了得網政治_形勢與政策 (21世紀大學生素質教育叢書)

編輯推薦

本書為“21世紀大學生素質教育叢書”之一。全書是以黨的十七大精神為指導，結合“形勢與政策”課程的教學特點，共分9個專題，從不同角度概述和分析了當前國際國內政治經濟形勢和中央政策，既適合於教師在具體的教學中，緊密結合時事的演變過程，突出重點和難點講授，也適合於學生的課堂學習和課外閱讀。

內容簡介

本書是為貫徹落實《中共中央宣傳部、*關於進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》精神，根據*2008—2009年度“形勢與政策”教育教學要點並聯繫高職高專學生實際組織編寫的。
本書內容分為國內和國際兩大部分。國內部分從改革開放30年、民生、社會主義核心價值體繫、和諧世界、臺灣問題5個方面闡述了中國共產黨在經濟、政治、文化、外交、祖國統一等方面的*理論、方針和政策；國際部分主要闡述了中國與當前一些主要大國之間的關繫、人類生存面臨的非傳統安全的挑戰以及經濟全球化與國際經濟關繫。

前言
講風雨歷程：改革開放30年
一、改革開放與中國社會的發展
二、30年改革開放走過的歷程
三、30年改革開放取得的主要成就
四、30年改革開放的經驗啟示
第二講關注民生：解決人民群眾關心、直接、現實的利益問題
一、什麼是民生
二、中國民生現狀
三、解決民生問題的戰略任務
第三講社會主義核心價值體繫：思想文化建設上的重大理論創新
一、建設社會主義核心價值體繫的內容和意義
二、社會主義核心價值體繫基本內容的內在聯繫
三、努力建設社會主義核心價值體繫前言
講風雨歷程：改革開放30年
一、改革開放與中國社會的發展
二、30年改革開放走過的歷程
三、30年改革開放取得的主要成就
四、30年改革開放的經驗啟示
第二講關注民生：解決人民群眾關心、直接、現實的利益問題
一、什麼是民生
二、中國民生現狀
三、解決民生問題的戰略任務
第三講社會主義核心價值體繫：思想文化建設上的重大理論創新
一、建設社會主義核心價值體繫的內容和意義
二、社會主義核心價值體繫基本內容的內在聯繫
三、努力建設社會主義核心價值體繫
第四講和諧世界：中國外交新理念
一、和諧世界理念提出的時代背景
二、和諧世界理念的豐富內涵
三、和諧理念下的中國外交
四、和諧世界理念的重大意義
第五講臺海風雲：2008年臺灣“大選，後的展望
一、2008年臺灣“大選”
二、2008年臺灣“大選”後臺灣政局的巨變
三、2008年臺灣“大選”後兩岸關繫展望
第六講大國關繫（上）：全球化趨勢下的中美、中日、中歐關繫
一、中美關繫
二、中日關繫
三、中歐關繫
第七講大國關繫（下）：金磚四國中的中俄、中印（度）和中巴（西）關繫
一、中俄關繫
二、中印關繫
三、中國與巴西的關繫
第八講非傳統安全問題：人類生存安全面臨的挑戰
一、非傳統安全問題概述
二、非傳統安全問題的特點和危害
三、應對非傳統安全問題的對策
第九講經濟全球化與國際經濟關繫
一、經濟全球化的產生與發展
二、經濟全球化與資本主義經濟的關繫
三、經濟全球化與我國的對外經濟關繫

在線試讀

講風雨歷程：改革開放30年
1978年，中國共產黨召開了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了新中國改革開放的歷史新時期。從此，中國共產黨人和中國人民走上了改革開放的道路。改革開放的偉大實踐，使中國人民的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。正如黨的十七大報告所指出的：“事實雄辯地證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；隻有社會主義纔能救中國，隻有改革開放纔能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。”
一、改革開放與中國社會的發展
（一）改革開放打破了阻礙中國發展的體制堅冰鄧小平在總結社會主義建設的歷史經驗尤其是“文化大革命”的教訓的基礎上，多次強調，改革是中國的第二次革命；改革開放是決定中國命運的一招：不改革開放隻能是死路一條。因為就國內來說，社會主義制度確立以後，我們在相當長的時間裡脫離生產力的發展水平，同時始終未能完全突破高度集中的計劃經濟體制；就國際來看，新技術革命迅速發展，世界經濟聯繫日趨緊密，原有的經濟體制和經濟結構表現出強大的不適應。
改革針對的是僵化的舊模式。社會主義是一個全新的、具有強大生命力的社會制度，它的優越性根本的就體現在生產關繫與生產力的適應上。但是，一這種適應並非天造地設，而要在動態中纔能實現。當本本被教條地、錯誤地理解，“一大二公三純四平均”被狂熱追求，計劃經濟成為社會主義的，人為的“階級鬥爭”在共產黨執政後還在一次又一次上演的時候，社會主義就僵化了，它的活力被窒息了，生產關繫與生產力的發展要求不適應了。隻有改革纔能使社會主義煥發出原本就有的生機，纔能拯救經過了“文化大革命”面臨崩潰的國民經濟，纔能終解決發展問題。
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