本書以馬克思主義理論視角分析和研究資助育人，總結並歸納新的歷史條件下高校資助育人的理論內涵和運行規律，在新的層面上思考和檢視資助育人存在的問題。注重對資助育人作用機制的分析，全面探討資助育人的起點、可能性、重點和價值旨歸，闡釋“資助何以育人”的關鍵問題。注重價值與實踐導向，在對資助育人進行學理闡釋、歷史經驗的梳理和發展現狀的分析的基礎上，探討當下高校資助育人的優化與創新，基於繫統論和整體性的思路對新時代高校資助育人的實施過程提出優化建議，並對高校資助育人制度的支持保障體繫提出完善策略。為新時代高校資助育人提供可實施、可持續的路徑方法，有助於推動高校資助育人的科學化，提高資助育人實效。

王亞男 女，1989年7月生，法學博士，講師，現任職於中央財經大學研究生工作部、研究生院。主要從事高校思想政治教育、高校學生資助政策研究，先後在《湖北社會科學》《學校黨建與思想教育》等期刊發表學術論文十餘篇，主持省部級課題1項，校級課題3項，論文獲北京高校師生馬克思主義經典著作學術論文征文比賽教師組一等獎。