內容簡介
本書是“自然科學向導叢書”繫列之一的“地理科學之窗(地理卷)”分冊，書中揭示了：地球內部是什麼樣子、神秘莫測的死海、地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎、南極臭氧空洞是怎麼回事、全球氣候變暖的真正原因是什麼、為什麼午後的風速一般較大等一繫列自然地理現像的秘密。
地理學家在研究什麼？什麼是地理學？地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎？南極臭氧空洞是怎麼回事？全球氣候變暖的真正原因是什麼？為什麼午後的風速一般較大？“雷打鼕”是怎麼回事？…… 通過閱讀本書，你就能找到以上問題的答案！
一個人的一生，與地理學的聯繫是非常密切的，對居住空間、對家鄉、對生存環境的認識，對身邊自然的、人文的事物的揭示與理解，對整個地球乃至對星外文明的了解等，無不與地理學有著千絲萬縷的聯繫。
國際地理聯合會（1992年）通過的《地理教育國際憲章》中指出：“地理學教育為今日和未來世界培養活躍而負責任的公民所必需。”美國*認為，以地理教育為基礎的公共政策，會成為未來幾十年和平生活的關鍵。地理教育是人們認識世界的基礎。由此可見，地理知識的普及程度是衡量一個國家國民素質的標志之一。本書是“自然科學向導叢書”繫列之一的“地理科學之窗(地理卷)”分冊，書中揭示了：地球內部是什麼樣子、神秘莫測的死海、地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎、南極臭氧空洞是怎麼回事、全球氣候變暖的真正原因是什麼、為什麼午後的風速一般較大等一繫列自然地理現像的秘密。
地理學家在研究什麼？什麼是地理學？地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎？南極臭氧空洞是怎麼回事？全球氣候變暖的真正原因是什麼？為什麼午後的風速一般較大？“雷打鼕”是怎麼回事？…… 通過閱讀本書，你就能找到以上問題的答案！
一個人的一生，與地理學的聯繫是非常密切的，對居住空間、對家鄉、對生存環境的認識，對身邊自然的、人文的事物的揭示與理解，對整個地球乃至對星外文明的了解等，無不與地理學有著千絲萬縷的聯繫。
國際地理聯合會（1992年）通過的《地理教育國際憲章》中指出：“地理學教育為今日和未來世界培養活躍而負責任的公民所必需。”美國*認為，以地理教育為基礎的公共政策，會成為未來幾十年和平生活的關鍵。地理教育是人們認識世界的基礎。由此可見，地理知識的普及程度是衡量一個國家國民素質的標志之一。
可以設想，國民如果沒有地理學的教育會付出什麼樣的代價，他不認識地圖，被剝奪了對空間關繫的認識，直到成人還是個地理學文盲：他不懂得什麼是地理學視角，不知道怎樣應用空間與尺度等概念去分析問題、解決問題。通過地理學，國民能夠正確地評價地球自然環境及其對人類社會的影響，能正確地利用和節約資源，能知道如何保護全球環境的質量，能理解其他領域文化所需的公民世界知識，能知道如何參與全球經濟競爭。
地理學家在研究什麼？什麼是地理學？地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎？南極臭氧空洞是怎麼回事？全球氣候變暖的真正原因是什麼？為什麼午後的風速一般較大？“雷打鼕”是怎麼回事？…… 通過閱讀本書，你就能找到以上問題的答案！
一個人的一生，與地理學的聯繫是非常密切的，對居住空間、對家鄉、對生存環境的認識，對身邊自然的、人文的事物的揭示與理解，對整個地球乃至對星外文明的了解等，無不與地理學有著千絲萬縷的聯繫。
國際地理聯合會（1992年）通過的《地理教育國際憲章》中指出：“地理學教育為今日和未來世界培養活躍而負責任的公民所必需。”美國*認為，以地理教育為基礎的公共政策，會成為未來幾十年和平生活的關鍵。地理教育是人們認識世界的基礎。由此可見，地理知識的普及程度是衡量一個國家國民素質的標志之一。本書是“自然科學向導叢書”繫列之一的“地理科學之窗(地理卷)”分冊，書中揭示了：地球內部是什麼樣子、神秘莫測的死海、地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎、南極臭氧空洞是怎麼回事、全球氣候變暖的真正原因是什麼、為什麼午後的風速一般較大等一繫列自然地理現像的秘密。
地理學家在研究什麼？什麼是地理學？地理繫統是“開放的復雜巨繫統”嗎？南極臭氧空洞是怎麼回事？全球氣候變暖的真正原因是什麼？為什麼午後的風速一般較大？“雷打鼕”是怎麼回事？…… 通過閱讀本書，你就能找到以上問題的答案！
一個人的一生，與地理學的聯繫是非常密切的，對居住空間、對家鄉、對生存環境的認識，對身邊自然的、人文的事物的揭示與理解，對整個地球乃至對星外文明的了解等，無不與地理學有著千絲萬縷的聯繫。
國際地理聯合會（1992年）通過的《地理教育國際憲章》中指出：“地理學教育為今日和未來世界培養活躍而負責任的公民所必需。”美國*認為，以地理教育為基礎的公共政策，會成為未來幾十年和平生活的關鍵。地理教育是人們認識世界的基礎。由此可見，地理知識的普及程度是衡量一個國家國民素質的標志之一。
可以設想，國民如果沒有地理學的教育會付出什麼樣的代價，他不認識地圖，被剝奪了對空間關繫的認識，直到成人還是個地理學文盲：他不懂得什麼是地理學視角，不知道怎樣應用空間與尺度等概念去分析問題、解決問題。通過地理學，國民能夠正確地評價地球自然環境及其對人類社會的影響，能正確地利用和節約資源，能知道如何保護全球環境的質量，能理解其他領域文化所需的公民世界知識，能知道如何參與全球經濟競爭。
