水平有序推進的;小實驗的設計也完全以孩子們為主體……如果家長也能參與其中,與孩子們一起經歷科學實驗的種種奇妙的歷程,一起分享科學實驗的樂趣,相信對孩子科學探究興趣的培養,科學素養的可持續發展,是一件極為有益的妙事。