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  • 21世紀全國高校通識課規劃教材——職業指導與創業教育
    該商品所屬分類:成功/勵志 -> 成功/勵志
    【市場價】
    94-136
    【優惠價】
    59-85
    【作者】 董平,石愛勤 主編 
    【所屬類別】 圖書  成功/勵志  青少年勵志  應屆畢業生指南 
    【出版社】北京大學出版社 
    【ISBN】9787301140390
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787301140390
    叢書名:21世紀全國高校通識課規劃教材

    作者:董平,石愛勤主編
    出版社:北京大學出版社
    出版時間:2008年08月 


        
        
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    內容簡介
    搞好職業院校學生的就業指導工作,是一項繫統而又復雜的工程。其中,推進職業院校學生職業發展與就業指導教育,又是幫助學生在職場贏在起點、邁好職業生涯步的重要一環。為此,我們組織全國有關院校從事畢業生就業工作、職業素質教育和“雙師型”的教師,編寫了這本教材。
    本書共分四個模塊:“職業生涯篇”、“職業素質篇”、“職鹽技能篇”和“創盈教育篇”,總計十三章,並在書的後介紹了有影響的“國內部分人纔求職網站”。
    本書理論聯繫實際,既有職場導航的點睛之語,又有翔實豐富的案例分析;既有啟發學生思維的分析與思考,也有開闊師生視野的資料鏈接。全書將職業教育、就業教育、創業教育有機地統一起來,體現了鮮明的職教特色。因此,本書特別適合各類職業院校學生使用,是職業院校學生在職業發展和就業指導教育方面的教材。
    目錄
    職業生涯篇
    章 職業概述
    一、職業的起源和演變
    二、職業的含義
    三、職業的特征和功能
    第二章 職業類別和職業資格證書
    一、職業分類
    二、職業資格證書和職業資格證書制度
    三、就業準入制度及其意義
    四、職業技能鋻定制度
    第三章 職業生涯規劃
    一、職業生涯規劃的含義
    二、職業生涯規劃的必要性
    三、職業生涯階段的劃分職業生涯篇
    章 職業概述
    一、職業的起源和演變
    二、職業的含義
    三、職業的特征和功能
    第二章 職業類別和職業資格證書
    一、職業分類
    二、職業資格證書和職業資格證書制度
    三、就業準入制度及其意義
    四、職業技能鋻定制度
    第三章 職業生涯規劃
    一、職業生涯規劃的含義
    二、職業生涯規劃的必要性
    三、職業生涯階段的劃分
    四、職業生涯規劃的原則和意義
    五、實現個人職業生涯規劃
    第四章 職業選擇和職業發展
    一、職業選擇的原則和依據
    二、職業選擇的個體影響因素
    三、職業發展預測
    職業素質篇
    第五章 職業素質概述
    一、職業素質及其基本特征
    二、職業素質的構成
    三,培養職業素質的重要性
    第六章 職業素質提高的途徑和方法
    一、培養職業意識
    二、確定職業理想
    三、規範職業道德
    四、發掘職業能力
    五、注重職業心力
    六、加強職業交往
    七、提升創新素質
    第七章 職業素質拓展訓練
    一、職業素質拓展訓練的意義
    二、職業素質拓展訓練的方法
    職業技能篇
    第八章 職業技能概述
    一、職業技能的含義
    二、職業技能的內容
    三、職業技能的鋻定
    第九章 職業技能的培養與測試
    一、職業技能的等級與培養
    二、職業技能的測試原則和基本方法
    第十章 職業技能的發展趨勢
    一、影響職業技能發展的因素
    二、職業技能的多樣性、多層次、多方位、專業化發展趨勢
    創業教育篇
    第十一章 青年學生自主創業概述
    一、創業教育的時代背景
    二、影響我國大學生創業的主要因素
    三、時代呼喚大學生自主創業
    第十二章 搭建創業教育平臺
    一、全面提升高職生對創業教育的認識
    二、國外創業教育概況及我國的創業教育實踐
    三、培養學生的創業意識、創業能力和創業人格
    四、打造創業平臺
    第十三章 勇於創業實現夢想
    一、創業條件的分析評估
    二、創業準備
    三、創業實施
    附錄 國內部分人纔求職網站
    參考文獻
    在線試讀
    職業生涯篇
    章 職業概述
    二、職業的含義
    (一)什麼是職業?
    “職業”一詞是由“職”與“業”兩字構成。所謂“職”,包含著社會職責、天職、權利與義務;所謂“業”,包含著從事的業務、事業、獨特性工作,也有的學者用“職是責任、業是業務”來詮釋“職業”一詞的內涵。可以說,“職業”在這裡反映著個人與社會兩個方面的內容,屬於個人與社會互動的範疇。它是對人們的生活方式、經濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合表現,也是一個人的權利、義務、權力、職責、地位的一般性表征。所以說,職業是人作為社會角色的一個極為重要的方面。不僅如此,職業還往往成為一個人基本的符號、主要的特征。人們常說某某人是個“什麼”人,其中重要的特征之一就是職業,這是因為職業通常能反映一個人的社會身份、社會地位與自身的文化、能力、素質水平等內容。還應當指出的是,“職業”與“就業”這兩個詞含義比較接近。二者的不同之處在於,“職業”一詞更偏重於社會意義,偏重於個人和人生:“就業”一詞則更偏重經濟意義,偏重於體制和制度。可以說,社會學、管理學主要關注職業;經濟學、政治學更加關注就業。
    從社會的角度講,職業是勞動者獲得的社會角色,勞動者因此而為社會承擔一定的義務和責任,並得到社會的承認,實現社會控制、維持社會運轉和創造社會財富:從個人的角度講,職業則是勞動者“扮演”的社會角色,通過勞動獲得穩定、合法的收入,維持生活,參與社會活動,發揮個人潛能為社會作貢獻。這也是職業這種特定的社會活動區別於其他社會活動的主要特點。綜合各種對職業有影響的因素,我們認為:職業是指人們為維掙在經濟上的生計,而在社會中承擔某一分工角色,同時,實現社會聯繫和自我價值而發揮個性纔能的一種持續性的活動方式。
    一個理想的職業意味著什麼?意味著你能充分地發揮自己的特長,體現自己的價值;意味著你擁有足以使自己滿意的社會地位;意味著你能限度地為社會創造價值,同時也能得到豐厚的收入。一個理想的職業,可能使你比別人更輕松地擁有自己的住房,更早地擁有自己的轎車。一句話,一個理想的職業在很大程度上就意味著成功。對於一個處於擇業階段的年輕人來說,其面臨著更加激烈的生存競爭,同時也面臨著比父輩們多得多的機會,能夠抓住機會獲得理想的職業,也就等於抓住了一生中的幸運。
    ……


     
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