了得網成功/勵志_走好每一步——青年科學家職業生涯實用指南

內容簡介

科學事業生涯處於起步階段的青年生物醫學科學家可能面臨諸多挑戰，需要同時做好研究、教學、管理以及臨床工作等多方面的工作。本書針對這些挑戰，根據美國眾多知名大學教授的親身經驗，在應聘求職、時間管理、實驗室管理、申請基金、發表論文等多方面給青年科學家提出了實用的建議和方法，指導他們如何走好自己科學生涯的每一步，從而獲得事業的成功。
本書是生物醫學領域青年科學家職業生涯的實用指南，適合科研院所及高校相關專業的教學科研人員、研究生以及本科生參考閱讀。

序
前言
致謝
導論
第1章獲得教員職位及進行相關談判
尋找工作
申請職位
職位面試
為職位進行談判
參考資料
第2章了解大學結構並制訂獲得終身職位的計劃
“典型”大學的組織結構
“典型”健康研究中心的組織結構
你應去結識的人序
前言
致謝
導論
第1章獲得教員職位及進行相關談判
尋找工作
申請職位
職位面試
為職位進行談判
參考資料
第2章了解大學結構並制訂獲得終身職位的計劃
“典型”大學的組織結構
“典型”健康研究中心的組織結構
你應去結識的人
教員管理團體和委員會
支撐設施和服務
實驗室以外的職責
科研人員和外部世界
為晉升和獲得終身職位做準備
參考資料
第3章科學領導實驗室
你作為實驗室領導的作用
作為領導者確立你的願景
形成你的領導風格
建立和維持一個有效的團隊
參考資料
附錄1組成你性格類型的四種傾向
附錄2績效評估表
附錄3管理者績效反饋一覽表
第4章為你的實驗室招募人員
開始著手
招募應聘者
篩選申請人
面試申請人
評價申請人
做出錄用決定
要求職員離去
參考資料
附錄電話面試提綱
第5章指導與被指導
什麼是指導？
指導者的職責
在你實驗室進行有效指導的策略
不同的指導需求
指導你實驗室以外的人
如何得到你需要的指導？
性別和文化問題
參考資料
第6章時間管理
規劃你活動的策略
逐日安排你的時間
特殊問題
參考資料
第7章項目管理
什麼是項目管理？
決定一個項目
啟動
跟蹤工作和資源
項目管理軟件
控制項目
參考資料
附錄一個項目管理的真實範例
第8章數據管理和實驗室記錄本
堅持逐日記錄：實驗室記錄本
跟蹤和儲存信息
找到適合你的數據管理繫統
參考資料
第9章獲得基金資助
了解NIH基金資助過程
準備一份有實力的基金申請書
略談預算
遞交你的申請書
國家科學基金會
……
第10章發表論文並提高知名度
第11章理解技術轉讓
第12章建立合作
第13章教學與課程設計
索引

在線試讀

第2章了解大學結構並制訂獲得終身職位的計劃
毫無疑問，你在學術型單位度過了許多年，並且熟悉它們的總體結構。但是現在，作為終身職位晉級制的大學教員，你和你專業領域內的同事正形成一個新的關繫體繫。你大概是次不得不和許多大學行政辦公室打交道，以履行除實驗室研究相關職責之外的專業職責。
作為一個年輕的教員，你將需要：
結識那些會支持你學術工作的人員，包括教員事務負責人、繫主任、繫和學院的業務管理人員、研究基礎設施人員及可以指導你的更有經驗的教員們。
懂得教員監管體繫，包括教員評議會和大學委員會。
了解研究基礎設施，包括研究支持服務、間接成本、倫理審查委員會和利益衝突。
明確對於剛起步的獨立的研究人員在教學、顧問、服務和學術方面有什麼要求。
這一章是你獲得這類知識的起點。它首先概述了一個研究型大學和一個健康研究中心的“典型”結構，並列出了新起步研究人員可以獲得的資源。它還討論了學術型教員在實驗室以外的職責，包括教學和服務，對醫師－科學家來說，還有為病人看病。後，它會為你提供一些啟示，看大學裡終身職位是如何決定的以及你該如何為這個裡程碑做準備。
“典型”大學的組織結構
雖然美國大學的主要目標是知識的進步和傳播，大學也需要資金來支持它們的活動。一個大學必須尋找來自各種來源的收入，而且大學員受到越來越多的鼓勵去創收。你的研究計劃必須要麼能夠自己維持，要麼證明它值得用其他方式給予投入。
……

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