了得網成功/勵志_大學生就業不難

編輯推薦

一滴水蘊藏著浩瀚的大海，一句畫龍點晴的話語孕育著博大的智慧。
如果你不知道要到哪去，通常你哪也去不了。放下浮躁的心細讀本書，不難發現成功的要義，找到你的職業方向。
成功的背後是營銷，就業也一樣。
有些話，不說不知道，有些事，不做不明白。
有人“貴人相助”，有人“懷纔不遇”。
人纔的價值為市場所發現，人纔的潛力為市場所解決！也許，在高校中擔任就業指導的老師們更期待本書的出版！
本書的作者結合自己的工作經驗，積極探索並不斷總結，根據市場的需求，依據人纔成長的職業發展規律和特點，結合當代中國大學生的實際狀況，繫統地向讀者介紹人纔與成長過程中有關基礎性與全局性的問題，以幫助大學生樹立科學的人纔觀和成纔觀；介紹職業發展和就業所涉及的相關知識，以幫助大學生制定切實可行的職業成長與發展計劃；介紹如何培養學習力、提高職業素質和基本能力的訓練，以適應社會需要並順利就業等。

內容簡介

本書依據人纔成長的職業發展規律和特點，結合當代中國大學生的實際狀況和人纔成長的大環境，繫統介紹職業規劃與發展的基本理論、就業所涉及的相關知識，結合豐富的認知、規劃、求職、擇業等實際案例討論與分析，幫助大學生樹立正確的人纔觀，客觀地認知自我，提高自身的職業規劃能力和就業能力。本書共四篇14章，內容分為人纔觀與職業素質、認知與規劃、能力與訓練、指導與實踐四個方面，每章均包含基本理論、理解或方法、案例分析或討論三部分內容，後附有小結和思考題，形式多樣、利於思考和提高。
本書可作為大學生就業指導和職業規劃類選修課程的教師教學和大學生自學以及對自己的就業、職業規劃困惑、迷茫的社會人士的參考閱讀用書。

作者簡介

黃煒，北京郵電大學工商管理碩士。曾任中國科學院人纔交流開發中心副主任、中國科學院人力資源開發聯合會秘書長。主要研究方向：人力資源管理開發與職業教育、戰略與風險管理。積極支持並熱心從事大學生就業指導工作，高級職業指導師，先後為清華大學、南開大學、山東大學等

序一
序二
大學生為本書寫的序
開頭的話
篇樹立科學的人纔觀、重視素質培養
章科學人纔觀
一、人纔
二、人纔成長環境
三、科學人纔觀
四、21世紀人纔觀
第二章人纔成長與價值觀
一、人生觀與價值觀
二、科學價值觀
三、工作價值觀序一
序二
大學生為本書寫的序
開頭的話
篇樹立科學的人纔觀、重視素質培養
章科學人纔觀
一、人纔
二、人纔成長環境
三、科學人纔觀
四、21世紀人纔觀
第二章人纔成長與價值觀
一、人生觀與價值觀
二、科學價值觀
三、工作價值觀
四、職業價值觀
五、價值觀在職業選擇中的地位和作用
六、當代大學生成纔觀的轉變
七、當代大學生實現成纔的新途徑
第三章現代職業與職業人
一、大學生成纔的能力培養與提高
二、新時期人纔的內涵
三、現代職業
四、職業人素質

第二篇職業規劃與發展
第四章職業規劃和自我認知
一、職業、職業生涯、職業規劃的概念和特征
二、職業生涯發展的階段
三、大學生為什麼要進行職業生涯規劃
四、自我認知的方方面面
第五章職業生涯規劃的策略和方法
一、大學生職業生涯規劃的目標和意義
二、職業生涯規劃的基本步驟
三、撰寫《大學生職業生涯規劃書》
四、量體裁衣，設計屬於自己的職業人生
第六章職業發展
一、對成功的理解
二、職業成功法則
三、職業發展與個人成長

第三篇培養學習力提高職業素質
第七章學習力及其培養
一、什麼是學習
二、什麼是學習力
三、如何培養學習力
第八章職業素質的培養與提高
一、培養良好的思想道德素質
二、培養良好的身心素質
三、文化素質培養
四、業務素質培養
第九章大學生職業能力訓練
一、高等教育的人纔培養目標與模式
二、關於職業能力的幾個相關問題
三、人際溝通能力訓練
四、問題解決與創造力培養
五、時間管理能力培養
六、發展跨文化的能力

第四篇加強就業指導、提高就業能力
第十章就業指導與求職技能訓練
一、大學生職業發展探索階段的預期和決策
二、踏上職業追尋之路
三、可能困惑你的幾個問題
第十一章就業實習指導
一、實習砝碼的重量
二、如何尋找實習機會
三、怎樣有效利用實習期
四、實習生的權益保障
第十二章提高就業能力
一、提高就業能力，首先要培養正確的擇業心態
二、提高就業能力的基礎是自我認知能力的習得
三、提高就業能力的關鍵是創新能力的開發
四、提高就業能力的保障是自我營銷能力的實踐
五、提高就業能力的根本是良好心理素質的培養
第十三章成功就業與創業指導
一、主動就業
二、成功就業
三、創業與自主創業
四、創業計劃
第十四章實現從“學涯”到“職涯”的轉變
一、面對現實，轉變角色
二、開始新的學習
三、職業人的專業化
四、職業發展新規劃
參考文獻
後記

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