《社會主義和諧社會研究(中共中央黨校教材)》是中共中央黨校校委決定編寫的學校重點教材。該教材由李君如、嚴書翰、葉慶豐主編,中央黨校科學社會主義教研部及有關教研部的專家學者參與了教材的編寫工作。本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
緒論 節 社會主義和諧社會理論提出的背景 第二節 中國特色社會主義理論體繫的重要成果 第三節 進一步加強對社會主義和諧社會理論的研究章 社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性 節 社會和諧是中國特色社會主義本質屬性的內涵 第二節 科學發展、社會和諧是發展中國特色社會主義的基本要求 第三節 科學發展與社會和諧的內在統第二章 和諧社會思想的歷史淵源和理論基礎 節 中華民族文化中的“和諧”與“和諧社會”理想 第二節 西方文化中的“和諧”觀念 第三節 空想社會主義的“和諧社會”主張 第四節 馬克思恩格斯的和諧社會思想第三章 中國共產黨對社會主義和諧社會理論的發展和創新 節 新中國成立後黨領導人民進行社會建設的歷史經驗和理論成果 第二節 改革開放後黨對構建和諧社會的實踐探索和理論貢獻 第三節 十六大以來黨對社會主義和諧社會理論的創新第四章 構建社會主義和諧社會的目標、原則和要求 節 構建社會主義和諧社會的指導思想 第二節 構建社會主義和諧社會的目標任務 第三節 構建社會主義和諧社會的基本原則 第四節 構建社會主義和諧社會的總要求第五章 社會主義和諧社會的基本特征 節 社會主義和諧社會的經濟特征 第二節 社會主義和諧社會的政治特征 第三節 社會主義和諧社會的文化特征 第四節 社會主義和諧社會的社會特征第六章 加快推進以改善民生為重點的社會建設 節 在經濟發展的基礎上更加注重社會建設 第二節 社會建設的基本內容 第三節 社會建設的重點是改善民生 第四節 改善民生的著力點第七章 加強制度建設維護社會公正 節 社會公正是社會和諧的基本條件 第二節 中國共產黨人的公正觀 第三節 制度建設是實現社會公正的根本保證第八章 協調利益關繫化解社會矛盾 節 改革開放以來我國利益結構和利益關繫的重大變化 第二節 現階段我國利益關繫存在的主要問題 第三節 統籌協調利益關繫的原則、方法和途徑第九章 培育創新精神激發社會活力 節 把創新精神貫穿於構建和諧社會的全過程 第二節 努力增強自主創新能力 第三節 貫徹和落實“四個尊重”的方針第十章 加強和諧文化建設弘揚社會主義核心價值 節 建設和諧文化,促進社會和諧 第二節 建設社會主義核心價值體繫 第三節 全面加強社會主義和諧文化建設第十一章 調動一切積極因素促進民族關繫和宗教關繫和諧 節 民族關繫和宗教關繫在我國社會關繫中的重要地位 第二節 促進民族關繫和諧,調動各民族構建和諧社會的積極性 第三節 促進宗教關繫和諧,發揮宗教在化解社會矛盾中的作用第十二章 建設生態文明促進人與自然關繫和諧 節 生態文明觀是社會主義建設理念的升華 第二節 生態文明建設的時代背景和戰略定位 第三節 建設資源節約型、環境友好型社會第十三章 努力提高執政黨領導社會主義和諧社會建設的能力 節 構建社會主義和諧社會對黨的執政能力提出的新要求 第二節 不斷提高黨領導社會主義和諧社會建設的本領 第三節 以改革創新精神全面加強黨的自身建設後記
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