了得網政治_其樂無窮—社會工作專業活動遊戲集

內容簡介

“樂群”社會工作者是中國的代社工，出版“樂群社會工作實務叢書”，將樂群的實務社會工作經驗分享給全社會，是樂群理事會一直以來的意願。
“樂群”不是學術機構，而是以社會工作實務服務為宗旨的服務機構。“樂群”的資產不在“財”和“勢”，而在於對社會工作專業的不懈追求和對社會工作規範的始終堅守。“樂群”自成立以來就懂得以小小的一個非營利機構絕不能滿足社會對社會工作服務的廣大需求，因此，“樂群”一直走的是一條以推廣、示範和引發為主的路線。
“樂群”懂得，社會工作的功能一方面在於加強社會的親和力，提升人民的有能感，另一方面，是為了促進社會發展和增進社會的公義。社會工作這兩種角色都是構建和諧社會的重要力量。不過，要讓社會工作充分發揮出這兩種角色作用還需以待時日。

作者簡介

王步青，女，獲得社會工作者國家職業資格四級。2003年畢業於長沙民政學院社會工作繫，現在華東理工大學社會工作繫進修本科。自2003年起進入上海樂群社工服務社從事一線服務至今，現任該社長者部行政主任兼督導助理。

導讀錢綺蓮
章破冰暖身
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、破冰暖身遊戲實例
（一）大風吹
（二）棒打無情郎
（三）可愛的動物
（四）笑口常開
（五）五毛和一塊
（六）大小西瓜
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：水的故事導讀錢綺蓮
章破冰暖身
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、破冰暖身遊戲實例
（一）大風吹
（二）棒打無情郎
（三）可愛的動物
（四）笑口常開
（五）五毛和一塊
（六）大小西瓜
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：水的故事
（二）社工分享
第二章相互認識
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、相互認識遊戲實例
（一）我是小記者
（二）進化論
（三）三句實話和一句謊話
（四）她/他是誰？
（五）找同伴
（六）我們是一家
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：串名字
（二）社工分享
第三章環境適應
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、環境適應遊戲實例
（一）猜猜猜
（二）知識競賽
（三）老屋子新屋子
（四）我愛我家
（五）祈願樹
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：坐公車
（二）社工分享
第四章溝通交往
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、溝通交往遊戲實例
（一）你說我猜
（二）添一筆
（三）撕紙
（四）溝通之塑形
（五）畫家與指揮家
（六）官兵捉賊
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：驛站傳輸
（二）社工分享
第五章增強自信
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、增強自信遊戲實例
（一）信任背倒
（二）照鏡子
（三）學會贊美
（四）“優點轟炸”
（五）“我有，我可以”
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：你真的很不錯
（二）社工分享
第六章團隊協作
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、團隊協作遊戲實例
（一）定向越野之集寶大行動
（二）同心協力
（三）勇往直前
（四）飛躍彩虹
（五）猴子撈月
（六）盲人造房
（七）諾亞方舟
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：會飛的氣球不落地
（二）社工分享
第七章領袖培養
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、領袖培養遊戲實例
（一）團隊領袖
（二）找出帶頭人
（三）雕塑
（四）齊眉棍
（五）撲克分組
（六）解人鏈
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：兩人三足
（二）社工分享
第八章收集反饋意見
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、收集反饋意見遊戲實例
（一）臉色由你挑
（二）向左轉向右轉
（三）花落誰家
（四）“高不高，由你定”
（五）手指會說話
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：酸甜苦辣
（二）社工分享
第九章能力訓練
一、情景再現
（一）場景描述
（二）你知道嗎？
二、能力訓練遊戲實例
（一）青蛙的故事
（二）數字接力
（三）障礙傳球
（四）007
（五）我快
（六）擰瓶蓋
（七）神槍手
三、樂群經驗分享
（一）遊戲示例：快樂傳遞
（二）社工分享
參考文獻
後記

在線試讀

章破冰暖身
一、情景再現
（一）場景描述
情景一
社工在臨時搭建的地震災區各板房區內，招募人住老年人參加健康知識學習小組活動，期望通過該活動宣講健康知識，並讓各板房區內老年人相互認識，建立初步信任和支持的紐帶，共同克服困難。本次活動招募的組員來自於附近幾個板房區，彼此並不熟悉。
首次小組活動，前來參加活動的老年人剛到活動場地時表現得非常拘束，隻是靜靜地坐著，沒有人開口說話，氣氛顯得有些沉悶。
情景二
某社區的次國慶節大型活動即將開展，參與者正在陸續入座。場地比較簡陋，由於座位狹窄，已入座的人不方便起身，坐著等待活動開始又顯得無聊，影響到參與者參與活動的熱情。
情景三
社工去地震板房區探訪兒童生活情況，遇到一位學齡女童。她由於不認識社工而顯得過分拘束甚至害怕，影響到社工對該兒童的探訪效果。
（二）你知道嗎？
遇到以上三個場景，我們應該使用破冰暖身遊戲來破解困難。
1.什麼是破冰暖身遊戲
這個叫法早起源於心理學的“冰山”理論，是指人就像一座冰山一樣，表像意識隻占了很少的部分，而更大的部分是潛在的意識，或者說是不容易被分辨的意識。而“破冰”就是把人的注意力集中在當下，使注意力不容易被潛在的意識所影響，這樣就可以促進團隊融合，遠離懷疑、猜忌和疏遠。
2.破冰暖身遊戲的目的
破冰暖身遊戲幫助服務對像放松情緒，更容易融人服務之中，也讓工作員和服務對像更快地建立關繫，打破沉悶氣氛。
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