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  • 給孩子的科技史:“文津圖書獎”得主吳軍重磅作品 俞敏洪推薦
    該商品所屬分類:科普讀物 -> 科普讀物
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    214-310
    【作者】 吳軍 
    【所屬類別】 圖書  科普讀物  科學世界  科學史話 
    【出版社】中信出版社 
    【ISBN】9787521733167
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787521733167
    作者:吳軍

    出版社:中信出版社
    出版時間:2021年07月 

        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    1.【吳軍博士重磅青少科普作品】
    “文津圖書獎” “吳大猷科普著作獎”得主吳軍博士寫給青年、少年的科普作品。
    藍本榮獲“吳大猷科普著作獎”,入圍“中國好書”,入選“文津圖書獎”。


    2.【習得科學素養 建立科學思維】
    《小學科學課程標準》:“早期的科學教育對一個人的科學素養的形成具有十分重要的作用。”
    了解科技史, 讓孩子早一點學會用科學思維解決學習和生活難題!


    3.【培養各學科興趣 拒絕短板不偏科】
    融合數學、化學、生物、地理、歷史、天文等學科1000多個有趣有料的知識點,讓孩子對難懂科普形成繫統認知,培養孩子的學科興趣。


    4.【激發孩子好奇心和探索欲 上知天文下知地理不是夢】
    原始人類住在哪兒?人類何時有衣穿?初的城市什麼樣?為什麼是牛頓?你有機械思維嗎?你真的懂進化論嗎?掌控核聚變還要多久?未來會是什麼樣?從用石頭砸開堅果,到展望星際旅行,一睹176萬年的科技發展大歷史。


    5.【內容有趣有料,拿得起放不下】
    1000多個有趣有料的知識點,300多幅Q萌的手繪插圖,讓你大呼過癮、大開眼界、大有作為!
    不光是給孩子,成年人也可以來挑戰一下!


    6.【他們讀了都說好!】
    張泉靈:隆重推薦給孩子們。快50歲的我手不釋卷一氣讀完。像來到人類思想進化博物館完成了一次完美的旅程。


    李永樂:圖文並茂,講述了從原始社會到未來人類科技的發展歷程,文字簡約卻不膚淺,內容深刻又不晦澀。


    俞敏洪:這本書能讓你打下堅實的科學素養基礎,更宏觀地看待世界的全貌,將所學的各個學科打通。


    混子哥(陳磊):人們今天的工作、生活以及文化特點,都能在書中找到源頭。

     
    內容簡介
    從用石頭砸開堅果,人類開啟了對世界的好奇心:
    為了喫口熱乎的,有了鑽木取火;
    為了和野獸battle,發明了武器;
    為了讓經驗傳下去,產生了文字、語言、紙張和印刷術;
    為了滿足精神需求,引發了文藝復興
    ……
    在時光的隧道中,農業、工業、藝術、天文、地理、生物全面開花。
    吳軍博士從科技視角串聯歷史,詳細描述了人類文明的演進過程中關鍵性的人物、事件及意義,展現了科技推動歷史的整個歷程,讓孩子在閱讀中不知不覺習得科學素養,養成科學思維。

    從用石頭砸開堅果,人類開啟了對世界的好奇心:



    • 為了喫口熱乎的,有了鑽木取火;

    • 為了和野獸battle,發明了武器;

    • 為了讓經驗傳下去,產生了文字、語言、紙張和印刷術;

    • 為了滿足精神需求,引發了文藝復興


    ……


    在時光的隧道中,農業、工業、藝術、天文、地理、生物全面開花。


    吳軍博士從科技視角串聯歷史,詳細描述了人類文明的演進過程中關鍵性的人物、事件及意義,展現了科技推動歷史的整個歷程,讓孩子在閱讀中不知不覺習得科學素養,養成科學思維。


     


    1000多個有趣有料的知識點,300多幅Q萌的手繪插圖,


    讓你大開眼界、大呼過癮、大有作為!

    作者簡介
    吳軍 博士

    “文津圖書獎” “吳大猷科普著作獎”得主
    約翰·霍普金斯大學工學院董事


    畢業於清華大學、美國約翰·霍普金斯大學,計算機科學博士。先後就職於谷歌和騰訊,分別為中日韓算法的主要設計者和搜索業務副總裁。現為硅谷投資人。

    吳軍 博士


     


    “文津圖書獎” “吳大猷科普著作獎”得主


    約翰·霍普金斯大學工學院董事


     


     


    畢業於清華大學、美國約翰·霍普金斯大學,計算機科學博士。先後就職於谷歌和騰訊,分別為中日韓算法的主要設計者和搜索業務副總裁。現為硅谷投資人。


     


    注重子女科學素養教育,女兒就讀常青籐名校,曾為其擇校親自走訪過英美數家著名大學。出版過多部科技類暢銷圖書,其中本書藍本《全球科技通史》《信息傳》榮獲“吳大猷科普著作獎”,入圍“中國好書”,入選“文津圖書獎”。


     

    目錄
    章 黎明之前
    如何了解人類歷史
    用石頭砸開堅果
    火帶來光和熱
    原始人類住在哪
    人類何時有衣服穿
    早的武器
    學會說話有多重要

    第二章 文明曙光
    糧食早從哪來
    五花八門的陶器
    美索不達米亞的水渠
    原始的車船什麼樣

    章 黎明之前


    如何了解人類歷史


    用石頭砸開堅果


    火帶來光和熱


    原始人類住在哪


    人類何時有衣服穿


    早的武器


    學會說話有多重要


     


    第二章 文明曙光


    糧食早從哪來


    五花八門的陶器


    美索不達米亞的水渠


    原始的車船什麼樣


    你比祖先更會數數嗎


    不斷演變的文字


    星辰的軌跡


    誰創造了幾何


     


    第三章 農耕文明


    喫不飽,怎麼辦


    青銅與鐵


    解鎖紡織技能


    瓷器與玻璃


    初的城市什麼樣


     


    第四章 文明復興


    古希臘人的貢獻


    紙張對文明有多重要


    從雕版印刷到活字印刷


    大學的誕生


    什麼事文藝復興


    日心說突出重圍


     


    第五章 科學啟蒙


    你能畫出心形坐標嗎


    近代醫學的誕生


    大航海時代


    為什麼事牛頓


    “煉”出來的化學


     


    第六章 工業革命


    神秘的月光社


    蒸汽開啟了新時代


    你有機械思維嗎


    你能造出永動機嗎


    人體由什麼構成


    你真的懂進化論嗎


    “馴化”電


    電力時代到來


    電報與電話


    廣播與電視


     


    第七章 新工業


    石油,黑色的血液


    無處不在的化學


    化肥與農藥


    給輪子加上內燃機


    飛上藍天


    可怕的武器


     


    第八章 原子時代


    從相對論到量子力學


    了不起的原子能


    千裡眼:雷達


    柳樹皮裡有阿司匹林


    萬靈藥青霉素


    可合成的生命所需


     


    第九章 信息時代


    數學的“進化”


    從算盤到機械計算機


    你用過計算機嗎


    什麼是“摩爾定律”


    “無所bu能”的互聯網


    日新月異的移動通信


    太空競賽


    從豌豆雜交開始的基因技術


     


    第十章 未來世界


    人類可以編輯基因嗎


    掌控核聚變還要多久


    你聽說過量子通信嗎


    未來會是什麼樣

    媒體評論
    俞敏洪 新東方教育科技董事長
    家長們都希望孩子掌握更多的科學知識,但是從科學到科技的道路,其實極為漫長。而真正直接改變我們生活的,是一次次的科技進步。吳軍老師的這本《給孩子的科技史》,讓青少年打下堅實的科學素養基礎,讓他們能夠更加宏觀地看待世界的全貌,將所學的各個學科融會貫通。

    張泉靈 少年得到董事長
    每個孩子都應該讀一讀科技史,科技史相當於人類思想的進化史。我們是如何一步步從這個星球上的一種哺乳動物成為地球霸主的,這是我們回看歷史長河一定會問的問題吧。對了,好的大學,理工科學生通常必修一門科技史。因為,這是深度思考者的通識。

    李永樂 人大附中教師,科普視頻創作人

    俞敏洪 新東方教育科技董事長


    家長們都希望孩子掌握更多的科學知識,但是從科學到科技的道路,其實極為漫長。而真正直接改變我們生活的,是一次次的科技進步。吳軍老師的這本《給孩子的科技史》,讓青少年打下堅實的科學素養基礎,讓他們能夠更加宏觀地看待世界的全貌,將所學的各個學科融會貫通。


     


    張泉靈 少年得到董事長


    每個孩子都應該讀一讀科技史,科技史相當於人類思想的進化史。我們是如何一步步從這個星球上的一種哺乳動物成為地球霸主的,這是我們回看歷史長河一定會問的問題吧。對了,好的大學,理工科學生通常必修一門科技史。因為,這是深度思考者的通識。


     


    李永樂 人大附中教師,科普視頻創作人


    初識吳軍老師是聽了他講的《信息傳》,吳軍老師是信息學專家,而且特別會講述,總是用恰到好處的比喻、聯想和提問,讓聽眾欲罷不能。這本《給孩子的科技史》,用圖文並茂的方式,講述了從原始社會到未來人類科技的發展歷程,文字簡約卻不膚淺,內容深刻又不晦澀,講述了農業、工業、科學、數學等方方面面的知識,實在是一部不可多得的兒童讀物。建議家長把這本書作為孩子的睡前故事,讓孩子在不知不覺中了解人類科技史,愛上科學。


     


    混子哥 公眾號“混知”創始人


    我更喜歡科技史是因為它在所有歷史中更硬核,更邏輯,更清晰。讀完這本《給孩子的科技史》,腦子裡好像長出了一棵繁茂的人類科技樹。人們今天的工作、生活,以及文化特點,都能在書中找到源頭。

    在線試讀

    用石頭砸開堅果


    絕大多數動物隻能靠自己身體的一部分來獲取食物,比如鋒利的爪子、長長的舌頭、靈活的觸手,而人類卻擁有“附加技能”——人類是僅有的幾種能夠使用工具的動物之一。
    石器的出現,對人類的發展特別重要,它是人類創造力的產物。我們今天看那些石器,會覺得簡單而粗糙,可那是人類當時僅有的工具,它幫助人類在和其他動物的競爭中勝出,並且讓人類能做許多具有創造性的事情,比如剝獸皮制衣、獲取獸骨、分食大型動物、砍樹搭建住所,以及後來的耕作等。
    早期,人類可能湊巧用石頭砸開過堅果,或者打死了一些小動物,而隨著時間的推進,人類越來越主動地使用石頭來達到自己的目的,石頭也逐漸成為一種簡單的工具。過了很多代之後,人類發現石頭上鋒利的稜角可以劃開動物的皮,還可以砍斷小樹,於是石頭的用途變得更加廣泛。又過了很多代之後,不知是誰,偶然發現摔碎的石頭用起來更方便,於是聰明的人們開始把很大的石頭摔碎,制造成自己需要的工具。今天,我們把這些人稱為能人,意為能制造工具的人。
    到了大約20萬年前,石器的種類突然豐富起來,制作也更精良。那些石器的大小、形狀和功能各不相同。
    類被稱為石核或石砍砸器,它原始,個頭也,作用有點像今天的錘子或者剁肉的刀。
    第二類是刮制石器,它比較厚,形狀千差萬別,已經有相當鋒利的刃,有點像我們今天用的菜刀,但一般尺寸比一個手掌要小一些,這就是我們祖先早期使用的刀和武器。
    第三類是尖狀石器,它是在刮制石器的基礎上,用石核輕輕砸制形成的類似梭形、更小巧鋒利的工具,有點像後來的匕首。
    與漫長的人類歷史相比,文明的歷史可要短暫多了。如果用時間類比,將現代智人25萬年左右的歷史壓縮在一年之中,那麼直到這一年的12月15日,人類都還在使用石器。
    在今天看來,石器雖簡單而粗糙,但是在當時,可是名副其實的“高科技”,它仿佛黑夜中的曙光,預示著人類文明的誕生。而照亮人類前路的,正是火的使用。

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