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    該商品所屬分類:成功/勵志 -> 成功/勵志
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    【作者】 劉昌明,趙傳棟 主編 
    【所屬類別】 圖書  成功/勵志  智商/智謀  創新力/創造力 
    【出版社】復旦大學出版社 
    【ISBN】9787309051711
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    紙張:膠版紙
    包裝:平裝
    是否套裝:否

    國際標準書號ISBN:9787309051711
    作者:劉昌明,趙傳棟主編
    出版社:復旦大學出版社

    出版時間:2006年09月 

        
        
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    內容簡介
    本書是國家教師基金“十一五”規劃重點課題“全國教師隊伍建設研究”的科研成果之一。本書繫統介紹了創新的特征、意義、動機、類型等內容,全面分析了創新主體的思維能力、觀察能力、操作能力、興趣品質、創造意志等基本素質,著力探討了若干行之有效的創新方法。內容詳實、案例豐富、可操作性強是本書的一大特色。本書可作為大學生創新能力培養課程的教材使用,或者可作為廣大中小學教師實施素質教育的借鋻,也可供廣大創新愛好者閱讀。
    目錄
    前言
    章創新概述
    節創新的特征
    第二節創新的基本規律
    第三節創新的課題選擇
    第四節創新的意義
    第二章創新類型
    節創新、創造、發明與發現
    第二節原始創新
    第三節改進創新
    第四節創新
    第五節相對創新
    第六節自主創新
    第七節模仿創新前言
    章創新概述
    節創新的特征
    第二節創新的基本規律
    第三節創新的課題選擇
    第四節創新的意義
    第二章創新類型
    節創新、創造、發明與發現
    第二節原始創新
    第三節改進創新
    第四節創新
    第五節相對創新
    第六節自主創新
    第七節模仿創新
    第八節科技創新
    第九節制度創新
    第十節觀念創新
    第十一節文化創新
    第十二節教育創新
    第十三節理論創新
    第十四節營銷創新
    第十五節技術創新
    第十六節產品創新
    第十七節集成創新
    第十八節工藝創新
    第十九節市場創新
    第二十節廣告創新
    第二十一節管理創新
    第三章創新素質
    節觀察能力
    第二節創造與興趣
    第三節創造意志
    第四節預見能力
    第五節動手能力
    第六節創新人纔的道德修養
    第四章創新思維
    節創新思維的特征
    第二節類比思維
    第三節聯想思維
    第四節想像思維
    第五節直覺思維
    第六節靈感思維
    第七節求異思維
    第八節打破思維定勢
    第五章創新技法
    節小處著手法
    第二節借鋻發明法
    第三節仿形創造法
    第四節仿生發明法
    第五節仿人創造法
    第六節放大發明法
    第七節縮小發明法
    第八節可大可小法
    第九節組合創造法
    第十節分離創造法
    第十一節智力激勵法
    第十二節希望列舉法
    第十三節缺點列舉法
    第十四節特性列舉法
    第十五節信息交合法
    第十六節移植發明法
    第十七節用途拓展法
    第十八節自動發明法
    第十九節價值分析法
    第二十節檢核清單法
    第二十一節和田十二法
    第二十二節機遇發明法
    第二十三節科學假說
    第二十四節科學實驗法
    第二十五節探求原因法
    參考文獻


     
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