內容簡介
本教材堅持把社會主義核心價值體繫貫穿始終，遵循高職學生成長、成纔和成人的規律，堅持科學性、教育性、主體性、實踐性、活動性、創新性等原則，幫助學生樹立正確的職業理想，養成良好的職業素質、職業能力、職業品質及職業道德修養，提高職業意識和能力，成為高素質的職業人。本教材具有以下幾個特點：，在教育理念上，突出以學生為中心、以實踐為中心、以體驗為中心的教育理念，堅持傳授知識與思想教育相結合，繫統教育與專題教育相結合，理論武裝與實踐育人相結合，教育與自我教育相結合。第二，在課程定位上體現養成性。根據學生職業道德養成的基本規律，通過引導學生深入生活，深入實踐，在實踐中不斷發現問題、分析問題與解決問題，在體驗中理解和掌握職業道德認知，從而學會自我學習、自我約束、自我鍛煉、自我評價，將職業道德規範內化為自身的行為。第三，在內容設計上體現職業性。本教材主要采用專題編排方式，每個專題設計了問題聚焦、學習探究和行動體驗三個板塊。第四，在教育方式上體現實踐性。本教材采用師生互動的教學方法，通過“行動體驗”，走進企業、走進生活、走進社會活動，把課堂延伸到社會，做到課內課外相結合、校內校外相結合、品德養成和職業教育相結合。第五，在教育過程中體現體驗性。在實踐活動過程中注重情感體驗和道德體驗的內化，讓學生走出課堂，體驗職業崗位。第六，在學習方法上體現探究性。本教材采用在教師指導下以學生自主學習為主的探究式學習方法。
