章 緒論

節 醫學職業發展的時代背景

一、醫療衛生體制改革是保障人民健康權需求的體現

二、醫學人纔的培養是醫療衛生體制改革成功的關鍵

三、合理配置醫學人纔是推進醫療衛生體制改革的重要路徑

第二節 醫學職業生涯的特殊性

一、醫學職業生涯的長期性

二、醫學職業生涯的艱巨性

三、醫生職業生涯的人文性

第三節 醫學生職業生涯規劃的重要性

一、開展醫學生職業生涯規劃，拓展醫學生的就業途徑

二、開展醫學生職業生涯規劃，正確處理醫學職業的流動性

三、開展醫學生職業生涯規劃，提高醫學人纔在職期間的成就感

第四節 本書的特色與學習指導

一、主要面向醫學人纔，有很強的針對性

二、力求有較強的可操作性

三、自始至終體現醫學人文性

第二章 職業生涯規劃

節 職業生涯規劃概述

一、職業生涯及相關概念

二、職業生涯規劃的意義

第二節 職業生涯規劃的制定步驟

一、自我評估

二、認識環境

三、確定目標

四、制訂行動計劃與措施

五、反饋、評估與調整

第三節 職業生涯輔導理論

一、帕森斯的特質因素論

二、霍蘭德的類型論

三、舒伯的生涯發展理論

四、認知信息加工理論

第三章 自我認知

節 自我認知的內容和方法

一、自我認知的內涵

二、自我認知的原則

三、自我認知的途徑和方法

第二節 價值觀探索

一、價值觀與職業價值觀

二、價值觀對職業的影響

三、職業價值觀分類

四、醫學生職業價值觀分析

第三節 興趣探索

一、興趣與職業興趣

二、興趣對職業發展的影響

三、職業興趣的類型

四、職業興趣測量

第四節 性格

一、性格與職業性格

二、性格對職業的影響

三、性格類型和特點

第五節 能力探索

一、能力與職業能力

二、能力與職業發展的關繫

三、能力的分類

第四章 醫學生職業環境

節 就業形勢

一、醫學類就業環境的影響因素

二、醫學職業環境的現實狀況

第二節 醫藥類單位對醫學生的職業需求

一、政府主管醫藥相關部門

二、醫療衛生單位

三、專業公共衛生機構

四、醫藥企業

五、高等院校和科研院所

第三節 醫學生的職業選擇策略

一、職業信息的收集技巧

二、職業感官體驗

第五章 職業發展決策

節 職業決策概述

一、什麼是職業決策

二、職業決策的影響因素

第二節 決策狀態與決策風格

一、決策狀態

二、決策風格

第三節 理性決策與計劃實施

一、職業決策前的準備

二、職業決策的工具和方法

三、改變決策中的消極思維

第六章 提高就業能力

節 提升專業技能

一、專業技能的內涵

二、醫學生應具備的專業技能

三、醫學生如何提高專業技能

第二節 夯實通用技能

一、團隊合作能力

二、創新能力

三、溝通能力

第三節 提高醫學生規劃學習的能力

一、大學的學習

二、醫學生的學習特點和方法

三、制定醫學生科學的學業規劃

第七章 職業適應與發展

節 從“醫學生”向“職業人”轉變

一、角色轉換的涵義

二、角色變化與差異

三、角色轉換的準備

四、角色轉換的實現

第二節 適應“職業人”生活

一、塑造職業新形像

二、主動適應新職場

第三節 醫學生在職場如何走向成功

一、職業成功的影響因素

二、勇攀醫學職場高峰

第八章 職業道德與職業理想

節 醫務工作者職業道德的內涵

一、職業道德的涵義

二、醫務工作者職業道德內涵

三、醫務工作者職業道德建設的重要性

第二節 提升醫務工作者的職業道德

一、醫務工作者職業道德現狀

二、提升醫務工作者職業道德的途徑和方法

第三節 職業理想與職業評價

一、職業理想

二、職業評價

附錄I 醫學院校畢業生的主要職業環境舉例

附錄Ⅱ 大學生職業生涯規劃表

附錄Ⅲ 職業興趣量表

附錄Ⅳ MBTl人格量表

參考文獻