了得網成功/勵志_全球100位名人與中學生談自由

編輯推薦

自由是智慧的根源，是心靈的追求，是人生的方向。人人都向往自由，也都在追求自由，那麼，究竟什麼是自由？自由是否意味著**的無所羈絆？自由對人生有著怎樣的意義和影響？
閱讀全球100位名人對自由的理解和闡釋，能幫助我們洞悉什麼是自由的真實內涵，怎樣纔能得到身心愉悅的自由，什麼纔是我們—生中*值得追求的大自在和真自由；在我們的心靈裡根植自由的翅膀，帶著我們在精神的天空裡自由翱翔。

內容簡介

本書精選了全球100位名人談自由的精彩文章，有影視名人卓別林、周傑倫、伊能靜的自由觀；有政界要人阿拉法特、羅斯福的自由論；還有文學大家泰戈爾、陳寅恪、賈平凹等人的自由思思想……
這些名人結合其成長經歷和生活體驗。從各個方面，以全新的角度解讀自由，讓我們真正理解和認識自由的內涵，以豐富我們的思想，開闊我們的視野，增強我們學習、生活以及獨立思考的能力。

第一輯年輕人的自由
很高興，我沒有
自由的天地
不一樣的自由
年輕時去遠方漂泊
學校不給我們自由
從13歲開始享受自由
自由地登了頂
不自由的淚
自由
第二輯飛向自由的天地
我怎樣飛向了自由的天地
我靠自己的努力得到自由
為自己減刑第一輯年輕人的自由
很高興，我沒有
自由的天地
不一樣的自由
年輕時去遠方漂泊
學校不給我們自由
從13歲開始享受自由
自由地登了頂
不自由的淚
自由
第二輯飛向自由的天地
我怎樣飛向了自由的天地
我靠自己的努力得到自由
為自己減刑
蠶是被自己的絲裹住的
自由與生命
不自由，毋寧死
要為自由而戰鬥
自由的代價
天性和自由
想飛
為宗教和信仰自由一辯
橄欖枝和自由戰士的槍
自由——永恆的祈求
自由的靈魂
第三輯心靈的自由
忘記是自由的一種形式
自由是枷鎖中最粗的一條
定期讓自己“清零”
心靈的輕
讓心靈自由超脫
自由思想快樂痛苦
逍遙賦
目標是自由意志的選擇
說自在
最重是心債
第四輯自由與克制
談平等與自由
自由與干涉
可貴的“他人意識”
紀律與自由
自由是一座需要圍牆的綠屋頂
懂得自制
有限度的自由
自由與克制
自由與責任
自由
人類的意志自由
“旁若無人”
由著性子來
第五輯成材與自由
誰有資格嘲諷籠外鳥
為了自由，冒險又何妨
新自由
法律以外的自由
負起責任將能夠使你自由
由不自由的自由到自由的不自由
聽從心靈的旨意
囚綠記
自由和科學
第六最後的自由
我比孫悟空頭疼
誰能快樂而自由
活得簡單纔能活得自由
創造與心靈自由
我們從未比在德國人占領下更自由
瘟疫與自由
抉擇與自由
獲得真正的自由
翅膀
枷鎖滿身哀自由
在盧梭銅像面前的思索
畏懼自由
論四大自由
第七輯高貴的自由
生不自由，毋寧死去
自由
難民與自由
自由思想與心靈的作用
自由
自由意志
獨立之精神，自由之思想
危險思想與言論自由
獻給自由的精魂
在“自由”與“不自由”之間
自由與容忍
自由和知識

在線試讀

第一輯年輕人的自由
很高興，我沒有……
口（臺灣）周傑倫
周傑倫 1979年生於臺灣。流行樂壇歌手、作曲人、作詞人。 2000年11月首次推出個人專輯（JAY》，在華語歌壇一炮走紅。近年來，不斷有新作問世，很受廣大歌迷的喜愛。鋻於他的成就，有的評論家稱他在很大程度上提升了詞曲原創人在華人音樂界的地位。曾出演電影《滿城盡帶黃金甲》等，並自編自導了影片《不能說的秘密》。
規則是用來讓人容易決定一些事情的對錯的。可是我常常想，這個規則真的好嗎？有時候，真的太讓人傷腦筋了！我們常說，每個人都有不同的個性，所以不應該去限制人心中想的，應該是什麼，或不應該是什麼。
這個年代，這個世紀，自由讓人激發出更多的空間，而不論是想像的或實際上去做的方法，反正把每一件事好好地完成，做出一個好好的成績，不就是我們每個人想要追求的嗎？
我非常感謝我的家人，讓我從小就可以學音樂。從認識黑鍵和白鍵開始，我彈過各種不同的練習曲。肖邦、貝多芬、巴赫……我與先生們都做了很長一段時間的朋友。當然，到現在我們都還在繼續交往中，可是我並沒有按照一些學習音樂的人設下的規則去做。比如說參加比賽，是為了鑽研古典音樂的深度，或為了當一名成功的古典音樂家，讓自己在年輕的時候定下一個偉大的目標，然後生。存下去。其實，我要說的是：很高興，我沒有！
我最喜歡打籃球，那是一項有機會讓人成功的運動。但我卻沒想過當一名成功的籃球明星，從而自己去拼命地運動，然後好好地鍛煉，努力練習，努力地去專門訓練自己。我要說：很高興，我沒有！
到目前為止，我還是繼續與音樂做朋友，我也還在跟籃球做朋友，而且我覺得我們都還是不錯的朋友。最重要的是我們非常自由，非常輕松，非常開心地交朋友！因為我們都很自由，在我們的空間裡面，反而出現更多的可能，這些可能到目前為止都還在延續。
我因為打籃球，認識了許多朋友，也讓自己的身體很健康。我還學到了許多技巧，在每一次打籃球的過程中，都有一些新的快樂湧現。因為學習了音樂，現在的我，雖然不是一個世界級音樂家，可我創作了一些讓自己快樂，可能也帶給別人快樂的音樂，用我自己最喜歡的一些方法，使我與音樂之間產生更多、更大、更加親密的關繫。第一輯年輕人的自由
很高興，我沒有……
口（臺灣）周傑倫
周傑倫 1979年生於臺灣。流行樂壇歌手、作曲人、作詞人。 2000年11月首次推出個人專輯（JAY》，在華語歌壇一炮走紅。近年來，不斷有新作問世，很受廣大歌迷的喜愛。鋻於他的成就，有的評論家稱他在很大程度上提升了詞曲原創人在華人音樂界的地位。曾出演電影《滿城盡帶黃金甲》等，並自編自導了影片《不能說的秘密》。
規則是用來讓人容易決定一些事情的對錯的。可是我常常想，這個規則真的好嗎？有時候，真的太讓人傷腦筋了！我們常說，每個人都有不同的個性，所以不應該去限制人心中想的，應該是什麼，或不應該是什麼。
這個年代，這個世紀，自由讓人激發出更多的空間，而不論是想像的或實際上去做的方法，反正把每一件事好好地完成，做出一個好好的成績，不就是我們每個人想要追求的嗎？
我非常感謝我的家人，讓我從小就可以學音樂。從認識黑鍵和白鍵開始，我彈過各種不同的練習曲。肖邦、貝多芬、巴赫……我與先生們都做了很長一段時間的朋友。當然，到現在我們都還在繼續交往中，可是我並沒有按照一些學習音樂的人設下的規則去做。比如說參加比賽，是為了鑽研古典音樂的深度，或為了當一名成功的古典音樂家，讓自己在年輕的時候定下一個偉大的目標，然後生。存下去。其實，我要說的是：很高興，我沒有！
我最喜歡打籃球，那是一項有機會讓人成功的運動。但我卻沒想過當一名成功的籃球明星，從而自己去拼命地運動，然後好好地鍛煉，努力練習，努力地去專門訓練自己。我要說：很高興，我沒有！
到目前為止，我還是繼續與音樂做朋友，我也還在跟籃球做朋友，而且我覺得我們都還是不錯的朋友。最重要的是我們非常自由，非常輕松，非常開心地交朋友！因為我們都很自由，在我們的空間裡面，反而出現更多的可能，這些可能到目前為止都還在延續。
我因為打籃球，認識了許多朋友，也讓自己的身體很健康。我還學到了許多技巧，在每一次打籃球的過程中，都有一些新的快樂湧現。因為學習了音樂，現在的我，雖然不是一個世界級音樂家，可我創作了一些讓自己快樂，可能也帶給別人快樂的音樂，用我自己最喜歡的一些方法，使我與音樂之間產生更多、更大、更加親密的關繫。
一個人能做出一萬種姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變其實是你潛能最大限度地開發。我就是這樣過自己的生活。人都有權利，我們都可以在規則中學習一些基本的生活方式或是基本的生命準則，我們都能在生命的規則中找到一些讓自己好好過的方法，最重要的是我們都必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什麼樣的需要，然後去創造出最適合自己、能夠讓自己快樂的方法。
所以，到目前為止，我最幸運的是，沒有人強迫我去選擇固定規則中的一些固定答案，我走的路沒有答錯的壓力。因此，我快樂！因此，我自由！因此，我必須對世界上已有的規則和很成功的姿勢說：很高興，我沒有完全遵守！
心得悟語
我常常想一個問題，古今中外的那些天纔們究竟是如何出現的呢？我的理解首先就是他們不會循規蹈矩。如果哥白尼循規蹈矩，就不可能確立日心說：如果愛因斯坦循規蹈矩，就不可能百相對論。沒有循規蹈矩意味者一種思想上的自由，有了自由纔會發揮出人本身最大的能量。
自由的天地
凌志軍
凌志軍當代作家。作品有《歷史不再徘徊——人民公社在中國的興起和失敗》、《交鋒——當代中國三次思想解放實錄》（與馬立誠合作）、《呼喊——當今中國的五種聲音》（與馬立誠合作）和《沉浮——中國經濟改革備忘錄》、《聯想風雲》等。那是決定我一生命運的一件事情。
——李開復
李開復一直把他的養育了7個孩子的媽媽視為人間聖母。媽媽總是面帶微笑，耐心地傾聽兒子的訴說，仔細揣摩什麼纔是兒子真正需要的東西，而且她還知道兒子內心深處潛藏的願望，知道那願望在未來的某一天裡終將爆發出來，一點一點地引導兒子朝著那個方向走去。她對兒子有一種執拗的期待和信任，相信兒子不同凡響。可是作為一個淘氣的小男孩兒，李開復總要惹媽媽生氣。每逢這時候，她就顯露出一個平凡母親的特點：焦躁、憤怒，甚至專橫。
“我有一個很獨裁的，但是非常好的母親。”開復總是這樣說。聽上去有些矛盾，其實母親正是一個矛盾的統一體：既溫和又嚴厲，既傳統又開放，既獨斷又寬厚。11年前，她曾拒絕所有人的勸告，一意孤行，冒著生命危險生下這個兒子。現在，兒子盡管還未成年，她卻毅然剪斷了母親對兒子的束縛，讓他跨越浩瀚的太平洋，到美國去讀書。她知道兒子不僅需要生命，還需要自由成長的空間。那是1972年，李開復11歲。
這一年的中國有一個讓全世界感到驚訝的春天。美國總統尼克松訪問中國，與紅色中國的領袖毛澤東和周恩來比肩而坐，談笑風生。這場面要是出現在今天，人們是不會放在心裡的，但在那時候卻非同小可。此前中美兩個國家互不了解，不共戴天，此後都開始嘗試了解對方，結果發現原來大家可以和平共處，其至可以做朋友。這個巨大的轉變就是從1972年開始的，現在回頭看，它改變了中國的大歷史，也改變了很多普通中國孩子的命運。
後來被人們叫做“天纔”的那些“微軟小子”，那時候還什麼都不是昵。1972年，張亞勤6歲，就像我們在前邊提到的，他還在山西南邊的一個小城裡跑進跑出，纏著外婆給他講故事；瀋向洋也是6歲，住在蘇浙兩省交界的一個小村莊，白天坐在一個破牛棚裡聽老師講課，傍晚在田裡采野果；童欣剛剛兩歲，吳楓也是兩歲，高劍峰和張黔還在襁褓中，而劉策要到6年以後纔出生。張宏江的年齡稍大，也隻有12歲。他離開在武漢的家，跟著爸爸媽媽來到河南葉縣的“五七干校”，一下子看到那麼多不認識的叔叔和阿姨，既好奇又驚慌。凌小寧在這群人中是年齡最大的了，那一年20歲，是北京第三軋鋼廠的一個還沒滿師的徒工，其工作是把鋼條從一個地方搬到另一個地方，每天8小時，每周6天，每月工。
在“微軟小子”的經歷中，1972年如果有值得一提的事情，那就是李開復遠渡重洋到了美國。他從此擺脫那些枯燥的課本和無休止的考試，還有那個讓他討厭的小學老師。
當然他也離開了溫馨的家。等到長大成人、功成名就、成為兩個孩子的父親時，他纔認識到，生命和自由正是母親給予他的最好的禮物。
開復出生的那一年，父親55歲，母親44歲。對這樣年齡的女人來說，分娩的過程與其說是一次生理上的煎熬，不如說是精神上的煉獄。很多人都說她的年齡個再適合生這個孩子，母親隻是輕輕地重復著三個字：“我要生。”分娩的那個夜晚，醫院的專家說：“這孩子要麼是天纔，要麼是白痴。”看到這女人眼睜睜地望著他，專家又說：“科學上低能的概率大一些。”但是母親還是那三個字：“我要生。”
母親的堅強拯救了這個男孩兒。他後來說“母親有一個堅強的性格”，那是在他誕生到世上的第一天裡就有的感受。
要說學校的教育制度和家庭對孩子的期望，海峽兩岸真是如出一轍。就像甲國的大多數家庭一樣，在這個家庭裡，母親對孩子有著更強烈的影響力和控制力。小兒子的出生讓這個中年女人的生命放射出奇異的光彩。她堅信他是全塚最聰明的孩子，所以對他的寵愛最甚，期望最高，管教最嚴。
母親的視線裡永遠都有這個兒子，而且是把一種非常標準的中國式教育施加在兒子身上。她要求兒子把每一件事情都做到最好的程度。“如果你把衡量一個孩子是否優秀的指標都列出來，比如數學、英文、中文，害羞不害羞、口纔好不好等，列出30項來，我對自己的女兒，可能會對其中三項五項要求很高，而我的母親對我，就要把30項全選上，”開復多年以後回憶說，“就是無論什麼都要最好，不會有任何一項可以通融。”
母親要求開復每天回家的第一件事情就是溫習功課，而且必須循序漸進，一絲不苟，這同我們後面將要敘述的亞勤在各年級之間跳來跳去、亂七八糟的情形恰成鮮明對照。每逢開復背書，母親便親自督察，在兒子的朗朗讀書聲中辨別正誤。她命令開復把書本全都背誦下來，而且要一字不錯，倘有一字錯誤，揮手就把書摔到別的房間，令他撿回重新來過。這又和亞勤母親的教子風格，截然不同。
開復本來聰明，又如此努力，所以成績很不錯。這讓媽媽很滿意，但是兒子不喜歡這種學習方式。他討厭背書，討厭考試，討厭做作業，最討厭的是課堂上的那些紀律。他天性調皮，上課總愛動來動去，還愛講話，愛和老師作對，所以總是挨打。那老師姓徐，懲罰學生的方式之一，是用竹條打手心。
“我並沒有母親想像得那麼用功。我對自己的要求也不是做到最好，比如考試考到足夠好就可以了。聽說現在很多大學生，60分就過關了，這也許是大學生的‘足夠好’，我小時候的‘足夠好’，就是讓我母親滿意。有時候也會耍點兒小聰明，比如功課沒有做完就告訴母親做完了，然後躲在房間裡面看電視，第二天早上5點鐘起床，三筆兩筆，把功課做完。”
母親對兒子的淘氣行為不大在意，但是她在意兒子的學習成績。兒子得到一個好分數，她會認為這是應當的，但如果兒子的分數落到三名之後，她就不會有好臉色，如果更差，比如十名之後，就要挨打。母親打兒子的時候通常都用一根竹尺，堅硬而且具有彈性。兒子在長大成人之後還記得小時候挨打的情形，“那是真打，而不僅僅是恐嚇，所以下手很重，有一次還把尺子打斷過。”
但是再聰明的孩子也不可能次次爭先。有一次成績單發下來，分數不好，開復心裡一陣害怕，怕母親打他，就把分數改了。他改得很有技巧，等母親簽字之後，又改回去，所以母親和老師都沒發現。這對他是個巨大的鼓勵，連續幾天都很得意。然後，他第二次修改自己的分數，不料這一次弄巧成拙，留下痕跡。他覺得這次不可能蒙混過關，索性學著母親的樣子揮一下手，就把卷子扔到水溝裡去。
每個人在少年時期會用自己的方式搞一些惡作劇，開復也不例外。此人日後功成名就，一派紳士風度，做事一絲不苟，既聰明又嚴謹。讓你無論如何想像不到，他在童年時代也會有一繫列的惡作劇。不過，自從那次失敗的修改成績之後，他就不再做這樣的事情了。因為他發現這個家庭更在意孩子的品格。“我如果做了一些有損人品的事，無論母親還是父親，都絕對不會容忍。”
1972年春天，開復過完11歲生日之後不久，大哥從美國回來，看到這孩子在如此嚴厲的管教之下讀書，整天被試卷和成績單包圍著，沒有時間出去玩，也沒有朋友，承受著升學的壓力，千辛萬苦拿回一個好分數，也不知道學的東西有沒有用處，忍不住說：
“這樣下去，考上大學也沒用。不如跟我到美國去吧。”
那時候中國人出國留學還很少，開復在自己幼小的頭腦裡面，想像不出美國是個什麼樣子。但是大哥了解那個國家，他在開復一歲的時候漂洋過海到美國去求學，如今10年過去，對美國的教育情有獨鐘，對臺灣的教育也更加失望，現在眼看這孩子成長起來，就決心要把他帶到那個更廣大的世界中去。
母親從沒去過美國，她受的是中國傳統的教育，但卻出奇的保留了一份開明的天性。就像她能集嚴厲和慈愛兩種完全不同的本性於一體似的，她在很多方面都是矛盾的統一體。一邊日夜督促兒子讀書，一邊又心疼兒子連玩的時間都沒有；一邊為了兒子成績優異感到欣慰，一邊卻又對這種考試到底會把兒子引到何處抱著強烈的懷疑。現在，這位循規蹈矩、一絲不苟的母親，居然決定給兒子一片自由的天地。
那一天，母親把手放在兒子的頭上，對他說：“美國是一個偉大的國家，很多了不起的人都出在那裡。你就到那裡去吧。”
開復敬畏地看著母親。她是個獨裁的、嚴厲的女人，信奉傳統的中國式教育。過去11年來她把這個孩子牢牢地拴在身邊，要求兒子按照她的意志接受教育，但是現在，她居然讓他自由，讓他離開自己的視線。
對母親來說，兒子離家的日子是天下最大的一件事，永遠不會忘記，但是一個11歲的孩子還不能理解其中深意。他隻記得是坐飛機去美國的，不像他的大哥要坐一個多月的輪船。飛機騰空而起，轉眼飛上藍天，這孩子第一次翱翔在藍天自雲間，垂首看到下面那條月牙似的海岸線漸漸模糊。
母親意識到這孩子對她的生命來說是那麼重要，有一種強烈的衝動要把兒子留在臺灣，但她知道這是不可能的。她了解自己的兒子，明白大洋那邊有他的未來，明白他的兒子是屬於全世界的。
最優秀的人都應該屬於全世界，這本來就是這個女人的信念。
多年以後，如同媽媽期待的那樣，兒子成了一個了不起的人。閑下來的時候回首往事，他就“特別感謝母親雖然這麼嚴厲，卻在最關鍵的時候給了我自由”。
“現在回頭看，那肯定是決定我一生命運的一件事情。我如果小時候不去美國讀書的話，現在也不會很失敗，但是一定不會有今天這樣的成功。我在臺灣的一些朋友，論聰明程度應該和我差不多，但是我覺得他們的情商比我低很多，溝通能力、寫作能力、眼界、英文水平，都要差很多。我想那是因為我在國外讀書的緣故。”
所以，如果你希望站在“中學生”的起跑線上，那就確立第二個觀念：你不僅僅屬於你的父母，你還屬於整個世界。心得悟語
父母給孩子自由的同時，也意味著一種痛苦的割舍。那不是筒單的放飛，而是又一次分娩的劇痛。第一次分娩帝給孩子的是生命，第二次分娩帶給他的就是獨立和自由。人隻百在獲得自由時，纔會充分發揮自己主觀的能量，進而迅速地成長為一個堅強而自信的個體。
不一樣的自由
（臺灣）龍應臺
龍應臺女，1952年生於臺灣高雄，祖籍湖南衡山。臺灣著名作家、學者。自1995年起，在上海《文彙報》“筆會”副刊撰寫“龍應臺專欄”。在歐洲、大陸、臺灣三個文化圈中，她的文章成為一個罕見的檔案。代表作品有《野火集》、《孩子你慢慢來》等。
她那個打扮實在古怪，而且難看。頭發狠狠地束在左耳邊，翹起來那麼短短的一把，臉蛋兒又肥，看起來就像個橫擺著的白蘿卜。腿很短，偏又穿松松肥肥的褲子，上衣再長長地罩下來，蓋過膝蓋，矮矮的人好像撐在面粉袋裡做活動廣告。她昂著頭、甩著頭發，春風得意地自我面前走過。
她實在難看，但我微笑地看她走過了，欣賞她有勇氣穿跟別人不太一樣的衣服。
這個學生站起來，大聲說他不同意我的看法。他舉了一個例子，一個邏輯完全錯誤的例子。指手畫腳地把話說完，坐下。全班靜靜地斜眼看著他，覺得他很猖狂，愛自我炫耀，極不穩重。
他的論點非常偏頗，但我微笑地聽他說話，欣賞他有勇氣說別人不敢說的話。
朋友發了200張喜帖，下星期就要結婚了。可是又發覺這實在不是理想的結合——200個客人怎麼辦?他硬生生地取消了婚宴。
他的決定實在下得太晚了一點兒，但我微笑地撕掉那張喜帖，欣賞他有勇氣做一般人不敢做的事，上了車，還有下車的勇氣。
簡陋的講臺上，披著紅條子的候選人講得聲嘶力竭。穿制服的警察、著便衣的監選員，緊張地站在群眾堆裡。候選人口沫橫飛地把平常報紙絕對不會刊登的言論大聲大嚷地說出來。
他舉的例子謬誤百出，他的用語粗糙而低級，可是我站在榕樹蔭裡，耐心地聽他說完，欣賞他有勇氣發表與大眾不同的意見。
那個蘿卜頭也許很幼稚，隻是為了與別人不同而不同。我的學生也許很膚淺，站起來說話隻是為了出風頭。取消婚宴的朋友或許有朝三暮四的個性，極不可靠。使警察緊張的候選人或許知識和格調都很低，對民主的真義隻有很淺薄的了解。
可是，我想，他們有與我不一樣的自由，也有與你不一樣的自由。
心得悟語
有些時候，自由的舍義可能隻有兩個宇，這就是拒絕。櫃絕那些約定俗成的規矩，拒絕邢些千篇一律的思維方式，櫃絕那些在大眾眼裡正確的選擇。拒絕意味者一種獨立的思考，雖然可能痛頰，也可能錯誤，但它卻實買在在是自己大腦裡的產物。拒絕，或許是自由的一個開始。
……

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