內容簡介
企業需要什麼樣的大學畢業生?全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心,組織的《大學畢業生就業發展2006年度調查報告白皮書》的調查結果顯示:應屆大學畢業生與用人企業存在很大分歧。
1.技能與心態。調查顯示,41.28%應屆大學畢業生認為,解決當前就業難的方法首先是“提高自己的技能”,其次為“提高自己的職業素質(31. 94%)”。但是,在企業看來,“解決當前大學生就業難的方法”主要的是“學生調整就業心態”,而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次。
2.需求與溝通。大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上,有很大的一致性:即“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為困擾畢業生求職的首要因素。企業認為,“對社會缺乏了解”及“能力不足”是困擾大學生就業的主要因素。
3.專業與水平。企業對畢業生素質及能力的要求中,首先是畢業生的 “適應能力”,其次是畢業生的“專業水平”,第三為畢業生的“品德”。但是,不論是應屆大學畢業生還是在校大學生,品德都被排在非常靠後的位置。企業需要什麼樣的大學畢業生?全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心,組織的《大學畢業生就業發展2006年度調查報告白皮書》的調查結果顯示:應屆大學畢業生與用人企業存在很大分歧。
1.技能與心態。調查顯示,41.28%應屆大學畢業生認為,解決當前就業難的方法首先是“提高自己的技能”,其次為“提高自己的職業素質(31. 94%)”。但是,在企業看來,“解決當前大學生就業難的方法”主要的是“學生調整就業心態”,而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次。
2.需求與溝通。大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上,有很大的一致性:即“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為困擾畢業生求職的首要因素。企業認為,“對社會缺乏了解”及“能力不足”是困擾大學生就業的主要因素。
3.專業與水平。企業對畢業生素質及能力的要求中,首先是畢業生的 “適應能力”,其次是畢業生的“專業水平”,第三為畢業生的“品德”。但是,不論是應屆大學畢業生還是在校大學生,品德都被排在非常靠後的位置。
4.就業與擇業。在就業難的情況下,44.21%應屆大學畢業生將“先就業後擇業”作為*。但是,在企業用人方面卻出現了兩種截然不同的觀點:一種是建議大學生“先就業,後擇業”,另一種則是“先擇業,後就業” 。
求職是人生中的一個棋局,如何以平和心態開局、如何靠轉變觀念博弈、如何用行為體現價值,請君走好三步棋。
1.技能與心態。調查顯示,41.28%應屆大學畢業生認為,解決當前就業難的方法首先是“提高自己的技能”,其次為“提高自己的職業素質(31. 94%)”。但是,在企業看來,“解決當前大學生就業難的方法”主要的是“學生調整就業心態”,而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次。
2.需求與溝通。大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上,有很大的一致性:即“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為困擾畢業生求職的首要因素。企業認為,“對社會缺乏了解”及“能力不足”是困擾大學生就業的主要因素。
3.專業與水平。企業對畢業生素質及能力的要求中,首先是畢業生的 “適應能力”,其次是畢業生的“專業水平”,第三為畢業生的“品德”。但是,不論是應屆大學畢業生還是在校大學生,品德都被排在非常靠後的位置。企業需要什麼樣的大學畢業生?全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心,組織的《大學畢業生就業發展2006年度調查報告白皮書》的調查結果顯示:應屆大學畢業生與用人企業存在很大分歧。
1.技能與心態。調查顯示,41.28%應屆大學畢業生認為,解決當前就業難的方法首先是“提高自己的技能”,其次為“提高自己的職業素質(31. 94%)”。但是,在企業看來,“解決當前大學生就業難的方法”主要的是“學生調整就業心態”,而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次。
2.需求與溝通。大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上,有很大的一致性:即“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為困擾畢業生求職的首要因素。企業認為,“對社會缺乏了解”及“能力不足”是困擾大學生就業的主要因素。
3.專業與水平。企業對畢業生素質及能力的要求中,首先是畢業生的 “適應能力”,其次是畢業生的“專業水平”,第三為畢業生的“品德”。但是,不論是應屆大學畢業生還是在校大學生,品德都被排在非常靠後的位置。
4.就業與擇業。在就業難的情況下,44.21%應屆大學畢業生將“先就業後擇業”作為*。但是,在企業用人方面卻出現了兩種截然不同的觀點:一種是建議大學生“先就業,後擇業”,另一種則是“先擇業,後就業” 。
求職是人生中的一個棋局,如何以平和心態開局、如何靠轉變觀念博弈、如何用行為體現價值,請君走好三步棋。