了得網政治_現代化對話

編輯推薦

於維棟專著的《現代化對話(現代化行程之辨析)》以對話的形式繫統闡述了現代化的有關問題。全書以世界現代化的發展過程為背景，沿著“現代化”自身發生、發展和演進的歷史脈絡，圍繞現代化的概念、起點、“進程、評價指標體繫等展開詳細論述，並對中國現代化的行程進行了專題解讀。

內容簡介

現代化是一場具有300多年歷程的世界性運動，是一場劇烈的國際競爭。一個國家的現代化落後了，每個人都要喫苦頭；現代化搞好了，每個人都會受益。21世紀是中國現代化建設的關鍵時期，中國將重新站在世界的前列，實現中華民族的偉大復興。要順利推進這一崇高事業，就要了解現代化，按照現代化的規律辦事。
本書以對話的形式，用大眾的語言向讀者闡述了：什麼是現代化及如何評價現代化；300年來世界現代化的進程及21世紀的展望；中國現代化的歷程、現狀和前景。
本書可供各級黨政機關、社會各界精英、大專院校師生及對現代化感興趣的普通民眾閱讀，也可供研究和制定政策的實際工作者參閱。

作者簡介

於維棟，男，1934年生。
1982～1995年在中共中央書記處研究室、中共中央辦公廳調研室從事科技政策研究工作。
現任中國高科技產業化研究會副理事長，中國科學院中國現代化研究中心理事、研究員。
於先生在中央機關和國家科研機構工作多年，自2000年以來，一直專注於現代化研究：
參與編寫了《中國現代化報告》的年度報告12本；
發表了一批高質量的現代化研究論文；
與三位專家聯名建議成立中國科學院中國現代化研究中心，2002年中國現代化研究中心正式成立。
現在，先生仍以高度的責任感和使命感為現代化事業進行不懈的探索！

序
1 什麼是現代化
現代化的概念
現代化是一個過程
現代化的評價指標體繫
現代化是一場沒有終點的國際競賽
2 世界現代化
世界現代化的起點
世界現代化的進程
現代化的兩條路線
現代化的地球代價
兩種類型的現代化
世界現代化正在發生轉型
世界現代化的經驗教訓序
1 什麼是現代化
現代化的概念
現代化是一個過程
現代化的評價指標體繫
現代化是一場沒有終點的國際競賽
2 世界現代化
世界現代化的起點
世界現代化的進程
現代化的兩條路線
現代化的地球代價
兩種類型的現代化
世界現代化正在發生轉型
世界現代化的經驗教訓
3 中國現代化
中國現代化的起點
中國現代化的進程
內地和港澳臺地區現代化水平的比較
中國現代化的前景
附錄
附錄1 世界現代化300年的回顧和展望
附錄2 全球化與中國的國際現代化互動
附錄3 新中國現代化建設60年
附錄4 論鄧小平同志的“三步走”發展戰略
附錄5 中國現代化的戰略思考
附錄6 中國現代化的特點和前景
附錄7 中國農業現代化的過去、現在和未來

在線試讀

現代化的概念
甲:現代化這個詞現在越來越多地被人們廣泛使用,出現在各種媒體上。但是不同的人,對其含義的理解是不一樣的,是否可以有一些共同的理解呢?
乙:現代化雖然經常為人們所使用,但並沒有公認的定義。其實即使是同一個人,在不同的時期,隨著對現代化理解的深入,其對現代化含義的理解也是不同的,就是說人的認識是發展的。
丙:請問是否可以舉個例子來說明呢?
乙:我們每一個人對現代化的認識都有一個過程,隻要我們客觀地想一想,就會發現認識是在不斷發展的。現在我舉出一個大家都知道的人,表明人們對現代化的認識有著怎樣的、逐步深化的過程。那就是我們大家稱為改革開放總設計師的鄧小平。黨的十一屆三中全會以後,改變了以階級鬥爭為綱的政治路線,從而把黨的工作重點放到現代化建設上來,也可以說是由以階級鬥爭為綱改變為以社會主義現代化為綱。鄧小平作為黨的主要領導人,經常講現代化問題。1979 年10 月,鄧小平在中共省、市、自治區委員會第一書記座談會上說:“ 所謂政治,就是四個現代化。我們開了大口,本世紀末實現四個現代化。後來改了個口,叫中國式的現代化,就是把標準放低一點。”同年12 月,鄧小平會見日本首相大平正芳時強調:我們要實現的四個現代化,是中國式的四個現代化。我們的四個現代化的概念,不是像你們那樣的現代化的概念,而是“小康之家”。鄧小平解釋了20 世紀現代化的目標,是國民生產總值人均達到100,這和西方來比,也還是落後的。1981 年11 月,鄧小平會見美國財政部長唐納德?裡甘的時候,又談到現代化問題。
現代化對話：現代化行程之辨析
鄧小平說,我們冷靜地考慮了這個問題,我們不能主觀地求快。1978 年我們設想可以搞快一點,但我們想錯了。我們緊接著總結了經驗,提出搞中國式的現代化,中國式的現代化不能同西方比。在這次談話中,鄧小平又降低了目標,提出了到20 世紀末,爭取人均國民生產總值達到100, 最低80。
甲:鄧小平是一個政治家,他並沒有說什麼是現代化,沒有給出現代化的定義、內涵或進行說明,而是提出某一階段現代化建設的目標,動員群眾去完成這個目標。
丙:鄧小平講我們搞的是中國式的現代化。“中國式”這樣的提法,可以理解為國情不同,條件不同,所以方法、路徑不同。事實上,不僅是中國,每一個國家實現現代化的路子都不可能相同,但是標準不能降低。鄧小平在1979 年和大平正芳談話的時候,許多西方國家人均國民生產總值已經超過1000,而當時中國還不足20。設想再過20 年,即1999 年,就是20 世紀末,中國人均國民生產總值達到100,而西方也不會停止不前,例如,有可能增加到2000。這種中國式的現代化能夠成立嗎?現代化的概念
甲:現代化這個詞現在越來越多地被人們廣泛使用,出現在各種媒體上。但是不同的人,對其含義的理解是不一樣的,是否可以有一些共同的理解呢?
乙:現代化雖然經常為人們所使用,但並沒有公認的定義。其實即使是同一個人,在不同的時期,隨著對現代化理解的深入,其對現代化含義的理解也是不同的,就是說人的認識是發展的。
丙:請問是否可以舉個例子來說明呢?
乙:我們每一個人對現代化的認識都有一個過程,隻要我們客觀地想一想,就會發現認識是在不斷發展的。現在我舉出一個大家都知道的人,表明人們對現代化的認識有著怎樣的、逐步深化的過程。那就是我們大家稱為改革開放總設計師的鄧小平。黨的十一屆三中全會以後,改變了以階級鬥爭為綱的政治路線,從而把黨的工作重點放到現代化建設上來,也可以說是由以階級鬥爭為綱改變為以社會主義現代化為綱。鄧小平作為黨的主要領導人,經常講現代化問題。1979 年10 月,鄧小平在中共省、市、自治區委員會第一書記座談會上說:“ 所謂政治,就是四個現代化。我們開了大口,本世紀末實現四個現代化。後來改了個口,叫中國式的現代化,就是把標準放低一點。”同年12 月,鄧小平會見日本首相大平正芳時強調:我們要實現的四個現代化,是中國式的四個現代化。我們的四個現代化的概念,不是像你們那樣的現代化的概念,而是“小康之家”。鄧小平解釋了20 世紀現代化的目標,是國民生產總值人均達到100,這和西方來比,也還是落後的。1981 年11 月,鄧小平會見美國財政部長唐納德?裡甘的時候,又談到現代化問題。
現代化對話：現代化行程之辨析
鄧小平說,我們冷靜地考慮了這個問題,我們不能主觀地求快。1978 年我們設想可以搞快一點,但我們想錯了。我們緊接著總結了經驗,提出搞中國式的現代化,中國式的現代化不能同西方比。在這次談話中,鄧小平又降低了目標,提出了到20 世紀末,爭取人均國民生產總值達到100, 最低80。
甲:鄧小平是一個政治家,他並沒有說什麼是現代化,沒有給出現代化的定義、內涵或進行說明,而是提出某一階段現代化建設的目標,動員群眾去完成這個目標。
丙:鄧小平講我們搞的是中國式的現代化。“中國式”這樣的提法,可以理解為國情不同,條件不同,所以方法、路徑不同。事實上,不僅是中國,每一個國家實現現代化的路子都不可能相同,但是標準不能降低。鄧小平在1979 年和大平正芳談話的時候,許多西方國家人均國民生產總值已經超過1000,而當時中國還不足20。設想再過20 年,即1999 年,就是20 世紀末,中國人均國民生產總值達到100,而西方也不會停止不前,例如,有可能增加到2000。這種中國式的現代化能夠成立嗎?
乙:你說的很對,現代化的路徑有所不同,每一個國家都有自己的特色,但標準和水平不能降低。鄧小平後來又有了新的說法。1987 年,鄧小平提出了現代化的“三步走”戰略:第一步解決溫飽問題,第二步達到小康水平, 第三步是到21 世紀中葉達到中等發達國家水平。這裡已經把目標、路徑、方法分開了,引入了動態的概念。
丙:是否可以說,現代化這個詞有兩個特點。一個是國際性,一個國家的現代化程度如何,要放在國際上去比較和認識。關起門來,孤立評價,不可能得出正確的認識。另一個是動態性,它的標準和水平是隨時間而變動的, 不可能用一個固定的標準去衡量。
甲:事實上,1980 年中國人均國民生產總值不足20,而西方的工業國家已經達到10000,相差大約50 倍。到2000 年,西方國家人均國民生產總值達到2600左右,中國超過了80,仍然相差30 多倍。這20 年,我們自己和自己比,有很大的進步,可以說翻了兩番,但和西方
國家比,差距仍然很大,或者說和現代化水平比仍然相差很大。
丙:對一個國家來說,難道用一個指標,即人均國民生產總值,就可以代表它的現代化水平嗎? 難怪這麼多年有一種盲目追求GDP 的傾向,環境也污染了,資源也浪費了,甚至社會道德也滑坡了……
乙:這就是對現代化的片面理解造成的後果。
甲:社會現代化是我們每一個人都親歷其中的,我們都在發揮不同的作用,擔負著不同的角色,隻不過是我們沒有意識到罷了。如果我們的認識能夠正確一些,全面一些,所起到的作用就會好一些,大一些。
丙:你這樣說沒有錯,但太過於理論化了。事實上,不同人的作用是不同的, 作用的大小,可以說是差別很大。像我這樣的人,一個普通人,能起什麼作用呢? 我認為起作用的實際上是少數的社會精英,也就是說,實際上對社會有影響的那些人我估計不會超過10% 或者5% 。
乙:1957 年鄧小平已經擔任黨的總書記,進入了核心領導層。同年4月,鄧小平在西安干部會議上作報告時說,黨今後的主要任務是搞現代化建設。他說在這個問題上,我們全黨還是小學生,我們的本領差得很。如果我們不好好搞,也會栽跟頭,犯大錯誤。社會主義國家犯大錯誤,栽大跟頭並不是沒有先例的。他又說,錯誤不是哪一個人的問題,要說錯誤的責任,首先在中央。這表明鄧小平在1957 年的時候,對這個問題的認識還是清醒的。鄧小平當年的話不幸被言中。1958 年黨就犯了“大躍進”和“人民公社”的錯誤,以後又犯了像“文化大革命”那樣的錯誤,給現代化建設造成了損失。
甲:馬克思主義認識論的觀點認為,人的認識來源於實踐。從這一觀點出發, 我們可以得出兩點結論:第一,認識總是落後於實踐,就是說理論,即正確的認識總是滯後的。正確的理論一旦被接受,反過來就可以指導人們的現代化實踐少走彎路而減少損失,所以我們要重視理論的作用。第二,正確的認識不可能通過一次實踐得到,而要通過反復的實踐,包括成功的和失敗的實踐,對其加以總結、思考、加工、概括和抽像,纔能得到正確的認識。所謂失敗是成功之母,就是這個意思。人不可能不犯錯誤,聰明的
現代化對話：現代化行程之辨析
人是能夠在犯錯誤之後從錯誤中吸取營養,向成功轉化。中國共產黨成立之初大約20 年之內,犯了許多錯誤,後來總結了失敗的教訓,纔有1949 年的勝利。新中國成立之後的現代化建設,在前30 年也犯了許多錯誤,後來總結了經驗教訓,纔有了改革開放以來的成就。可以說,歷史有驚人的相似之處吧!
丙:你的口氣越來越像一個哲學家或國家領導人,可我們是普通老百姓。今天隻是想聽聽關於現代化的常識,增長一點知識。許多理論家寫了不少現代化的著作,難道他們的認識都是落後於實踐的嗎?
乙:從全世界的範圍來看,現代化運動已經進行了好幾百年了,有人認為是從18 世紀產業革命開始,有人認為甚至更早。可是從學者們發表現代化著作的時間來看,從事現代化研究也不過幾十年。在國外,最早的著作出現在20 世紀50 年代。在中國,1933 年7月的《申報月刊》出版了《中國現代化問題號》特輯,發表了26 篇文章。看來,認識落後於實踐是不爭的事實。
甲:從詞義上看,現代化是從現代這個詞引申出來的。現代是一個時間概念。在中國,現代這個詞是相對於古代、近代來說的,歷史學家大致把古代定為1840 年以前,把近代定為1840～1919 年,1919 年以後發生的事情就是現代史。西方的說法和中國不同,西方將歷史分為古代、中世紀和現代, 一般600 年以前是古600～1500 年是中世1500 年以後就是現代。這和中國相差好幾百年。
乙:現代和現代化都是外來語。英語modern這個詞產生於1585 年,是一個形容詞,翻譯為中文就是現代的或時髦的,或音譯為“摩登”,以前有摩“登女郎”一說,就是時髦女郎的意思。到1748 年,產生了modernize這個詞, 這是一個動詞。1770 年,又產生了modernization這個詞,這是一個名詞, 翻譯成中文就是現代化。值得注意的是,英文這幾個詞的產生與歷史是相吻合的。modern這個詞產生於16 世紀,這是西方中世紀結束和現代史開始的時間。modernize和modernization產生於18 世紀,這是西方產業革命的開始,也是世界現代化運動的開端。這就表明,不僅人們的認識來源於實踐,人們的語言也來源於實踐。
丙:既然現代是一個時間概念,由現代而演化為現代化,由modern而演化為modernization,那麼是否可以將現代化理解為一個過程呢?
甲:完全正確。不過這個過程有其特定的含義,就是說,現代化是一個由傳統的農業社會向現代社會轉變的過程。既然是一個過程,就是說它是有起點的,起點就是傳統的農業社會。由於世界現代化運動的不平衡性,它在各國開始的時間是不同的,18 世紀起步的是第一批,19 世紀是第二批,20 世紀又有一批國家起跑,也就是第三批。社會結構不同,反映在政治、經濟、文化等方面的結構也不相同,在這裡經濟結構又是基礎。這樣一來,我們研究每一個國家的現代化起點,包括中國的現代化起點就比較容易了。因為社會的經濟可以有某種量化的或半量化的指標來衡量,而政治、文化和其他的領域,就沒有這樣的量化指標可以衡量。
乙:農業社會是現代社會的母體,傳統的農業社會是以農業為主體,以農業為主導作為特征的。這反映在產業結構上,必然就是以農業占大頭,農業勞動力占大頭。現代化的過程就是農業的比重和農業勞動力的比重由大頭變為小頭的過程。這是一個逐步減少的過程。所以有的學者認為,現代化就是非農化,或者首先是非農化。這樣的說法不一定準確,但還是有一定的道理的。雖然農業勞動力減少了,但是糧食和農產品不能減少,就是說農業勞動率大幅度提高了,這就是農業現代化的過程。在這個意義上講,農業現代化是現代化的基礎,沒有農業現代化,就沒有真正的現代化。
丙:事實上,不同的人在不同的場合,使用現代化這個詞的時候,意思是不一樣的。你們剛纔講的是學者、國家領導人講的現代化,而老百性日常講的現代化,就是現代化的城市、農村、工廠、學校等,這顯然不是同一個層次的概念。
甲:是這樣的。學者們研究的是理論層面的概念,我國現代化研究的著名專家、北京大學教授羅榮渠就指出:“ 現代化作為一個世界性的歷史過程,是指人類社會從工業革命以來所經歷的一場急劇變革,這一變革以工業化為動力, 導致傳統的農業社會向現代工業社會的全球性的大轉變過程,……”(羅榮渠:《現代化新論》)。美國哈佛大學教授亨廷頓指出,現代化是有階段性的
現代化對話：現代化行程之辨析
過程。中國科學院研究員何傳啟則指出,世界現代化的階段性從20 世紀70 年代以來已經顯現,因而提出了第二次現代化理論。這些都是理論層面的現代化概念。
乙:像“四個現代化”這樣的提法,我覺得就是宏觀結構層面的現代化概念了。在各個方面進行實際操作和推動現代化建設的領導同志和政策研究人員, 就比較關注這一層面的概念,或者也可以說是政策層面的概念。這是因為不同社會發展階段的結構是不同的。這不僅反映在政治、經濟、文化、教育、科學技術等的結構方面,而且也反映在產業結構、社會結構方面。順便說一下,“四個現代化”按照過去中央領導人的說法,是指工業、農業、國防和科學技術四個方面的現代化。就社會的宏觀結構來說,這四方面並不完全,但是已經有代表性,而且通俗易懂,對於政治家來講,這樣的表述已經夠了。後來,學者們對“四個現代化”還有另一種表述,是指政治現代化、經濟現代化、文化現代化和人的現代化,這也是從社會宏觀結構層面來說的,從學術意義上講,這也許更加準確一些。我認為兩種提法隻算是角度不同,並不互相排斥,而是可以相容的。
丙:從社會的結構轉型來說明現代化進程,使我們對現代化的理解深入了一步。對產業來說,現代化的進程是否也是一個結構轉型的過程呢?
乙:可以這麼說,現在我用農業現代化作為例子來說明,農業現代化就是傳統農業向現代農業轉型的過程。傳統農業和現代農業不同,它們之間的區別不是簡單的量的差別,而是質的差別,是結構的不同。傳統農業是小農經濟,不僅規模小,而且農民種地是為了喫飽飯,是自給自足的自然經濟, 農民除了種糧食,還養豬、種菜、紡紗織布、做家具、修理家具等,可以說萬事不求人。要改變這種小農經濟,就要使農業商品化、專業化、規模化、社會化,變成社會化的農業。要用現代技術來改造農業,這樣勞動生產率纔能大大提高,農民纔能富起來。我們現在的許多地方(我認為大多數地方)都還是小農經濟。為什麼有兩億多農民工,就是因為那裡不是商品化、規模化的農業,飯是喫飽了,可是沒有錢花,所以青壯年就跑到城裡打工掙錢,老弱病殘和婦女留在家裡種田。好在沒有幾畝耕地,這些留

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