了得網成功/勵志_北大向左清華向右

編輯推薦

北大又學士、清華碩士，告訴你真實的北大、清華。
本收帶你走進北大、清華，讓那些感人的經歷激勵你、鮮活的人物感動你、珍貴的體驗啟發你、幽雅的風景陶醉你。
李明軍，（中國人民大學博士後、教授、《你在為誰學習》作者)：這本書值得每一個中學生、大學生和他們的家長以及每一個立志成纔的年輕人閱讀，她帶給你的不隻是對北大、清華的生動介紹，更有面對學習、面對競爭時積極的態度和執著的精神。
張遠冰，(知名作家、暢銷書《一語道破天機》作者)：像北大那樣思考，像清華那樣行動，像北大那樣清華，像清華那樣北大。左手北大，右手清華，言左行右。左右逢源，左右人生！
王振光，（著名英語教育專家、超視覺英語學習法創始人）：要想保持永久的競爭優勢．就要有應對終身教育時代的學習策略。本書無疑將能激發你的學習動力，擁有美好前程。
闫鵬，（知名節目《財富中國》編導）：大學，是人生中一段難忘的時光，在那裡，定格了我們的青春。這本書讓我找回了那段過往的歲月，還有夢裡沒有熄滅的燃燒。你呢?讀讀看吧！相信你的投資不會錯。
王玉龍，（華為技術有限公司項目經理）：書中有很多可復制的成功DNA，每位讀者都會受益匪淺。以此書為指南，把握大學每一天，奠基職場未來。
汪鑫，（九六職業培圳機構總裁、校園小說《墮落的天堂》作者，本書讓我們重新感受至。高等學府的濃濃書香和拼搏精神，這不是作者用筆訴說的大學經歷，而是他們用心靈踫撞出來的耀眼火花，它將是進入北大、清華以及所有學子的一段美好的心靈旅程。
陳昭祥，（北大學士、中國科學院博士生）：該書對北大、清華學子的學習、生活做了真實和詳盡的介紹，它可以帶著剛進北大、清華的學弟學妹．以及其他想了解北大、清華的人，近距離的看北大、清華，了解北大、清華。
張春貴，（清華大學人文科學學院博士生）：本書*有價值的是，它告訴你該如何度過寶貴的大學時光。不管你將在哪裡度過大學生涯，相信都能從本書所講述的校園生活法則中得到*實用、*有效的資訊！
邱威齊，（臺灣籍學生、陝西中醫學院學生）：由內容可看出作者身為北大人、清華人那種臨尚修養的氣質，我雖然不是北大、清華人，但我在閱讀本書時．仿佛置身北大、清華！我會推薦給更多的臺灣學生閱讀。

內容簡介

當代著名潛能激勵大師安東尼．羅賓斯曾在他的名著《巨人的腳步》中說：“是什麼決定了我們的人生位置和命運走向——是我們所做的無數決定！我們的命運就是在這些時刻裡形成的。”
昨天的選擇造就了今天的一切，而今天的選擇將決定明天的生活。
生活正是這樣，我們不能選擇出身、不能選擇容貌，但我們可以選擇志向，可以選擇學業，可以選擇職業。雄鷹選擇藍天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度。
北大向左，清華向右，但它並不能左右你。它能做的就是能給你一絲啟迪，助你做出更好的選擇。希望你的選擇沒有錯！

作者簡介

任衛軍，男，安徽省六安市人。北京大學法學學士、文學學士。職業記者。北京大學三好學生、北京大學優秀畢業生、北京市優秀畢業生。曾獲2006--2007年度*好新聞三等獎、2007年度北京新聞獎（專業報刊）一等獎。著有《感受北大》，主編《完美大學路》等圖書。

北大向左
篇學在北大
章你好，北大
北大歡迎禮
擁抱北大
北大課
第二章單行道VS雙學位
單行道
雙學位
戰國策
第三章 “無占座曰”
望座興嘆
北大行動
多點理解北大向左
篇學在北大
章你好，北大
北大歡迎禮
擁抱北大
北大課
第二章單行道VS雙學位
單行道
雙學位
戰國策
第三章 “無占座曰”
望座興嘆
北大行動
多點理解
第四章 “吉祥三寶”
書海
聲音
三角地
第五章北大的考試
CPA
論文
誠信
第六章考證時代的救贖
打拼“讓”界
考證法則
能力為王
第七章Web3．0時代
關蓉姐姐
張非事件
未名BBS
信息捕手
第八章考研值不值
值不值自己定
北大難考嗎
保送不是保險箱
第九章讀研做什麼
時間主人
領頭羊
校園奔跑者
堅強水手
第十章臥佛與海龜的博弈
臥佛
海龜
中國年
第十一章港校衝擊波
狼來了
失蹤少年
競爭力
第十二章編織校園人際網
北大圈子
校外拓展
煮熟的雞蛋
第十三章北大的學習牛人
先天聰慧者
努力在後天
牛不牛不要緊
第十四章非土著的PK路
開啟夢想
實際行動
曲線救國
懂得珍惜
第十五章北大保安講論語
謝景偉
邊緣人
平民學校
大舞臺
第二篇燕園生活
章社團那些事兒
明星社團
盛開的蘑菇
魔方格子
第二章北大“賽道”
欣賞賽事
北大PK賽
做合格的粉絲
第三章 “百家講壇”
用手腳說話
有選擇地聽
學會消化
第四章尋找“無底碗”
錘煉能力
開闊眼界
收獲友情
積累人脈
第五章前程Discovery
兼職工作坊
“毛坯人纔”
職業錨
第六章愛情魔法杖
愛情性格
愛情地圖
浪漫燕園
第七章北大名景“集結號”
一塔湖圖
百周年紀念講堂
北大西門
辦公樓
翻尾魚石
培銅像
振興中華碑
靜園草坪
第八章北大裡的名師
國學大師一一季羨林
經濟牛人一一厲以寧
中文大家一一錢理群
世行副手一一林毅夫
當代畢昇一一王選
北大醉俠一一司慶東
師德楷模一一孟二鼕
風波教授一一阿憶
詩人老師一一胡續鼕
第九章北大裡的名學生
體操美女一一劉璇
堅強天使一一桑蘭
愛心大使一一劉正琛
今日說法一一撒貝寧
昔日婉君一一金銘
北大學子兵一一高明
挑戰主持人一一李思思
北大女俠一一步非煙
80後小學者一一扼永輝
第十章燕園裡的“聯合國”
國際大學日
國際文化節
國際學生交融
第十一章北大版“士兵突擊”
“許三多”
新“知”青
村官
第十二章解密衣食住行
衣
食
住
行
第十三章老建築與新秀
老建築
新秀
受傷的文物
墓地VS雕像
第十四章燕園奧運色
中國脊
志願者
火炬手
奧林匹克文化協會
第三篇回眸北大
章北大學生不是神
另類北大學子
被神化的北大人
北大學子是什麼
第二章尋找畢業的奶酪
學位門
散伙飯
校友卡
第三章問診北大“禽流感”
“禽流感”
讓校規看守北大
第三隻眼看北大
第四章今年母校飛10歲
110歲
校友
期待更美
第五章規劃的人生更精彩
跨人北大
邁出校門
M型人生圖
第六章精英教育守望者
精英家園
期待精英
社會責任
第七章學會感恩
母校
親人
社會
第八章太陽照常升起
校園”陰影”
做個@人
陽光照亮人生
第九章做個獨一無二的人
打造特長
第二人生
學習之外
第十章從北大一路走來
Ability能力
BBS網絡論壇
Companion共事者
Defect缺點
Examination考試．
Festival節閂
Graduate畢業生
Health健康
lnfluemtr影響力
Jeans牛仔褲
Kyboanl鍵盤
Lawn草坪
Mature成熟
Notebook筆記本
Objective目標
PKU北京大學
Queue排隊等候
Resign放棄
Scholarsbip獎學金
Triangle三角地
Unique獨一無二
Volunteer志願者
Weekend周末
X未知數
Youngster青年
Zer0零
清華向右
篇本科時代
章熱鬧的迎新
行勝於言
“神仙”駕到
清華歡迎你
第二章軍體拳、正步走
軍訓閑談
英雄救美
送別教官
我們相識
第三章玩命學習
目標明確
東奔西走
占座生涯
去北大自習
第四章對決
不服不行
差距在哪裡
“大熊”學習法
大仙會學習
大仙組合
第五章刀尖舔血
美國教學法
還我考題
國家六級
副科的命運
第六章嚴把考核標準
實驗與考試
套磁
“情理”成績
第七章鄰裡之間
破舊的老宿舍
上鋪的愛情
把女生趕出去
和英語一起住
班裡的困難生
真正的友誼
第八章荷塘月色
男女比例
學生節
釋放壓力
第九章激烈的保研
尋找出路
交叉學科
博士or碩士
殘酷的競爭
尷尬的考研
第十章灰色的離開
兩極分化
驕兵必敗
遊戲“喪命”
性格孤僻
休學、退學、轉大專
第十一章這個夏天
何去何從
應當長遠打算
就業中心網站
結束了就離開
第二篇博碩之家
章新的開始
平靜的報到
選擇歸宿
讀研初衷&師兄教導
第二章 “剝削”干活
做項目
寫Papex
第三章小康生活
忙裡偷閑
做了師兄
“好”導師、 “壞”導師
土著社交圈
神龍見首不見尾
第四章面對現實
研究院歸來
批判師弟
功利的科研
學術會議
第五章面對差距
800萬人民幣
我的同學給我頒獎
繼續科研之蹦
第六章海外求學
申請一次美國
美國大學看中我們什麼
大學名稱
願賭服輸的簽證
過河拆橋
熊貓的願望
美國一周
Taken—Home
自掃門前雪
回不回來
20萬：海歸
第七章博士寒窗
十年
嚴格的畢業標準
頭懸梁，錐刺股
未來繫主任
第八章走出校園
海外實習
男主外、女主內
哈根達斯，好喫
師弟變師兄
第九章未來抉擇
就業心態
百萬莊園
留校
難進的國企
散伙飯
第三篇職業生涯
章外企打拼
正規的企業
東富丙貴
讀書人的事不能算偷
會不會有明天
安全感
第二章感受國企
集中力量辦人事
安穩的工作
“領導”觀念
一命二運三風水
站在兩端
第三章從事本行
職業頻譜
研發
咨詢
售前&售後
創業
班級聚會
第四章決定轉行
市場
忘掉自己是清華的
總裁講話
學問大，膽子小
投身金融

在線試讀

北大向左
章你好，北大
“這真是一塊聖地。數十年來這裡成長著中國兒代秀的學者。豐博的學識，閃光的纔智，莊嚴無畏的獨立思想，這一切又與先於天下的嚴峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗爭精神相結合。這更是一種精神合成的魅力。”北大中文繫著名教授謝冕對北大的評價已成為共識。
博雅塔、未名湖、大講堂、三角地。你好，北大，我們來了，更多有志向的人也將跨門而來。
北大歡迎禮
北大歡迎每位有志向的孩子。每年9月，美麗的燕園隨著新生的到來，而變得熱鬧，變得年輕。正是這些嶄新的面孔，成為激活了北大的新鮮血液；也正是這一天，這些嶄新的面孔成為一名名光榮的北大人。
盡管有名的是北大西門，但每年新生總會從北大南門邁人燕園。通往南門的五四大道，因為新生的到來，總是處處飄揚著彩旗。處處
湧現著師生忙碌的身影。我還記得當初在這裡尋找院繫的興奮勁兒，也記得多次代表校刊來采訪每級新生報道的場面。那兩天，是北大的節日，正是有了這一批批新鮮血液，纔鑄就了北大永恆的魅力。
還記得有一年采訪迎新的場面，校黨委書記閔維方和校長許智宏等校領導來到新生中，祝賀他們成為北大人。各院繫的志願者，穿著“紅馬甲”，熱心地為師弟師妹們指引流程，托運行李。在陽光明媚的五四大道上，到處洋溢著幸福的新生及家長們。一位來自貴州銅仁的同學興奮地告訴我：“我提前就來到了校園，這裡要比我想像的好！”來自香港的新聞傳播學院新生洪小品，一臉燦爛地對我說： “北大是我向往的大學，我相信自己能適應這裡的環境，好好學習的。”
在2007年9月新生迎新中，來自全國各地近350名新生黨員提前報到，在接下來的時間內，他們參加了本科新生黨員培訓，並作為各院繫學生骨干投入到正式的迎新工作中。新生骨干的提前體驗和身份，將會在迎新中發揮更大作用。北大的歡迎禮每年是不一樣的，但也是一樣的，那就是熱情、周到、責任。
擁抱北大
每一位急切進入大學的新生，都會急切般擁抱校園。每一所大學都有值得回憶的理由，邁人美麗的燕園，更值得給一個熱烈的擁抱。北大向左
章你好，北大
“這真是一塊聖地。數十年來這裡成長著中國兒代秀的學者。豐博的學識，閃光的纔智，莊嚴無畏的獨立思想，這一切又與先於天下的嚴峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗爭精神相結合。這更是一種精神合成的魅力。”北大中文繫著名教授謝冕對北大的評價已成為共識。
博雅塔、未名湖、大講堂、三角地。你好，北大，我們來了，更多有志向的人也將跨門而來。
北大歡迎禮
北大歡迎每位有志向的孩子。每年9月，美麗的燕園隨著新生的到來，而變得熱鬧，變得年輕。正是這些嶄新的面孔，成為激活了北大的新鮮血液；也正是這一天，這些嶄新的面孔成為一名名光榮的北大人。
盡管有名的是北大西門，但每年新生總會從北大南門邁人燕園。通往南門的五四大道，因為新生的到來，總是處處飄揚著彩旗。處處
湧現著師生忙碌的身影。我還記得當初在這裡尋找院繫的興奮勁兒，也記得多次代表校刊來采訪每級新生報道的場面。那兩天，是北大的節日，正是有了這一批批新鮮血液，纔鑄就了北大永恆的魅力。
還記得有一年采訪迎新的場面，校黨委書記閔維方和校長許智宏等校領導來到新生中，祝賀他們成為北大人。各院繫的志願者，穿著“紅馬甲”，熱心地為師弟師妹們指引流程，托運行李。在陽光明媚的五四大道上，到處洋溢著幸福的新生及家長們。一位來自貴州銅仁的同學興奮地告訴我：“我提前就來到了校園，這裡要比我想像的好！”來自香港的新聞傳播學院新生洪小品，一臉燦爛地對我說： “北大是我向往的大學，我相信自己能適應這裡的環境，好好學習的。”
在2007年9月新生迎新中，來自全國各地近350名新生黨員提前報到，在接下來的時間內，他們參加了本科新生黨員培訓，並作為各院繫學生骨干投入到正式的迎新工作中。新生骨干的提前體驗和身份，將會在迎新中發揮更大作用。北大的歡迎禮每年是不一樣的，但也是一樣的，那就是熱情、周到、責任。
擁抱北大
每一位急切進入大學的新生，都會急切般擁抱校園。每一所大學都有值得回憶的理由，邁人美麗的燕園，更值得給一個熱烈的擁抱。
怎麼纔算是融人北大呢？這是需要時間成本和感情成本投入的。開始的生活可能在熟悉校園、認路、記人、辦卡、熱鬧的活動中開始。北大每年的入門式都會選擇在百周年紀念講堂舉行。每位新生佩戴著魯迅先生設計的人字型校徽，開始了新的夢想。剛開始，一切都是新的，百團大戰”的熱鬧總會吸引新生翹首以盼，選課時的“鼠標大戰”總會讓新生緊張詫異。
走在未名湖畔，總會有新生和家長一臉真誠地向你發問：到學一食堂怎麼走？
北大占地面積2.66平方公裡，建築面積142.23萬平方米。為了讓新生盡快熟悉校園，北大每年在新生中還開展定向比賽。
有人說，要完全熟悉北大校園起碼要一個學期的時間，但要真正融人北大需要多長時間？什麼纔叫融人北大懷抱？一位師兄不無感慨地說“你問我怎樣纔算真正融人北大了？我不敢輕易下結論但我知道，如果你現在每天路過三角地而不駐足3—5分鐘的話，你就沒有真正融人北大；如果你繞著未名湖走了幾圈還以為北大有五六個博雅塔的話，你就沒有真正融人北大；如果我現在問你培像到馬寅初像的路線是什麼？你不能立即答出的話，你還沒有真正融人北大！”
我喜歡騎車逛校園，可以走遍燕園的每個角落。我喜歡北大的建築，閑暇時，我喜歡光顧每個院繫的辦公樓，甚至會沿著理科樓群去找並不熟悉的各個院繫。看得多了，也就熟悉了，熟悉了，也就有感情了，會知道某某到某某的路線，某某處還有秘密通道，甚至還會發現圖書館門前蹲著的兩頭獅子有什麼的區別。也許融人北大四年時間不夠，七年時間也不夠，恐怕要用一輩子。
北大課
2007年6月6日，哈佛大學畢業慶典的頭一天，美國前總統克林頓來到了哈佛，給1700名即將畢業的大學生做了一場生動的演講。
“科學家破譯了人類的基因組，在30億個基因組中，99.9％是人類共有的，隻有0.1％是不同的。”
“你們遇到的誘惑是：相信這0.1％的不同使得你們考取了哈佛大學，也能使你們變得富有或心想事成，從而，你們會認為，你們理所當然將得到一切，而其他生活在水深火熱中的人是活該的，但這是你們人生道路的陷阱，千萬不要掉進去。”
克林頓在畢業典禮上的感慨，或許更值得做為開學典禮的課。哈佛是美國乃至世界的學府，北大作為中國的學府，能進入這樣學府的人，無疑是突出的，但大多也僅隻有0.1％的不同。所以，考入北大值得驕傲，踏人北大要擁有平和心態，不要讓名校光環所迷惑。
走在北大校園裡，總會看到佩戴北大標識的學生，甚至從頭武裝到腳，有人曾戲言：“好能在鞋底打一個北大的模子，那樣踩出來的腳印也就是北大的了。”
不是說這樣的行為不好，不能僅僅向世人昭示你是名校學生，關鍵是借助名校平臺找到更高的臺階。新東方名師張楊通過一年哈佛學習經後感慨：在名校學習，首先要找到啟發自己的人；其次，要認識到精英教育與大眾教育的區別；再次，要利用好發展平臺；後，是要培養社會責任感。借鋻到北大的學習生活中，同樣適用。
身處大學校園，尤其是像北大這樣的名校，強手如林，更要擁有“鈍感力”：從容面對生活中的挫折和傷痛，堅定地朝著自己的方向前進，它是“贏得美好生活的手段和智慧”。在各自世界裡取得成功的人士，其內心深處一定隱藏著一種絕妙的鈍感力。
第二章單行道VS雙學位
成吉思汗在垂暮之時曾感慨道，自己擁有廣袤的疆土，也打敗無數英雄，隻是對“時間”無可奈何。大學本科四年，一千多個日日夜夜，利用得充分能吸收豐盛養料，成為人生發展的重要積澱。倘若渾渾噩噩，那時光就一溜而走，留下的將是無限的感慨。
利用好大學時光。主要體現在上課，如今包括北大在內的學校，學生掀起了一股選修雙學位、輔修專業等熱潮。大學時代，是單行道還是多路徑？
單行道
人大學，每人都會有一個主專業，這個專業可能是喜愛的，也可能是無奈的選擇。北大專業可選擇的餘地很大，當然對於一些相對熱門的專業，如經濟學、新聞學，可能得要有更優秀的成績。但即便是哲學、歷史學、考古學等相對冷門的專業，在北大也有一批忠實的“粉絲”。
北大注重培養“寬口徑”復合型人纔，在選課上提供了更多選擇、：有必修課、公選課、通選課，那些熱門的課程，每到選課時，總會上演“激烈大戰”。早，北大選課是在實地，老師到教室宣講，感興趣的同學去現場試聽。後來，網絡發達了，選課改為網上進行，就引發了“鼠標大戰”。每到選課時，大家總是時間，手握鼠標，眼盯網絡，不停地刷新。總是有“快手”，熱門的課程總是在時間被選滿，網絡上總會飄滿了紅色，宣告著該課程已不能再選。選上課程的同學，心中一片竊喜，沒有選上的總是“望網興嘆”，待來年再戰。
北大課程中還有個規定：本科生必須修遊泳課。這讓不少旱鴨子犯了難，更成為一些恐水的MM心病。不過好在經過一番掙扎，能在大學校園學會一項技能也很有成就感。鳳凰衛視名嘴曾子墨大學本科就讀美國名校達特茅斯學院，她在回憶大學生活時，對要求學生必修遊泳課也是記憶猶深。終，她也學會了遊泳，愛上水世界。令人驚嘆的是，學校遊泳教師竟然是奧運會遊泳冠軍的教練。
北大上課時間排得很緊張，從早到晚連著12節課程。當然不可能一天都會有課，但怕中午十二點半開始的五六節課。農園餐廳離教學區近，每到十二點總是就餐高峰期。每次我趕中午課時，總是急忙“狼吞虎咽”後，拎起書包就往教室衝。可氣的是，飯後坐在溫暖的課堂卜，總會犯困。北大教室也很分散，各有特色。三教、四教歷史悠久，現已修葺一新；一教緊挨著圖書館，古色古香；理教光線明亮，排課多；還有地學樓、文史樓、電教樓，也常常會有課，現在北大第二教學樓又投入使用，相信會有更多的選擇。
雙學位
英國一家高等教育智囊機構近調查結果認為，英國大學學生平均每周學習時間隻有20小時，堪稱全歐洲懶。相比較，北大學生太用功了。在北大，眾多學生周末都會起太早去上雙學位課程。
1986年，北大首次設立雙學位，其理念和宗旨在於加速培養“厚基礎、寬口徑、高素質”以及富有創新精神和實踐能力的知識復合型人纔，進一步調動學生的學習積極性，讓學有餘力的同學能充分利用北大突出的多學科教育資源優勢，學到更多的知識和技能，提高自身就業競爭力，北大已有二十多個專業開設了雙學位，每年修雙學位的學生占到了全部本科生的30％左右。在北大，受歡迎的雙學位當屬中國經濟研究中心開設的“經濟學”雙學位。其他的諸如藝術學院、新聞傳播學院、光華管理學院等院繫開設的雙學位也受學生追捧。當然，選擇雙學位的前提是“學有餘力”，北大對本科生修讀雙學位有一定限制：北大本科學生修滿年全部課程，沒有不及格課程且專業課平均績點在2.0以上纔可以選修雙學位。2003年制定了更為嚴格的雙學位管理辦法，其中有一條就是如果在修雙學位期間，主修專業受到學術警告或連續兩個學期所修雙學位專業的平均績點低於2.0的學生將被終止雙學位的學習。其實，這也是校方對學生的保護，因為每年都會有學生“奉末倒置”。
修讀雙學位除了畢業時能多拿一個學位，增加就業競爭力，還有個好處就是能多參加一次畢業典禮。每年畢業時期，我路過中國經濟研究中心所在的朗潤園時，總會看到各院繫雙學位生揮舞著學士帽，慶祝自己修到了另一個學位。
戰國篇
是扎實學好一個主專業，還是選擇雙學位呢？每人都有自己的盤算。北大外國語學院的一名師姐，畢業後進人畢馬威華振會計事務所（KPMG）從事會計工作，她在談到成功就業名企時，認為修讀經濟學雙學位發揮了很大作用。“倘若沒有選修經雙，我所涉及的隻是純語言的知識領域，但經雙給了我看世界的另一雙眼睛。”這位師姐對選不選雙學位給出自己的建議：選你所愛，愛你所選。選擇雙學位，不僅能增強就業競爭力，而且能感受到更多名師風采，結識更多各院繫朋友，但選雙學位會失去很多寶貴時間，致使大學階段參加實踐活動減少。期末考試時，復習的課程增多，如果不能很好顧及，有可能拉下主修專業的GPA績點，那樣對日後保研、出國將是一個致命打擊。所以，也有不少同學反對選修雙學位，更注重把主修專業學好。
北大教授古代漢語的教師邵永海觀點是：大學生活的真正精華在於讀書與思考。高中是“術”的層面，為了某個十分明確的目的（如考試）而很功利地去學一些東西，但到了大學應該上升到一個“道”的境界，要學會自己去學習，自己去讀書，自己想問題，老師在課堂上做的隻是一個“領進門”的工作，剩下的東西都要靠自己去“悟”。
確如邵老師所言，大學階段更應注重紙質閱讀，獨立思考，培養能力，而不是一味追求高分，多幾張證書。旅美資深管理咨詢顧問袁曉明說：“如果你今天要問我哪些大學課程對於我來說重要，我絕不會承認專業課程是重要的課程。”他舉例說，在美國，大學生在實習、畢業、找份工作時寫簡歷，如果成績優秀，他們就會驕傲地寫上平均成績，但如果在參加工作後還在簡歷上寫上大學時的成績，就會成為笑柄。在工作中，人的技能和業績更加重要。據北大教務部公布的數據，在2004-2005學年第二學期中，處分的19起違紀作弊問題中，有10起發生在雙學位課程中。倘若僅僅為多個學位，不去認真修讀，甚至考試作弊，那樣也就違背了設立雙學位的初衷。
第三章 “無占座曰”
“媽媽說，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道接下來會是什麼。”套用阿甘的話，“老師說，座位就像一盒巧克力，你永遠不知道接下來會是誰的？”大學生，頭疼的莫過於占座位。全國高校已經演繹出了N個版本的《大學生自習室》。北大裡的占座現像更是瘋狂，以至於北大醞釀出臺“無占座日”。
望座興嘆幽廷酗魁每當背著書包，推開一間間教室，雖然人不多，卻無法下座，桌面上擺滿了占座的物品：書本、水杯、手套、筆帶等等，無不昭示著：小樣兒，這有主了。
這個時候，你隻能望座興嘆了：你這該死的主人！想必這樣的場景，在每一所大學自習室都會上演。北大學風濃，牛人又多，教室資源相對緊張，自然占座的矛盾更加激烈。
北大風水寶座通常在條件較好的北大圖書館、理科教學樓、新鴻基樓（國際關繫學院大樓）等地方。在圖書館，永遠是人滿為患，以期末考試期為甚。針對圖書館占座問題，北大學生會權益部做了一份調查。調查結果顯示，有超過3／4的同學認為，占座使得圖書館沒有得到很好的利用，早上8點後經常在圖書館找不到自習位置的同學比例高達62.88％，在找不到座位的情形下，有60％的情況是周圍有超過1／4的座位因為占座而空閑。
本來占座學習，主人能及時趕到，也情有可原，但就是有些主兒，扔下書本，或是落下字據後，半天不見人影，這讓後來者瞪眼干著急，讓本來就緊張的教學資源造成了浪費。
以前，我愛去理教，那裡自習條件好，室內可以無線上網，但偏偏課多，沒課時，人多，總得早早去門VI等著下課就衝進去。據說，很多理科院繫學生，早晨在理教還未開門就守候在門口，更可氣的是，有些高人已從理教秘密通道進入教學區。在北大不僅看書要占座，聽講座、喫飯，甚至上網都要占教室電源插口，常常看到不少沒有占到電源的學生，干脆坐在樓道裡，腿上架著筆記本電腦照樣很投入。
北大行動
占座難，管理更難。
此前，北大聚焦協會也進行了專門問卷調查，發放問卷500份，收回有效問卷478份。調查結果顯示：大多數同學每周要占座5次以上。至於如何解決這一問題，多數參與問卷調查的同學表示，學校應改善硬件設施，他們認為這是解決問題的根本之道。問卷調查顯示，約三分之一的同學認為，若能有合理的制度安排，占座現像也能得到緩解，共同倡議設立“無占座日”。
北大在行動。北大學生會將和圖書館合作，推行“占座卡”制度，北大圖書館也已增派人員，在占座嚴重時段巡邏，對惡性占座采取行動，提醒後來同學可以使用占座超過30分鐘的座位。北大新建的第二教學樓~於2007年9月啟用。它的74間教室可同時容納6700人上課。新教學樓的使用進一步改善了教學條件，大大緩解了北大教室資源緊缺的壓力，為學生提供了更好的學習環境。北大素來以自由開放聞名，也吸引了社會上不少求學者到北大自習，進一步加劇了座位的緊張。為此，北大已開始對進入教學樓人員抽查學生證件，以減少擠占北大教學資源的社會人員。
多點理解
北大新教學樓一幢幢撥地而起，大大改善了學生學習環境，相應地，自習緊張像也得到了緩解。但即便教室再多，如果大家不自覺，照樣還會出現占座現像。同為校友，理應理解。在你到自習室，盡量人到落座，盡可能不要提前占座。郎便占座，也要寫明占座時間，超過一定時間，不能再限制後來者使用。占座，本來是個好現像，說明大家都愛學習，學校學風濃郁，但如果大量惡意占座，就會出現不和諧的聲音。同學間多些理解，對母校多些理解，相信占座不會再成為一個難題。
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