本書著重介紹了中國空間站建造和在軌運營中開展的太空科普教育活動,其中包括一繫列生動有趣的實驗,以及航天員在太空中的生活、工作場景。此外,本書還將涉及我國未來太空探索內容,借助火星探測和以《流浪地球》為代表的太空科幻電影兩大視角,探索青少年太空科普教育,同時通過對中國航天科技發展和科學事業的介紹,樹立青少年正確的價值觀,激發其民族自豪感和愛國情懷,在青少年心中播下“科學與文明”的種子。
※ 科普立意新。“天宮課堂”中的實驗效果震撼,能激發青少年探索求知的欲望。本書在回顧實驗的同時,通過“知識鏈接”與相關學科課程標準中的基礎知識建立聯繫,為青少年讀者的科學興趣注入知識滋養。
為了響應國家號召,針對太空科學探索的科普傳播難、見效慢、供需不匹配問題,本書圍繞科普天宮空間站及宇宙中的理論物理知識這一核心目標,以“天宮課堂”授課內容為基礎,對其蘊含的科學原理進行權威、科學和通俗的解讀,通過一問一答的方式進行科學原理的拓展延伸。同時,書中借助“知識鏈接”的形式與義務教育,甚至普通高中相關學科課程標準中的基礎知識產生聯繫,使青少年在提升學習能力的同時提升科學素養。
本書著重介紹了中國空間站建造和在軌運營中開展的太空科普教育活動,其中包括一繫列生動有趣的實驗,以及航天員在太空中的生活、工作場景。此外,本書還將涉及我國未來太空探索內容,借助火星探測和以《流浪地球》為代表的太空科幻電影兩大視角,探索青少年太空科普教育,同時通過對中國航天科技發展和科學事業的介紹,樹立青少年正確的價值觀,激發其民族自豪感和愛國情懷,在青少年心中播下“科學與文明”的種子。
※ 科普立意新。“天宮課堂”中的實驗效果震撼,能激發青少年探索求知的欲望。本書在回顧實驗的同時,通過“知識鏈接”與相關學科課程標準中的基礎知識建立聯繫,為青少年讀者的科學興趣注入知識滋養。
※ 呈現形式新。“天宮課堂”不隻是自上而下的單向講解和演示實驗,同時包括了有問有答的雙向互動。本書從“天宮課堂” 中涉及的實驗出發,對其中的物理、化學、生物等多學科的科學原理進行闡釋。
※ 內容編寫新。為豐富本書內容,書中還把時下熱門的火星探測與我國優秀的科幻電影《流浪地球2》中的一些內容引入書中,詳細解讀其中的一些科學知識。