為充分發揮哲學社會科學研究優秀成果和優秀人纔的示範帶動作用，促進我國哲學社會科學繁榮發展，全國哲學社會科學規劃領導小組決定自20
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0年始，設立《國家哲學社會科學成果文庫》，每年評審一次。入選成果經過了同行專家嚴格評審，代表當前相關領域學術研究的前沿水平，體現我國哲學社會科學界的學術創造力，按照“統一標識、統一封面、統一版式、統一標準”的總體要求組織出版。

肖希明1955年生於湖南武岡。1983年畢業於武漢大學圖書館學專業。1992-1995年在武漢大學圖書情報學院攻讀博士研究生，獲理學博士學位。1996年在美國俄亥俄州肯特州立大學作訪問學者。1999-2004年應聘擔任佛山科技學院圖書館館長。現為武漢大學信息管理學院教授、博士生導師。兼任*高等學校圖書館學教學指導委員會委員、中國圖書館學會學術研究委員會副主任委員、資源建設與共享專業委員會主任委員、湖北省圖書館學會常務理事，《中國圖書館學報》、《大學圖書館學報》等學術期刊編委。長期從事信息資源建設、圖書館學基礎理論方面的教學和研究，主持多項國家社科基金項目、*人文社科基金項目，出版《文獻資源共享理論與實踐研究》、《中國圖書館藏書發展政策研究》、《信息資源建設》、《數字信息資源建設與服務研究》等學術著作9部，發表學術論文150餘篇，獲各級教學科研獎勵10餘項。

 
自20世紀60—70年代OCLC、OhioLINK、RLIN開展了全球性或地區性的卓有成效的信息資源共享活動以來，世界各國特別是歐美發達國家都加大了對信息資源與服務保障體繫的建設與投入，各種形式的信息資源共享繫統無論是數量還是功能都得到了長足的發展。我國的信息資源共享繫統建設也取得了實質性的進展。自1
998年起，陸續建設了中國高等教育文獻保障繫統( CALIS)、國家科學數字圖書館(
CSDL)、國家科技圖書文獻中心(NSTL)等的信息資源共享繫統，至今已投入使用了1
0餘年，一些區域性的信息資源共享繫統也相繼建立並得到發展。

 這部著作是作者承擔的國家社會科學基金項目“文獻資源共享繫統績效評估研究”的成果。課題力圖從技術、經濟、制度、人文等多角度，從微觀、中觀、宏觀等多層次，運用科學的績效評估理論和方法，結合我國信息資源共享繫統建設的實踐，探討我國信息資源共享繫統的績效評估問題。具體而言，本課題研究試圖解決以下三個問題：

   
，深入分析績效評估對信息資源共享繫統戰略發展的重要意義，探討信息資源共享繫統相關理論和實踐發展規律，選擇適合信息資源共享繫統的績效評估方法。

第二，分析績效評估在信息資源共享繫統中的應用現狀，針對目前信息資源共享繫統績效評估實踐的不足，理論聯繫實際，運用優選的績效評估方法構建面向結果和面向過程的信息資源共享繫統績效評估理論框架，並從構成要素、標準體繫和流程方法上著手，設計信息

資源共享繫統績效評估模型。