了得網成功/勵志

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智慧開道，真情護航。在行動中學習，在學習中行動。人人是老師，人人是學生。

內容簡介

在哈佛大學，受學生歡迎的是哪門課？
追求成功、渴望財富、期盼幸福，是當代青年的三大理想，能否實現，又如何實現？
中國已經融入世界，競爭無處不在，且愈演愈烈，如何培養你獨特的競爭優勢？
有的人大學畢業卻求職無門，而有的人從未上過大學事業卻紅紅火火，奧秘究竟在哪裡？
你選擇的人生目標應該是“跳起來摸得著”的，怎麼跳、如何摸、摸多高呢？

作者簡介

李書福，1963年生，工程碩士學位，高級經濟學職稱，全國政協委員，吉利控股集團董事長，中國民辦教育協會副會長。

緒論
一、成敗相對論
二、走進校園是為了更好地走向社會
三、不但要學會做事，更要學會做人
四、一切為了人的更好發展
章志存高遠，腳踏實地
節天生我材必有用
一、生而天賦平等決定了“天生我材必有用”
二、發展機遇平等決定了“天生我材必有用”
化的社會化的人纔
第二節認準一個方向，不斷超越自我
一、認準一個方向，樹立遠大理想
二、不斷超越自我，做好的自己
第三節在平凡中創造偉大緒論
一、成敗相對論
二、走進校園是為了更好地走向社會
三、不但要學會做事，更要學會做人
四、一切為了人的更好發展
章志存高遠，腳踏實地
節天生我材必有用
一、生而天賦平等決定了“天生我材必有用”
二、發展機遇平等決定了“天生我材必有用”
化的社會化的人纔
第二節認準一個方向，不斷超越自我
一、認準一個方向，樹立遠大理想
二、不斷超越自我，做好的自己
第三節在平凡中創造偉大
一、平凡中孕育著偉大
二、在平凡中創造偉大
三、做平凡但不平庸的人
第四節力量在風中回蕩
第二章感悟中國
節駕馭中國的核心力量
一、歷史的必然選擇
二、中國共產黨的獨特優勢
第二節解讀中國特色與中國崛起之路
一、思想
二、鄧小平理論
三、“三個代表”重要思想
四、科學發展觀
第三節人民的偉大
一、改革開放三十年的偉大歷史進程
二、人民是推動歷史進步的核心力量
第三章不斷發展的中華民族共同的精神家園
節三位一體的中國傳統文化
一、文化及文化精神的意旨
二、中國傳統文化的基本精神
三、儒釋道三家思想
第二節先哲如是說
一、傳統道德規範
二、中華民族的傳統美德
第三節傳統文化的現代價值
一、傳統文化與現代化
二、繼承和弘揚民族文化的優良傳統
第四章天下興亡，我有責任
節做一個負責任的人
一、責任與責任意識
二、責任的產生
三、責任維度
第二節從點滴做起，從當下做起
一、責任是一種使命
二、責任勝於能力
三、勇於承擔責任
四、讓責任成為習慣
五、責任創造奇跡
第三節正確表達愛國熱情
一、愛國主義是的責任
二、如何正確表達愛國熱情
三、多難興邦
第五章你一定能成功
第六章幸福的由來
第七章做一個擁有真正財富的人
第八章知榮知辱，誠善容天下
第九章智慧開道，真情護航
第十章尊嚴——為了人的發展
第十一章創新與創業，快樂工作
第十二章全球視野
第十三章知行合一——吉利育人實踐觀
結語
一、深刻反思應試教育的弊端
二、倡導人本素質教育
三、人本素質教育的核心——思想品德修養

在線試讀

章志存高遠，腳踏實地
節天生我材必有用
李白在《將進酒》中，留下了不朽的名句：“天生我材必有用。”這句充滿激情的詩句流傳至今，成了人們自我肯定和鼓勵他人的至理名言。老天既然生下“我”來，必有所用。李白一生並不順利，情場失意、生活幾度拮據、痛失良朋的悵惘、失業的無奈、被貶謫的打擊……但是他豪爽樂觀，高歌“天生我材必有用”，瀟灑自如，勇猛精進，怎不讓人心生欽敬，感慨良多。更可貴的是李白說的是自己，卻鼓舞了他人。老天生下每一個人，不論男女、無分胖瘦、不管求學多少、不理貧富貴賤……雖路途平坦崎嶇有別，但隻要努力，不被困難嚇倒，每個人必有其用武之地。
“天生我材必有用”，對於我們青年大學生來說，具有非常積極的意義。它包括了三個層面的內容。一是告訴我們每個人都有各自的優勢，要認識自己的優勢，做出對自身積極準確的價值判斷；二是激勵我們要充分發揮自己的優勢，樹立遠大的志向，相信自己通過努力會把事情做得更好，成為對社會有用的人纔，成就自己的事業；三是告誡我們從“有纔”到“有用”的過程既需要我們遠大的理想，更需要我們腳踏實地的努力和奮鬥，否則，縱使天生我材，也未必有用。
消沉的人總是埋怨老天的不公，抱怨自己的家境，菲薄自己的智慧，感慨環境的惡劣。
……

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