無論是《白夜行》中一明一暗的共生關繫、《嫌疑人X的獻身》中默默守護的奉獻精神,還是《惡意》中的校園霸凌,抑或自贖式的內心獨白、對“聖女”和“惡女”的集中書寫、衝突對立的善惡冷暖......東野圭吾成熟期的許多具有代表性的構想,在本作中都初見端倪。東野圭吾曾說,《同級生》是自己“寫作生涯中至關重要的轉折點”。此後,其作品中的人文關懷與人性剖析愈發深刻,作家東野圭吾開始展露鋒芒。
《同級生》故事簡介:
我和由希子交往,並不是因為喜歡。這到底是一種怎樣的情感,我始終沒弄明白。
一天放學後,由希子死於車禍,我斷定老師就是幫兇。我在課堂上公開質問,所有人都騷動起來。無論何時,學生攻擊老師都是可以提起興致的上佳節目。
我陶醉其中,直到那個老師被發現死在學校裡,我成了嫌疑人。
那些因我而死的、願為我而死的人,那些和我一起對抗世界的人,都是我的同級生。
《同級生》是日本作家東野圭吾自出道作《放學後》獲第31屆江戶川亂步獎後的青春懸疑力作。
無論是《白夜行》中一明一暗的共生關繫、《嫌疑人X的獻身》中默默守護的奉獻精神,還是《惡意》中的校園霸凌,抑或自贖式的內心獨白、對“聖女”和“惡女”的集中書寫、衝突對立的善惡冷暖......東野圭吾成熟期的許多具有代表性的構想,在本作中都初見端倪。東野圭吾曾說,《同級生》是自己“寫作生涯中至關重要的轉折點”。此後,其作品中的人文關懷與人性剖析愈發深刻,作家東野圭吾開始展露鋒芒。
《同級生》故事簡介:
我和由希子交往,並不是因為喜歡。這到底是一種怎樣的情感,我始終沒弄明白。
一天放學後,由希子死於車禍,我斷定老師就是幫兇。我在課堂上公開質問,所有人都騷動起來。無論何時,學生攻擊老師都是可以提起興致的上佳節目。
我陶醉其中,直到那個老師被發現死在學校裡,我成了嫌疑人。
那些因我而死的、願為我而死的人,那些和我一起對抗世界的人,都是我的同級生。
十七歲,我們一起走過。