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  • 俞敏洪:我的成長觀
    該商品所屬分類:成功/勵志 -> 成功/勵志
    【市場價】
    342-496
    【優惠價】
    214-310
    【作者】 俞敏洪 
    【所屬類別】 圖書  成功/勵志  成功/激勵  成功法則 
    【出版社】中信出版社 
    【ISBN】9787521723670
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:純質紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787521723670
    作者:俞敏洪

    出版社:中信出版社
    出版時間:2020年12月 

        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    1. 成長,是每個人都會面臨的人生主題,但它卻常常與孤獨、迷茫糾葛在一起。尤其是在社會化發展的今天,成長已經成為一道多選題。對於這種焦慮、迷茫,俞老師這本新書,可給予積極正向的引導與示範。
    2. 在這本書裡,作者將成長放置到了不同的成長階段、不同的主題下,比如怎麼樣提高自己的成績、信心,怎麼樣讓學校生活、現實生活符合自己的興趣、目標;做人、做事、做事業需要秉持的原則,等等。
    3. 文津圖書獎得主、硅谷投資人吳軍、樊登讀書會創始人樊登 傾力推薦

     
    內容簡介

    成長,是每個人都會面臨的人生主題,但它卻常常與孤獨、迷茫糾葛在一起。尤其是在社會化發展的今天,成長已經成為一道多選題,也更加需要積極正向的引導與示範。對此俞敏洪新作《我的成長觀》,集結了作者在多個重要場合以及線上的直播主題分享內容,圍繞成長的問題分享自己的經驗與主張,如在校學生應該如何打磨自己,即將或已經走向社會的年輕人應該如何更好的應對挑戰與問題。與此同時,作者談及作為學生家長應該如何正確參與孩子的成長教育過程,及教育行業的方向問題。內容整體符合作者一貫的勵志風格,能夠幫助讀者學會正確看待自己、考慮未來,並對教育的發展提供思路,具有啟發意義。

    作者簡介

    新東方教育集團創始人,英語教學與管理專家。擔任新東方教育集團董事長、洪泰基金聯合創始人、中國青年企業家協會副會長、中華全國青年聯合會委員等職位

    目錄
    章 學生時代, 打磨你自己
    003  怎樣讓自己成長為有用的人
    019  讓中學生活成自己想要的模樣
    038  高考就這麼準備
    052  大學生活到底應該怎樣度過?
    第二章 將命運掌握在自己手中
    083  創造價值,讓平凡不平凡
    091  乘風破浪掛雲帆:生命向前之路
    099  目標背後的規劃
    117  我是演說家:擺脫恐懼
    120  中年男人的成長
    128  時代與個人:將命運握在自己手中
    134  人生是一道多選題:生命的選擇與發展
    153 有原則地做人、做事:我做事與做企業的 一些原則

    章 學生時代, 打磨你自己 
    003  怎樣讓自己成長為有用的人 
    019  讓中學生活成自己想要的模樣 
    038  高考就這麼準備 
    052  大學生活到底應該怎樣度過?
    第二章 將命運掌握在自己手中 
    083  創造價值,讓平凡不平凡 
    091  乘風破浪掛雲帆:生命向前之路 
    099  目標背後的規劃 
    117  我是演說家:擺脫恐懼 
    120  中年男人的成長 
    128  時代與個人:將命運握在自己手中 
    134  人生是一道多選題:生命的選擇與發展 
    153 有原則地做人、做事:我做事與做企業的 一些原則 
    177  在充滿不確定的時代,做確定的自己 
    185  創新而非創造:經營事業的道與術 
    193  創新、創業與社會文明
    第三章 在成長的道路上, 我們需要做什麼? 
    209  讓孩子 10 歲前養成受益一生的好習慣 
    226  和孩子一起行走世界 
    238  我做老師的一點體會 
    253  我在疫情期間的人生思考 
    258 做事的三個標準 
    265  未來社會發展,根本在教育 
    271  疫情之下的教育:未來社會的機遇與挑戰 
    287  我們還在半道上

    前言
    相信成長的力量
    俞敏洪
    “成長”和“長大”,是兩個不同的概念。長大,可以說是這個世界上容易的事情,隻要時間不停,我們就可以年齡增加、體重增加、肉體衰老……但是成長不一樣,除了自然的成長,我們更多指的是心理的成長、認知的成長、能力的成長,等等。長大未必就是真的成長,因為成長跟年歲沒關繫,而且沒有止境,比如,我到了這個年齡,依然要成長,依然每天要習得新的知識、新的智慧。
    為什麼?

    相信成長的力量
    俞敏洪
    “成長”和“長大”,是兩個不同的概念。長大,可以說是這個世界上容易的事情,隻要時間不停,我們就可以年齡增加、體重增加、肉體衰老……但是成長不一樣,除了自然的成長,我們更多指的是心理的成長、認知的成長、能力的成長,等等。長大未必就是真的成長,因為成長跟年歲沒關繫,而且沒有止境,比如,我到了這個年齡,依然要成長,依然每天要習得新的知識、新的智慧。
    為什麼?
    人來到這個世界上並不是享受的。在生命長河裡,我們會遇到各種各樣的困難與困境,而很多人從出生那一刻就面臨著落後於他人的條件。在生活中,你甚至會遇到人生的至暗時刻,似乎世間所有的黑暗和不如意,都在你身上……對於這些,我們要承認,生活本來就是這樣。而我們需要知道的是,可以拉你出來,可以讓你改變困境的,隻有自己拼命成長。即使中間摔倒了、失敗了,隻要你在不斷地俞敏洪:我的成長觀VI成長,那總還能爬起來。隻要不斷成長,隻要努力奮鬥,隻要有足夠長的時間,我們每個人都可以改變自己的命運,讓自己的生活變得更好。
    人生是一場馬拉松,計較的不是你的起點,不是站在排、起跑快、裝備好就能贏的。馬拉松真正計較的是你能走多遠、走多久。如果你能堅持走出足夠的距離,隻要前進的方向和目標是清晰的,未來你就能走出別人沒有走出來的距離,就能看到別人沒有看到的風景。
    現實中,時光總是向前的,會拋給我們新的成長問題。很多人面對高考,會覺得它是眼前重要的一座大山,覺得爬上之後,就萬事通達了,但是請相信:上大學,隻是一個新的起點;走進大學,隻是生命一個新的開始。就像有些孩子考上了北大,就覺得進了保險箱,開始放縱,甚至有的人都畢不了業;而一些二本院校的學生,因為高考不如意,所以大學階段還在不斷發力,後考取了名校的研究生,用兩步走完別人一步走過的路。有了這股不斷向上成長的力量,相信在生命當中,終能收獲一番風景。
    此外,花有四季,人也有不同的成長階段。花不能在花季沒有到來的時候放棄成長,人也不能在夢想和目標實現過程中遇到困難就放棄成長。有的花開放在春天,比如桃花;有的花開放在夏天,比如荷花;有的花開放在秋天,比如菊花;還有能在冰天雪地裡傲然開放的梅花……因此纔有了四季不同的美和大千世界。人亦如此,有的人在十幾歲、二十幾歲就已經名滿世界了;有的人中年的時候就“開放了花朵”,比如說很多企業家;也有很多人是在年紀很大纔開放的,比如姜太公、著名畫家齊白石,都是年邁以後成名的……所以非常清晰的一點是,如序言相信成長的力量VII果花停止生長,那根本就不可能等來花季。如果一個人放棄了成長,那麼日子就變成了復制粘貼前一天的生活,那這樣又如何能向上、向前,生活又有什麼意義?全然沒有了生命該有的精彩。
    人總是要有夢想的。我們很小的時候就會被別人問:你長大後的夢想是什麼呀?這個夢想可能會隨著我們不同的年齡階段發生不同的變化,但是無論這個夢想是什麼,隻要你不去努力,都是沒有用的。就算你的夢想再小,也需要用心經營,不斷成長,這樣纔能讓夢想變成現實,纔能守護夢想不被現實傷害。就像爬山的時候,就算看不見山頂,但隻要你知道自己在向上爬,知道爬的路是對的,那麼爬上山頂隻是時間問題。
    此外,我特別想糾正的是關於成長的認知誤區。太多人把成長的價值與成功連接起來,然後又把成功限定在一個特別狹小的範圍,比如說對於孩子,就是要其考高分、溫順聽話,而我們成人就是要有錢、有地位、有財富。事實上,成長絕不限於此,甚至成長比成功更重要,比如說我們通過成長,來培養高潔的人格、健康的心理,做事具有創造力、想像力,能夠喫苦,能夠勤奮,能夠摔倒了再站起來,這些都是成長的重要內涵……
    我在很多場合都說過,我認為我們的生活方式有兩種。一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,雖然吸收雨露陽光,但是長不大;人們可以踩過你,但是不會因為你的痛苦而痛苦,不會因為你被踩了而來憐憫你,因為人們沒有看到你。另外一種就是像樹一樣成長,即使你現在什麼都不是,但是隻要你是一粒樹的種子,即使被人踩到泥土中,依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來。當你長成參天大樹以後,從遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色;活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之材。活了死了都有用,我認為這應該是我們做人和成長的標準。
    成長對於我們每個人,都是如此重要且又無法回避,所以我覺得有必要回歸到成長本身,把它拉長到我們生命的長度,讓它回歸到成長本身應該有的要義,於是就有了這本書。
    讀萬卷書,行萬裡路。沿別人指的路走也可以成為我們成長的途徑與方式,但我並不認為這樣就能成功。說白了人在活著的時候,是不能說成功的,因為那可能是暫時的階段成果。而很多人的經驗,是因為失敗了纔有的。隻是成長總會有一些東西是相同的,在每個相同的階段,可能面臨相近的問題或困惑。
    回想我在農村歷經三年高考考入北大,留在北大任教後又離職開始做外語培訓,以及創辦新東方的點點滴滴……在這個過程中,我有學生在學習階段的感悟和困惑,有創業者創業的艱辛和精彩,也有身為教育者看到問題的焦慮,以及父親這個角色帶給我的體驗……所以我把一路走來的細碎、點滴彙聚總結,把不斷更新的看法分享出來,以此為成長解惑一二,希望能夠幫助一些在成長過程中遇到問題的學生探索走出迷茫的路徑,也希望能夠幫助走入社會的朋友們不斷打磨自己,以成長為盔甲,來面對生活與職場的重重壓力。與此同時,我也希望能夠讓一些家長走出孩子成長教育的誤區,能夠讓孩子擁有更好的成長空間。
    每一條河流,都有自己不同的生命曲線,但是也都有自己的夢想,那就是奔向大海。不管你現在的生命是怎麼樣的,我都希望你一定要有序言相信成長的力量IX河流的精神,像河流一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地衝破障礙。當發現時機不到的時候,你要把自己的厚度積累起來。這樣當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
    相信成長的力量,讓青春與夢想不期而遇。

    在線試讀
    乘風破浪掛雲帆:生命向前之路
    金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。
    停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
    閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
    行路難!行路難!多歧路,今安在?
    長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
    我相信不少人都能背整首詩,那這首詩之於我們的人生與成長,究竟有何寓意呢?我覺得它涉及我們人生重要的6個關鍵詞:個是理想,第二個是迷茫,第三個是艱難,第四個是機會,第五個是堅持,第六個是希望。可以說在李白的這首詩中,這6個關鍵詞都非常清晰地表達了出來。
    我們先看前兩句。花那麼多錢買的好酒,那麼值錢的佳肴擺在眼前,作者卻沒有什麼心情。為什麼?原因非常簡單,他的理想不能實現。所俞敏洪:我的成長觀092以,他停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。我相信每一個人都會有這樣的時刻,美好的事物在你面前,你卻沒有心情,因為你人生不得志,理想不能實現,不能做自己喜歡的事情。
    出現這種情況有一個前提條件,就是人要有理想,因為人沒有理想就不會這樣。但現實中,也有很多人追求物欲,醉生夢死,沉溺於物質生活,不能自撥。
    所以我說的不滿足,核心是追求的理想志向不能實現,因此覺得人生迷茫和艱難。對此,李白用了兩句詩來表達:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。想渡黃河,結果黃河結滿了冰凌,無法渡河;想登太行山,但是大雪漫漫,也無法攀登。正如我們中國那句老話:人生不如意事十有八九。沒有一個人的生活是一帆風順的,心情無比好、一點不如意都沒有的日子,一生中也沒有幾天。我也是這樣,也許拿到高考錄取通知書的那一天,對於我一個農村孩子來說,確實是“春風得意馬蹄疾,一朝看盡長安花”,但是人生其他日子,都是喜悅、悲傷、艱難、失敗、成功交織在一起的。所以,人生遇到艱難時刻是很正常的。

    乘風破浪掛雲帆:生命向前之路
    金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈直萬錢。
    停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
    閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
    行路難!行路難!多歧路,今安在?
    長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
    我相信不少人都能背整首詩,那這首詩之於我們的人生與成長,究竟有何寓意呢?我覺得它涉及我們人生重要的6個關鍵詞:個是理想,第二個是迷茫,第三個是艱難,第四個是機會,第五個是堅持,第六個是希望。可以說在李白的這首詩中,這6個關鍵詞都非常清晰地表達了出來。
    我們先看前兩句。花那麼多錢買的好酒,那麼值錢的佳肴擺在眼前,作者卻沒有什麼心情。為什麼?原因非常簡單,他的理想不能實現。所俞敏洪:我的成長觀092以,他停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然。我相信每一個人都會有這樣的時刻,美好的事物在你面前,你卻沒有心情,因為你人生不得志,理想不能實現,不能做自己喜歡的事情。
    出現這種情況有一個前提條件,就是人要有理想,因為人沒有理想就不會這樣。但現實中,也有很多人追求物欲,醉生夢死,沉溺於物質生活,不能自撥。
    所以我說的不滿足,核心是追求的理想志向不能實現,因此覺得人生迷茫和艱難。對此,李白用了兩句詩來表達:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。想渡黃河,結果黃河結滿了冰凌,無法渡河;想登太行山,但是大雪漫漫,也無法攀登。正如我們中國那句老話:人生不如意事十有八九。沒有一個人的生活是一帆風順的,心情無比好、一點不如意都沒有的日子,一生中也沒有幾天。我也是這樣,也許拿到高考錄取通知書的那一天,對於我一個農村孩子來說,確實是“春風得意馬蹄疾,一朝看盡長安花”,但是人生其他日子,都是喜悅、悲傷、艱難、失敗、成功交織在一起的。所以,人生遇到艱難時刻是很正常的。
    即使有艱難,我們也不能忘了理想,不能放棄機會,否則後我們會一事無成。所以李白又說“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊”。他為什麼會這麼說呢?這裡引用了兩個典故:個是姜太公在渭水的磻溪邊釣魚,遇到了周文王,幫著周文王滅掉了商朝;第二個是伊尹在被商湯重用前夢見乘舟繞日月而行,後被商湯三請,輔助商湯打敗夏桀,為商朝的建立立下不朽功勛。這是兩個典故,表示了人要堅持自己的理想。而姜太公和伊尹,都是在年紀比較大的時候纔被人賞識的。這兩句話表明,不管遇到多大的艱難,我們都必須堅持理想,必須等待機會,尋找機會。機會並不是每天都有的,我們需要等待,不斷努力,不放棄。
    所以,人生道路是艱難崎嶇的:行路難!行路難!多歧路,今安在?就像前文我們說職業的選擇一樣,人生總有很多選擇,不管是考研、出國,還是工作,如果你沒有志向,不努力,什麼都干不好。如果你有志向又願意付出努力,那麼不管做什麼,你的人生道路總是在不斷往前的,這對我們來說纔是重要的。
    後,李白給我們的希望就是——長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。人生總會有不如意的時候,也會有得意的時候,隻要我們做好充分準備,就一定會長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
    從李白這首詩中,我們可以解讀整個人生:理想、迷茫、艱難、機會、堅持、希望,終迎接人生的美好時光。
    不少人問我:俞老師,你是怎麼做到今天的成就的?其實,我做到今天,雖然稱不上是大成就,但還是比較充實的。人生成就本來就是不好衡量的。就像馬雲跟我一樣,都是英語專業畢業的,但是他創立的阿裡巴巴從市值來說比新東方高出了幾十倍。但是每個人的使命、職責是不一樣的,小事有小事的樂趣,大事有大事的好處。比如說一個母親把自己的孩子培養成了名牌大學生,成為國家的棟梁之材,這也是了不起的事情。
    況且,這個世界上本就沒有什麼高低可比,你說一個處於高位的大官和一個隱居山林的隱士,到底誰的生活高,誰的生活低?我們完全無法判斷。但我們可以知道的是,所謂的人生理想並不一定非要做大事,而是要做有意思、開心、有意義的事。這個有意義,不僅對自己有用,對家庭成員有用,也對社會有用,這樣我覺得就非常好了。
    我一直還算是抱著一種比較平和的心態來生活的。這源於我從小到大保持的一些不錯的習慣。個習慣就是勤奮。也許是因為我農村出身,不勤奮不行,從小就干農活,動作稍微慢一點還會被母親責罵。在我那個年代,特別是在農村,常常認為打是親罵是愛,所以也不覺得父母打罵有什麼不對的。勤奮一直以來讓我受益無窮。直到現在,我還是每天早上6:00~6:30起床,晚上12點睡覺。這樣,我的時間就比較充裕,這在某種意義上可以彌補我智力上的不足。有人問我怎麼能做上課、管理公司、寫書、旅遊這麼多事情,答案就在於此。我能夠把每分鐘都利用上。即使在汽車裡、在飛機上,甚至散步的時候,我都不願意浪費時間。比如說我在散步的時候,還會聽很多課程,這就是勤奮的好處。積水成淵,收獲更多以後,也會比別人有更好的積累,進而厚積薄發的機會就更多一些。
    第二個習慣就是堅持學習。我堅持每天看書,而且堅持做讀書筆記、聽課來吸納新知識。從北大畢業到現在30多年時間裡,我讀了三四千本書。學習成了我人生中重要的事情。這樣在知識結構方面,我至少不會太落後於時代。
    第三個習慣就是交友。我比較喜歡交朋友,交朋友讓我學到很多東西。我的朋友中,有比我學識豐富的,比我眼光遠大的,比我胸懷廣闊的,也有比我事業成功的。所以,我能從他們身上不斷地學東西。而我也是非常願意用誠摯、真實的態度來對待朋友。“助人為樂”本就是我的座右銘。我希望能夠對朋友好,幫朋友不斷地做更好的事情,朋友有困難的時候能夠伸手相幫,朋友在一起干事業的時候能夠互相合作,就像大家在《中國合伙人》中看到的那樣。所以,交好朋友也是我的一個人生態度。
    第四個習慣就是過相對比較自在的生活。無論是窮苦階段、當老師階段、艱苦創業階段,還是現在,我都喜歡過平淡的生活。因為我覺得沒有必要因為事業成功了,或者說社會地位提高了,就覺得自己特別了不起,可以高高在上了。這個習慣也讓我對自己的人生有了更好的把握。凡事不攀比、不計較、不在意。不管是在物質上,還是在生活、學習上,我都按照自己的節奏,做好自己的事情。而如果別人得罪了我,或者說了傷我心的話,我覺得也沒有必要計較,因為一計較人與人之間的關繫就會變得很緊張,就容易滋生仇恨、不滿。而你不計較的話,就可以活得雲淡風輕。時間是流動的,一切都會過去,沒有必要把那些事情看得那麼重。比如說有的人失戀一次,就感覺一輩子都沒法快樂了。這就是把自己的事情和情感想得太重了。
    第五個習慣就是堅持行走。這個行走不僅僅是指生活中去散步,更指到大自然中去走。我喜歡和大自然接觸,也喜歡到別的國家、別的文化環境中去看一看。在沒有這個條件的時候,我就在國內遊,所以就有了前面我說過的1984年拿著走了半個中國的經歷,那時候的錢還很值錢。到外面行走,既能讓自己的胸懷變得廣闊,也能了解不同的風俗民情、人類文化。這樣能讓自己對世界的看法更加全面。
    除了走一走,我還是一個比較喜歡運動的人。因為出生在農村,我對體育運動不熟悉,除了水泥的乒乓球臺以外,別的什麼都沒見過。所以我以前既不會打籃球,也不會踢足球。會的運動就是遊泳,那時候住在長江邊上,喜歡遊泳,但也隻會狗刨。後來我就跑步、爬山,還學會了騎馬,再後來又學會了滑雪,等等。總而言之,對於我來說,每天不花一點時間在運動上,就會非常難受。
    我還比較喜歡寫東西,喜歡記錄生活中發生的事情,把自己的思考、想法,包括讀書後的感想給記錄下來。通過記錄,我每年還能出1~2本書,對自己的思想、行為做一個回顧。在這次疫情期間,過了大年初一,我就開始寫老俞日記,每天放到我的公眾號“老俞閑話”中,每天的閱讀量有四五萬次。這樣,我即使出不了家門,也能夠與全國的朋友們做比較流暢的交流,互相之間都可以受益。我會覺得自己的生活變得更加充實,更加愉快。
    關於如何為人生做準備,有幾點我覺得比較重要。
    首先,見識比知識重要。人這一輩子,吾生也有涯,而知也無涯,沒有一個人能窮盡世界上所有的知識,而我們學知識的目的是使自己有見識、有能耐,讓知識起到敲門磚或杠杆的作用。所以對於我們來說,怎樣讓自己變得有見識,讓自己越來越有判斷力,纔是更重要的。
    其次,智慧比聰明重要。我們常常說某個人很聰明、智商高,從某種意義上,這是天生的。有的人智商高,有的人智商低,智商高的人可能更聰明一點。我在北大時測過智商,也就是100~110,我同學的測試結果在130~140,大概比我高30%。但是如我前邊所說,這是可以用勤奮和時間來彌補的。但智慧就不同了。所謂智慧,是你從人生經歷、和朋友的交往、學習的知識中得來的,對你的人生有指導意義,幫助你邁向人生新境界、走向成功的一整套思維。所以人光聰明是不行的,更重要的是有智慧。
    再次,胸懷比財富重要。錢不是的。有錢可能會使人變成守財奴,變得很自私自利。與財富相比,更加重要的是胸懷,胸懷是什麼?是你在考慮問題的時候,能更多地考慮自己周圍的朋友、合作者、同事、受眾對像,有可以容納世界的大格局。作為公司的一個新手,有團隊精神;為國家服務的時候,願意把國家利益放在個人利益之前。所有這些,我覺得都是一種胸懷,所以我常說一個人要做公司的話,胸懷是位的。因為隻有有胸懷的人,他做公司的時候纔能夠容納自己的合作伙伴,纔能跟自己的同事同甘共苦,纔能在有利益的時候願意利益共享。財富是可能會失去的,我們一不小心就會變成窮光蛋,但是一個人的胸懷是屬於自己的,不管你怎麼窮,如果有胸懷在,財富可能還是會來到。
    後,思考比執行更重要。在生活中,我們不僅要有很強的執行力,更重要的是善於思考,想問題,做總結,要反省自己犯的錯誤。如果我們隻知道執行,隻往前衝,不看衝的方向,那就有可能會掉到懸崖峭壁下面。所以更加重要的是在做事情以前,先想想這件事情正確不正確,值得不值得做,是不是對你的人生很重要。想清楚了以後再去做,就不會浪費我們的時間和生命,不會走彎路,更加重要的是,不會掉到坑裡再也爬不起來。
    這四句話,加上我在前邊講的習慣、必修的品德,就是我們在為自己的發展與未來做準備的必經之路。
    在奮鬥的路上,還有一個很重要的內容,就是價值體繫。我追求的價值體繫與我在北大學習、工作的10年經歷是分不開的,在前文我也講過一點,我覺得把這些放置在人生長河之中,仍然是十分有意義的。這四句話我前面說過,就是:不侵犯邊界的自由,充分表達尊重的平等,包容不同的思想,為別人著想的善良。
    在人生的長河中如果沒有目標,就會失去方向、感到迷茫,“停杯投箸不能食,撥劍四顧心茫然”。當我們不知道往什麼方向走時,生活很容易原地打轉,所以目標是一種牽引力。而確定目標,並且把它變成牽引力,有一個前提就是找到能讓自己興奮、激動的努力方向,自動、自覺、自願地去做某件事。如果定的這個目標連自己都無法興奮起來,或者是別人給你定的,那是沒法形成動力的。而目標本身沒有高低之分,隻有因人而異的不同。但整體而言,都是為了自我成長,為了自己的人生走得更加順利,讓自己更有成就感和喜悅感。

















     
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